https://www.eule-flensburg.de/fileadmin/content/spezial-einrichtungen/eule/dokumente/Veranstaltungen/formix-account-anmeldung.pdf
sich erfolgreich bei formix registriert: Bitte schauen Sie abschließend in Ihr E-Mailpostfach. Dort befindet sich nun eine E-Mail mit der Anmeldebestätigung vom IQSH/formix. Account Erstellung bestätigen 7 [...] Anmeldung 1. Zum Registrieren „Sie haben noch keinen IQSH Account“ wählen. 2. Zugangsdaten eingeben (E-Mailadresse und Passwort) (Das Passwort muss mindestens 8 Zeichen lang sein. Es müssen Zahlen, Klei [...] loggen Sie sich auf der Startseite mit Ihren Daten im Account Management System ein. Geben Sie Ihre E-Mailadresse und Ihr Passwort ein. Wählen Sie oben in der Menüleiste „Berechtigungen“ aus. Dann klicken
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/non-binary-uni-accessible-300ppi.pdf
Namen und Pronomen zu ver- wenden. Anrede per E-Mail Wenn die Geschlechtsidentität einer Person nicht bekannt ist, empfiehlt sich für die Anrede in E-Mails eine neutrale Formulierung, z.B.: Guten Tag Nino [...] gepony TransInterQueer e.V. in Kooperation mit IVIM / OII Deutsch- land (2015): Inter* & Sprache. Von „Angeboren“ bis „Zwitter“. kurzelinks.de/interundsprache TransInterQueer e.V. (2016): Intersektionale [...] anderen Hochschulangehörigen geschlechter- reflektiert diskriminierungs- kritisch respektvo ll Nam e, P ronomen, Geschlechtervielfalt , selbstbestimmt , solidarisch handeln An er ke nn un g, Ge sch lec
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/handreichung-diversitaetssensible-sprache.pdf
n, u.a. • „they” aus dem Englischen, jedoch im Singular verwendet: „They ist ein*e Student*in” statt: „Er/Sie ist ein/e Student/in“ • „hen” aus dem Schwedischen: „Hen studiert mit uns” statt: „Er/Sie studiert [...] ik, dgti e. V (2018): Informationen zum kompetenten Umgang mit Inter*- und Trans*studierenden für Entscheidungsträger*innen an Hochschulen. AG trans*emanzipatorische Hochschulpolitik, dgti e.V. (2017): [...] Video-Treffen zum Namen Anredeform und Pronomen ergänzen. Beispiel: Ulrike Nilsson, Ulrike, sie / ihr • In Mail-Signatur: Nach Anredeform und Pronomen fra- gen, auf eigene Anredeform und Pronomen hinweisen. Beispiel:
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/compensation-for-disadvantages-instructions-for-application-letter-english.pdf
submitting the application: 1. surname, first name, date of birth 2. address, telephone number, EUF e-mail address 3. matriculation number, course of study (subjects and profile if applicable), semester of [...] close. 2.1 Introduction Here you inform the examination board of your application and its legal basis. e.g. "Dear members of the examination board, I hereby apply for compensation for disadvantages in accordance [...] explain how the impairments affect aspects and activities relevant to studies and/or examinations, e.g. writing by hand, typing, sitting, reading, lecturing, participating, concentrating, sports activities
fileadmin/content/portal/studium-und-lehre/dokumente/formulare-und-bescheinigungen/99-anmeldeformular-hese24-25-ergaenzungsstudium.pdf
männlich divers Geburtsort Staatsangehörigkeit Land Straße und Hausnummer Postleitzahl und Ort Telefon E-Mail Ich war bislang noch nicht an der EUF eingeschrieben und lege dem Antrag daher eine Kopie meines
fileadmin/content/abteilungen/sonderpaed-lernen/dokumente/projekte-veranstaltungen/leitfaden-rechtschreibtraining.pdf
2007 112 [pf] [ẹ] [n] [i] [k] [ p] [ r] [ ẹ] [s] [ e] [ u] [n] [f] [ạ] [l] [m ] [ ö ] [b] [e] [l] [m] [ a ] [ß] [pf] [l] [ e ] [g] [e] [n] [t] [r] [ e ] [t] [e] [n] [g] [r] [ a ] [b] [e] [n] [t] [ a ] [...] gleich aufgebaut: Mitlaut(e) Selbstlaut (Umlaut) (Doppellaut) Mitlaut(e) Man nennt ihn Man nennt ihn Stamm- Man nennt ihn (sie) (sie) Anlaut(e) vokal. Er ist betont. Auslaut(e). Man spricht ihn lang oder [...] 2007 111 Wortkarten 14. Förderstunde [w] [ẹ] [l] [t] [sch] [r] [ị] [f] [t] [ạ] [l] [t] [e] [r] [scht] [r] [ụ] [m] [pf] [n] [ọ] [r] [d] [e] [n] [pf] [l] [ạ] [n] [z] [e] [ m] [ọ] [ r] [d] [k] [ạ] [m] [b] [ạ]
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/bilder/familienservice/antrag-auf-anerkennung-besonderer-beduerfnisse-zur-kurswahl.pdf
besonderen Bedürfnissen) HerbstSe. / FrühjahrsSe. Name, Vorname: Matrikelnummer: BA/MA Semester: E-Mail-Adresse: (ausschließlich: …@studierende.uni-flensburg.de) Bitte senden Sie dieses Formblatt mit der
fileadmin/content/abteilungen/daf-daz/dokumente/workshop-programm-daz/hs-1920-programmuebersicht-workshops.pdf
Sprachhelfer*innen, Leiter*innen von Integrationskursen, Lehrer*innen an Regelschulen Anmeldung: per E-Mail an die Dozentin im angegebenen Zeitraum, die Teilnehmerzahl ist auf 20 begrenzt Kontakt: sara.ro
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/qualitaetsmanagement/evaluation/manuals-gesetze-antraege/antrag-auf-einrichtung-eines-evasys-accounts-mai2023.pdf
1 Nachname, Vorname: A.2 Einrichtung: (Fakultät, Institut, Abteilung, Pro- jekt) A.3 Telefon: A.4 E-Mail (diese wird im System hinterlegt): A.5 Statusgruppe: (Prof., wiss. Mittelbau, TAP, Stu- dierende) [...] benennen Sie weitere Personen, die an der Durchführung der Befragung beteiligt sind. Nachname, Vorname E-Mail https://www.uni-flensburg.de/fileadmin/content/spezial-einrichtungen/qualitaetsmanagement/evalua
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/qualitaetsmanagement/evaluation/datenschutz/merkblatt-zu-personenbezogenen-daten_01.pdf
Familienstand, Geburtsdatum • Geschlecht, Titel, Größe, Augenfarbe • Anschrift, Personalausweisnummer, E-Mail-Adresse • Vorstrafen, genetische Daten • besondere Kategorien personenbezogener Daten: ethnische