Vier Studierende sitzen plaudernd unter einem Baum vor dem Gebäude Oslo.

Bildung, Erziehung, Gesellschaft - verpflichtender Teilstudiengang des B.A. Bildungswissenschaften

Allgemeines & Profil

Profil

In diesem verpflichtenden Teilstudiengang erarbeiten Sie wissenschaftlich-analytisch und konzeptionell die Grundlagen von Bildung, Unterricht und Erziehung. Dies ermöglicht Ihnen, den Lehrberuf und die mit ihm verbundenen pädagogischen Aufgaben zu verstehen, Ihre Berufswahl mit Blick auf Ihre Eignung sowie Ihre persönliche Entwicklung zu reflektieren.

In verschiedenen Disziplinen erarbeiten Sie sich bildungswissenschaftliche Grundkenntnisse.
Sie werden in die Grundlagen von Bildungs-, Erziehungs- und Sozialisationsprozessen sowie in die Methoden der bildungswissenschaftlichen Forschung eingeführt.
In den zentralen Aufgabenfeldern von Lehrpersonen, "Unterrichten", "Erziehen", "Beurteilen" und "Innovieren", erlernen Sie grundlegendes Fachwissen und reflektieren diese Aufgaben im schulischen Kontext.
In die (sonder-)pädagogische Lern- und Leistungsdiagnostik sowie Förderung von Schüler*innen werden Sie grundlegend eingeführt. Sie erwerben Kenntnisse über die Lernsprachentwicklung in Deutsch als Zweitsprache und können diese reflexiv auf institutionalisierte Lehr-Lernprozesse beziehen.
Durch erziehungswissenschaftliche und schulpädagogische Befassung mit pädagogischen Fragen wird eine zunehmend theoriegeleitete Reflexionsfähigkeit der Schul- und Unterrichtspraxis, auch der eigenen, angebahnt.

Studieninhalt & Struktur

Empfohlener Studienverlauf 1. bis 4. Semester

1. Semester	M 1: Einführung in pädagogisches Denken und Handeln (Erziehungswissenschaftliches Theorie-Praxis-Modul)			Fach A	Fach B
2. Semester	M 3: Entwicklung und Lernen: Psychologische Grund-lagen		Fortsetzung M 1: Einführung in pädagogisches Denken und Handeln (Erziehungswissenschaftliches Theorie-Praxis-Modul)	Fach A	Fach B
3. Semester	M 5: Philosophie und Soziologie der Bildung		M 6: Einführung in Forschungsmethoden für Bildungswissenschaften	Fach A	Fach B
4. Semester	Wahlpflicht: 1 aus 2		M 9: Diagnostik und Förderung	Fach A	Fach B
	M 7: Heterogenität und Inklusion: Erziehungswissenschaftliche Grundlagen	M 8: Inklusion und (sonder-) pädagogische Entwicklungsförderung

5. und 6. Semester:

siehe Spezialisierungsoptionen in den Modulkatalogen. Bitte achten Sie auf die richtige Version der Studienordnung, die zu Beginn Ihres Studiums galt.

zu den Studienordnungen

Empfohlener Studienverlauf in Kombination mit dem Teilstudiengang Ernährungs- und Hauswirtschaftswissenschaften (EHW)

1. Semester	M 17: Grundlagen der Bildung, Erziehung und Berufspädagogik	M 18: Theorie-Praxis-Modul I: Beobachtung und Analyse von berufspädagogischer Praxis	EHW	Fach B
2. Semester	M 17: Grundlagen der Bildung, Erziehung und Berufspädagogik		EHW	Fach B
3. Semester	M 5: Philosophie und Soziologie der Bildung	M 19: Entwicklung und Lernen: Psychologische Grundlagen für Berufspädagog/innen	EHW	Fach B
4. Semester	M 20: Heterogenität und Inklusion: Erziehungswissenschaftliche und berufspädagogische Grundlagen	M 6: Einführung in Forschungsmethoden für Bildungswissenschaften	EHW	Fach B
5. Semester	M 21: Medienbildung und sprachliche Vielfalt in der Berufsbildung	M 22: Genese und Entwicklung beruflicher Bildung	EHW	Fach B
6. Semester	Bachelor Thesis (Fach A, Fach B oder Berufspädagogik)		EHW	Fach B

Wichtige Dokumente zu Ihrem Studium

Die Studienordnung legt für Ihren Studiengang sowie die Teilstudiengänge die Rahmenbedingungen für ein ordnungsgemäßes Studium fest. Anhand der Studienordnungen und Modulkataloge planen Sie Ihr Studium und wissen, was Sie in welchem Semester studieren. Die rechtlichen Rahmebedingungen hierzu sind in der Prüfungsordnung festgelegt.

Dokumente zum Studium

Fächerkombinationen

Berufsfelder

Berufsziel Lehramt

Als Lehrperson ist es Ihre Aufgabe, Kindern und Jugendliche in die Fächer einzuführen, die Sie studiert haben; die spezifischen Erkenntnisse und Methoden der Fächer vermittelnd, befördern Sie die Lern- und Bildungsprozesse Heranwachsender. Um hierbei immer auf dem neuesten Stand zu bleiben, werden Sie sich nach Ihrem Studium kontinuierlich fortbilden.
Sowohl im Unterricht als auch außerhalb von diesem werden Sie die Kinder und Jugendlichen erziehen und auch dadurch ihre persönliche Entwicklung beeinflussen. Um Ihre Kenntnisse und Fähigkeiten weiterzuentwickeln, werden Sie sich daher nicht nur stetig fachlich, sondern auch pädagogisch fortbilden.

Als Lehrperson erfüllen Sie, während eines Schultages, viele verschiedene Rollen:

Sie sind Vertreter*in Ihrer jeweiligen Fächern und für die didaktische Vermittlung verantwortlich
Sie sind Bewerter*in der Kenntnisse und Fähigkeiten der Schüler*innen und Prüfer*in bei Klausuren, Tests und der Mitarbeit im Unterricht
Sie sind Bezugsperson in allen schulischen Belangen und stehen ggf. auch für außerschulische Angelegenheiten beratend zur Seite
Sie sind Ansprechperson für Eltern und Erziehungsberechtigte in Bezug auf die Bildungsprozesse ihrer Kinder
Sie sind Organisatior*in bei schulischen Veranstaltungen, Klassenfahrten oder Projekten

Beratung & Kontakt

Beratung rund um das Studium:

Erstanlaufstelle; Beratung zu: Studienangebot, Studienwahl, Fächerkombinationen, Fachwechsel, allgemeinen oder fachübergreifenden Anliegen, Problemen im Studium, Studienzweifel, u.v.m.:

Zentrale Studienberatung

Ihre Fachstudienberatung:

Beantwortet Ihnen fachspezifische Fragen zum (Teil-)Studiengang. Beim Teilstudiengang Bildung, Erziehung, Gesellschaft werden die Fachstudienberatungen nach Modul von verschiedenen Lehrenden angeboten.

zu den Fachstudienberatungen

Bei Fragen zu Ihrem Praktikum:

Wenden Sie sich bitte an das

Praktikumsbüro

Bei Fragen zu Prüfungen:

Wenden Sie sich bitte an das

Servicecenter für Prüfungsangelegenheiten (SPA)

Zum Institut:

Mehr Informationen zum Studiengang finden Sie auf den Websites des Instituts für Erziehungswissenschaft

zum Institut

Mehr Informationen zur Lehrkräfteausbildung:

Finden Sie im

Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (ZfL)