Literatur
– Prof. Dr. Torben Karges
Karges, T. (2016): Umsetzung des Arbeitsschutzes im Bereich Hochvolt-Fahrzeuge in Bildungseinrichtungen am Beispiel der Europa-Universität Flensburg. In: lernen & lehren, Heft 124, S. 174-175.
Forschung
Literatur
– Kristina Baudemann
Baudemann, Kristina. Towards a Postcolonial Pragmatics of Anglophone North American Indigenous Literatures: Linguistic Liberation of the Reader as a Decolonizing Act. Pragmatic Perspectives on Postcolonial Discourse: Linguistics and Literature, edited by Christoph Schubert and Laurenz Volkmann, Cambridge Scholars, 2016, pp. 171-93.
Forschung
Fremdsprachig
Literatur
– Prof. Dr. Holger Limberg
Limberg, Holger (2016). Teaching how to apologize: EFL textbooks and pragmatic input. Language Teaching Research 20 (6), 700-718. doi: 10.1177/1362168815590695
Forschung
Fremdsprachig
Literatur
– Prof. Dr. Prof. Dr. Olaf Jäkel
Studying Authentic Classroom Discourse Data in Academic EFL Teacher Training: The Flensburg English Classroom Corpus, in: Julia A. Shurygina (Hg.) Proceedings of the International Conference Foreign Languages in the 21st Century: Issues of Linguistics, Theory and Methods of Teaching 2016. Pensa State University, Penza, Russia, 92-102.
Forschung
Fremdsprachig
Literatur
– Prof. Dr. Michelle Witen, Prof. Dr. Ina Habermann
Habermann, Ina and Michelle Witen, Eds. Shakespeare and Space: Theatrical Explorations of the Spatial Paradigm. Palgrave Shakespeare Studies Series. Houndmills, Basingstoke, Hampshire: Palgrave Macmillan Press, 2016.
Forschung
Fremdsprachig
Literatur
– Markus Floris Christensen
Politikere efterlader et hul i historien. Johnny Kondrup, Markus Floris Christensen og Ivy York Mäller-Christensen. Kronik in: Berlingske Tidende, 24.4.2016. Link: https://www.berlingske.dk/kronikker/politikere-efterlader-et-hul-i-historien-0
Forschung
Fremdsprachig
Literatur
– Jan Erhorn, Jürgen Schwier
Erhorn, J. & Schwier, J. (Hrsg.) (2016). Pädagogik au§erschulischer Lernorte. Eine interdisziplinäre Annäherung. Bielefeld: transcript
Forschung
Literatur
– Dominique Rosenberg, Prof. Dr. Maike Busker, S. Boettger, W. Jansen
Rosenberg, Dominique & Bättger, Sebastian & Busker, Maike & Jansen, Walter. (2016). Organic Redox Flow Batteries: An Innovation in the Field of Education for Sustainable Development for Educational Curricula. Conference: International Conference: New Perspectives in Science EducationAt: FlorenceVolume: 5th Edition
Forschung
Fremdsprachig
Literatur
– U. Fittschen, A. Guilherme, S. Bättger, M. Menzel, W. Jansen, Z. Gotlib, M. Radtke, H. Riesemeier, P. Wobrauschek, C. Streli, Dominique Rosenberg, Prof. Dr. Maike Busker
Fittschen U, Guilherme A, Bättger S, Rosenberg D, Menzel M, Jansen W, Busker M, Gotlib ZP, Radtke M, Riesemeier H, Wobrauschek P, Streli C. A setup for synchrotron-radiation-induced total reflection X-ray fluorescence and X-ray absorption near-edge structure recently commissioned at BESSY II BAMline. J Synchrotron Radiat. 2016 May23(Pt 3):820-4. doi: 10.1107/S1600577516001995. Epub 2016 Mar 23. PMID: 27140163.
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Fremdsprachig
Literatur
– Prof. Dr. Axel Grimm, Holger Watter
Grimm, A. Watter, H. (2016): Neue Karrierepfade in der Schifffahrtskrise. In: Schiff & Hafen, 68. Jg. (Heft 2), S. 60 - 61.
Forschung