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Internationales

– Prof. Dr. Olaf Jäkel

Metafory w abstrakcyjnych domenach dyskursu: Kognitywno-lingwistyczna analiza metaforycznych modeli aktywno_ci umys_owej, gospodarki i nauki.

Jäkel, O., Bana_, M., & Dr_g, B. (2003). Metafory w abstrakcyjnych domenach dyskursu : kognitywno-lingwistyczna analiza metaforycznych modeli aktywno_ci umys_owej, gospodarki i nauki. Krak—w: Universitas.

Forschung Fremdsprachig
– Prof. Dr. Volkmar Herkner

Deutscher Ausschu§ für Technisches Schulwesen. Untersuchungen unter besonderer Berücksichtigung metalltechnischer Berufe

Herkner, V. (2003): Deutscher Ausschu§ für Technisches Schulwesen. Untersuchungen unter besonderer Berücksichtigung metalltechnischer Berufe. Studien zur Berufspädagogik, 7. Hamburg: Dr. Kovac.

Forschung
– Prof. Dr. Volkmar Herkner

Berufliche Karriere und Zusatzqualifikationen Р Gestaltungsmäglichkeiten

Herkner, V. (2003): Berufliche Karriere und Zusatzqualifikationen Р Gestaltungsmäglichkeiten. In: Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Berufsbildung für eine globale Gesellschaft Р Perspektiven im 21. Jahrhundert, Ergebnisse und Ausblicke. Bielefeld: Dokumentation des 4. BIBB-Fachkongresses (mit CD-Rom), S. 5.

Forschung
– Prof. Dr. Volkmar Herkner

Von zunehmender Bedeutung: Die Berufs(feld)wissenschaft

Herkner, V. (2004): Von zunehmender Bedeutung: Die Berufs(feld)wissenschaft. In: Herkner, V. Vermehr, B. (Hrsg.): Berufsfeldwissenschaft Р Berufsfelddidaktik Р Lehrerbildung. Beiträge zur Didaktik gewerblich-technischer Berufsbildung. Festschrift zum 65. Geburtstag von Jörg-Peter Pahl. Bremen: Donat Verlag, S. 26.

Forschung
– Prof. Dr. Volkmar Herkner

†berlegungen zu einem Curriculum für eine Zusatzausbildung HSC-Technologie

Herkner, V. (2004):К†berlegungen zu einem Curriculum für eine Zusatzausbildung HSC-Technologie. In: Pahl, J. Herkner, V. (Hrsg.):КBerufliches Lernen im Bereich der HSC-Technologie. Untersuchungen zum Stand in ausgewählten Ländern Europas. Reader zur Fachtagung am 5. und 6. April 2004 in Winterswijk (Niederlande).КDresden: wbw Verlag, S. 159-180.

Forschung
– Prof. Dr. Olaf Jäkel

Empowering the Learner: Socratic Discourse Evaluation Р L.A.U.D.

2004 Empowering the Learner: Socratic Discourse Evaluation - L.A.U.D. 2004, Series A, Paper No. 593, Universität Essen.

Forschung Fremdsprachig
– Prof. Dr. Volkmar Herkner, Bernd Vermehr

Berufsfeldwissenschaft Р Berufsfelddidaktik Р Lehrerbildung. Beiträge zur Didaktik gewerblich-technischer Berufsbildung. Festschrift zum 65. Geburtstag von Jörg-Peter Pahl

Herkner, V. Vermehr, B. (Hrsg.) (2004): Berufsfeldwissenschaft Р Berufsfelddidaktik Р Lehrerbildung. Beiträge zur Didaktik gewerblich-technischer Berufsbildung. Festschrift zum 65. Geburtstag von Jörg-Peter Pahl. Bremen: Donat Verlag.

Forschung
– Jörg-Peter Pahl, Prof. Dr. Volkmar Herkner

Berufliches Lernen im Bereich der HSC-Technologie. Untersuchungen zum Stand in ausgewählten Ländern Europas

Pahl, J. Herkner, V. (Hrsg.) (2004): Berufliches Lernen im Bereich der HSC-Technologie. Untersuchungen zum Stand in ausgewählten Ländern Europas. Reader zur Fachtagung am 5. und 6. April 2004 in Winterswijk (Niederlande). Dresden: wbw Verlag.

Forschung
– Prof. Dr. Volkmar Herkner, Jörg-Peter Pahl

Zusatzausbildung zum Hochgeschwindigkeitszerspanen

Herkner, V. Pahl, J. (2005): Zusatzausbildung zum Hochgeschwindigkeitszerspanen. Dresden: wbw Verlag.

Forschung
– Tomas Skopecek, Jaroslav Vodicka, Jörg-Peter Pahl, Prof. Dr. Volkmar Herkner

Zaklady vysokorychlostniho obrabeni Р HSC

Skopecek, T. Vodicka, J. Pahl, J. Herkner, V. (Hrsg.) (2005): Zaklady vysokorychlostniho obrabeni Р HSC. Plzni: Vydavatelstvi Zapadoceske univerzity.

Forschung Fremdsprachig