Graphic Nonviolence: Framing ФGood TroubleХ in John LewisХ March
Schmid, Johannes. (2018). Graphic Nonviolence: Framing ТGood TroubleУ in John LewisХ March. European journal of American studies. 13. 10.4000/ejas.13922.
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Fra synd og skyld til skam og skamlїshed. Om F.C. Sibberns Efterladte Breve af Gabrielis og Pablo Llamb’as Hundstein. In: Nordica, Њrgang 33, 2016 229-255.
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First Language Awareness: Evidence from Language Acquisition 26.7.2010, 10th International Conference of the Association for Language Awareness (ALA), Universität Kassel
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Herkner, V. Pahl, J. (2005): Additional Training High-Speed Cutting. Dresden: wbw Verlag.
2006 An Empowering Approach to Teaching Literature: Socratic Discourse Evaluation, in: Albert Weidemann & Birgit Smieja (Hg.) Empowerment through Language and Education: Cases and Case Studies from North America, Europe, Africa and Japan . Frankfurt a.M./Berlin/Bern/Bruxelles/New York/Oxford/Wien: Peter Lang, 41-56.