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Internationales

– Anke Beger

Metaphors in psychology genres: Counseling vs. academic lectures

Beger, Anke. (2015). Metaphors in psychology genres: Counseling vs. academic lectures. 10.1075/milcc.4.03beg.

Forschung Fremdsprachig
– Ivy York Mäller-Christensen

Kritik af den vildfarne idealisme Р Lars von Trier, Anders Thomas Jensen og Susanne Bier. Etisk diskurs i nyere dansk film.

Kritik af den vildfarne idealisme Р Lars von Trier, Anders Thomas Jensen og Susanne Bier. Etisk diskurs i nyere dansk film. In: Etik til forhandling. Red. Nils Gunder Hansen og Ivy York Mäller-Christensen. Dansklѕrerforeningens Forlag. 2015. S. 123-143.

Forschung Fremdsprachig
– Nils Gunder Hansen, Ivy York Mäller-Christensen

Intro

Intro. Mit Nils Gunder Hansen zus. In: Etik til forhandling. Red. Nils Gunder Hansen og Ivy York Mäller-Christensen. Dansklѕrerforeningens Forlag. 2015. S. 5-10.

Forschung Fremdsprachig
– Prof. Dr. Axel Grimm, Frank Wortmann

Inklusion auch in der Berufsbildung Schleswig-Holsteins

Grimm, A. Wortmann, F. (2015): Inklusion auch in der Berufsbildung Schleswig-Holsteins. In: lernen & lehren, 30. Jg. (Heft 119), S. 11 - 12.

Forschung
– Dr. Astrid Westergaard

Facebook og dannelsen af praksisfѕllesskaber

Facebook og dannelsen af praksisfѕllesskaber. In Marianne Rathje (Hrsg.): Nye medier. Sprogbrug, data og metode. Sprognѕvnets konferenceserie 4. 2015, 93-114

Forschung Fremdsprachig
– Nils Gunder Hansen, Ivy York Mäller-Christensen

Etik til forhandling

Etik til forhandling. Red. Nils Gunder Hansen og Ivy York Mäller-Christensen. Dansklѕrerforeningens Forlag. 2015.

Forschung Fremdsprachig
– Jonas Gebhardt, Prof. Dr. Axel Grimm, Laura Neugebauer

Entwicklungen 4.0 Р Ausblicke auf zukünftige Anforderungen an und Auswirkungen auf Arbeit und Ausbildung

Gebhardt, J. Grimm, A. Neugebauer, L. (2015): Entwicklungen 4.0 Р Ausblicke auf zukünftige Anforderungen an und Auswirkungen auf Arbeit und Ausbildung. In: Journal of Technical Education (JOTED), 3. Jg. (Heft 2), S. 45-61.

Forschung
– Jonas Gebhardt, Prof. Dr. Axel Grimm, Laura Neugebauer

Developments 4.0 - Prospects on future requirements and impacts on work and vocational education

Gebhardt, J. Grimm, A. Neugebauer, L. (2015): Developments 4.0 - Prospects on future requirements and impacts on work and vocational education. In: Journal of Technical Education (JOTED), 3. Jg. (Heft 2), S. 117-133.

Forschung Fremdsprachig
– Prof. Dr. Maike Busker

Context-Based Learning at School and University Level

Parchmann, I., Broman, K., Busker, M. and Rudnik, J. (2015). Context-Based Teaching and Learning on School and University Level. In Chemistry Education (eds J. Garc’a-Mart’nez and E. Serrano-Torregrosa). https://doi.org/10.1002/9783527679300.ch10

Forschung Fremdsprachig
– Prof. Dr. Matthias Becker, Georg Spättl

Berufliche (Handlungs-)Kompetenzen auf der Grundlage arbeitsprozessbasierter Standards messen

Becker, M./Spättl,G. (2015): Berufliche (Handlungs-)Kompetenzen auf der Grundlage arbeitsprozessbasierter Standards messen.In: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik Р online, Ausgabe 28, 1-19. Online: http://www.bwpat.de/ausgabe28/becker_spoettl_bwpat28.pdf (22-06-2015).

Forschung