Forord, in: Passage. Tidsskrift for litteratur og kritik, 86, Kongens Fald, Hrgs. von Anders Ehlers Dam und Stefan Iversen, 2021, S. 4-5 (mit Stefan Ivsersen)
Verbundprojekt Prokom 4.0 (Hrsg.) (2017): Facharbeit und Digitalisierung- Ergebnisse aus dem BMBF-Verbundprojekt гKompetenzmanagement für die Facharbeit in der High-Tech-IndustrieТ (Prokom 4.0) 2015-2017. Bottrop, Duisburg, Erkrath, Flensburg, Rheine, Rostock, Wildau: Eigenverlag.
Baudemann, Kristina. Ecstatic Vision, Blue Ravens, Wild Dreams: The Urgency of the Future in Gerald VizenorХs Art. Native American Survivance, Memory, and Futurity: The Gerald Vizenor Continuum, edited by Birgit Däwes and Alexandra Hauke, Routledge, 2017, pp. 145-55.
Distancens patos, U Press, Kopenhagen 2017 (mit Marianne Stidsen)
Jaschke, S. Schwenger, U. Vollmer, T. (Hrsg.) (2017): Digitale Vernetzung der Facharbeit. Gewerblich-technische Berufsbildung in einer Arbeitswelt des Internets der Dinge. Band 43. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag.
Gebhardt, J. (2017): Digital ist besser!? Р Herausforderungen für die Facharbeit und die Berufsbildungspraxis__. In: Jaschke, S. Schwenger, U. Vollmer, T. (Hrsg.): Digitale Vernetzung der Facharbeit. Gewerblich-technische Berufsbildung in einer Arbeitswelt des Internets der Dinge. Band 43. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, S. 137-154.
Det tredje їje. Undergangens skїnhed i PЊ marmorklipperne med et udblik til StrЊlinger, in: Anders Ehlers Dam und Adam Paulsen (Hrsg.): Soldat, arbejder, anark. Ernst Jüngers forfatterskab. Museum Tusculanum, Kopenhagen 2017, pp. 213-51
Grimm, A. (2017): Dauerthema Kompetenzorientierung. In: lernen & lehren, 32. Jg. (Heft 126), S. 46 - 47.
Grimm, A. Heinrich, N. (2017): Berufsdidaktische Aspekte für eine Lerneinheit zur Robotik. In: lernen & lehren, 32. Jg. (Heft 125), S. 23-28.
Grimm, A. (2017). Alles in (der) Ordnung? Lernen & Lehren.