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Jungs an einem Malbuch

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• A Family-Friendly University

„Innovative Arbeitsgruppenkonzepte zur Integration von Informatik und beruflicher Selbstständigkeit für junge Frauen“ der Universitäten Flensburg und Siegen, Leitung: Prof. Dr. Ilona Ebbers / Prof. Dr. Volker

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• Ann-Kathrin Beckmann

hard! 153 [Fünfte Gruppe, nur ein Junge liest vor. Erstaunlicher Text, witzig.] 154 L [lacht]: Okay, thank you. Was good! 155 8:10 156 [Sechste Gruppe liest vor, zwei Jungs. Lustiger Text.] 157 L: O-okay [...] Kreis. Das braucht ihr nicht. Ohne anfassen. 175 So, macht ihr noch den Kreis etwas größer? 176 So, Jungs! Muss ich dazwischen? [...] 177 Das ist ein neues Spiel. Und zwar ... hat das mit den Wochentagen [...] Extraaufgabe aus dem Arbeitsbuch 130 fertig ist]: Pass auf, ich vergleich das mal. Und du gehst zu den Jungs 131 [zeigt] und hilfst denen mal. 132 [S geht zu den drei Mitschülern. L studiert derweilen ihr A

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• FLECC
• FLECC

Unterricht eine reflektierende Untersuchung lohnen könnte, stellt sich dies für das vergleichsweise ‚junge‘ Grundschulfach Englisch leider anders dar: Englisch wird in der Grundschule bedauerlicherweise immer

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• Publikationen

Competition: In demand! / Deadline: 30.11.2021 Wissenschaft im Dialog lädt Studierende, Postdocs und junge Forschende aller Fachrichtungen ein, kreative und interaktive Projektideen einzureichen, die eine

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• ICES Newsletter

2014. Juan & Juanita. Spanische Liebesgeschichten . Berlin: Wagenbach, 2009. (144 S.) Paso doble. Junge spanische Literatur . Berlin: Wagenbach, 2008. (144 S.) Madrid. Eine literarische Einladung. Hg. zusammen [...] Chile: Universidad de Chile, 2008 (CD-ROM). "Vorwort". In: Marco Thomas Bosshard (Hg.), Paso doble. Junge spanische Literatur . Berlin: Wagenbach, 2008, S. 7-8. "La concepción del tiempo y del progreso según

klassen-lesetexte-aus-dem-internet/ (letzter Zugriff 7.1.2021) Frauen, C., Hartwig, U., Nitschke-Junge, B., Ramm, G., Reckling-Freitag, K., Riecke-Baulecke, T., Rohr, U., Wack, A., Wode, K. (IQSH) (2009):

(1967)", in: Kittler, Judith u.a. (Hg.): Repräsentationsformen von Wissen. Beiträge zum XXVI. Forum Junge Romanistik in Bochum (26.-29. Mai 2010). München: Martin Meidenbauer. 293-312. Other publications:

audience) at the nordfriisk instituuts, Bredstedt. 2018: Presentation at a school within the project „Junge Uni“ about historical, biblical and theological interpretations of Paul Celan's poem „Tenebrae“, Flensburg

nicht nur trans* Personen. Mit der Zuschreibung von Geschlecht bei Geburt und der Einordnung als Junge oder Mädchen wird von frühester Kindheit an ein bestimmtes Verhalten gutgeheißen oder kritisiert,

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• "Arbeitsbereich Chancengleichheit" (Equal opportunities)