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Videokonferenzen regelmäßig gar nicht n=12 mw=1,0 md=1,0 s=0,0 2.3) andere Formen synchroner Lehre (Lehre in Echtzeit) regelmäßig gar nicht n=9 mw=3,3 md=4,0 s=1,3 2.4) asynchrone Lehrformen – (online) zur [...] zeitversetzten Lernen regelmäßig gar nicht n=10 mw=1,5 md=1,0 s=1,0 2.5) Interaktion war konzeptionell vorgesehen regelmäßig gar nicht n=12 mw=1,4 md=1,0 s=0,5 2.6) Kommunikation mit dem*der Lehrenden außerhalb [...] mw=3,8 md=4,0 s=0,9 3.2) Aufgrund dieser Lehrveranstaltung sehe ich mich nun in der Lage, eine typische Fragestellung des behandelten trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=12 mw=3,7 md=4,0 s=0,7 3.3) Aufgrund

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• Teaching evaluation results of previous courses

8 md=4,0 s=0,8 2.4) Auf Grundlage dieser Lehrveranstaltung sehe ich mich nun in der Lage, eine typische Fragestellung des behandelten trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=6 mw=4,0 md=4,0 s=0,9 2.5) Auf [...] völlig zu n=6 mw=4,7 md=5,0 s=0,5 6.2) Die Präsenzzeit dieser Lehrveranstaltung wurde aus meiner Sicht sinnvoll genutzt. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=6 mw=5,0 md=5,0 s=0,0 6.3) Außerhalb der Ver [...] gering n=6 mw=3,2 md=3,0 s=0,8 2.2) Ich habe mich über das von der Veranstaltungsleitung Geforderte hinaus mit den Lehrveranstaltungsinhalten beschäftigt. nie immer n=6 mw=2,7 md=2,5 s=0,8 2.3) Auf Grundlage

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• Teaching evaluation results of previous courses

s=0,0 1.28) Benötigte Materialien standen rechtzeitig zur Verfügung (online, Bibliothek etc.). n=5 mw=5,0 md=5,0 s=0,0 1.29) Das Tempo bei der Erarbeitung der Inhalte war für mich sehr gut. n=5 mw=5,0 md=5 [...] dritten Woche transparent. ja nein n=5 mw=1,0 md=1,0 s=0,0 1.32) Die Präsenzzeit dieser Lehrveranstaltung wurde aus meiner Sicht sinnvoll genutzt. n=5 mw=4,6 md=5,0 s=0,9 1.33) Die Lehrveranstaltung behandelt [...] trifft völlig zu n=6 mw=4,3 md=4,0 s=0,5 1.2) Auf Grundlage dieser Lehrveranstaltung kann ich behandelte komplizierte Sachverhalte anschaulich darstellen. n=6 mw=3,7 md=4,0 s=0,5 1.3) Ich kann auf Grundlage

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• Teaching evaluation results of previous courses

Fahrten mit einem privaten PKW sind 0,20 €/km, höchstens 130 € pro geförderter Ta- gungsreise förderfähig. • Taxikosten sind nur förderfähig, wenn das Taxi im Zeitraum 22:00-6:00 Uhr genutzt wird. • Tagegelder

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• EUF Qualification Program for early stage Researchers (QP)
• EUF Research Funding Programs

runs. In the end, according to Joule’s data, an increase of the water temperature of approximately 0.5°C can be measured. Analyzing this experiment reveals some details that are noteworthy and which show [...] cooker) Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Time (min) Temperature (in ° C) 0 2 4 6 8 10 1.Please explain: a. the raise of the temperature at the focal point. b. the placement of [...] et ses applications industrielles 1869, available online: http://archive.org/details/lachaleursolair00moucgoog. Mouchot, Augustin: Die Sonnenwärme und ihre industriellen Anwendungen, Oberbözberg, Schweiz

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• Mouchot and the solar cooker

php?MTID=m6613ad0e92a5c1c1d168dfcd81a1b5be https://uni-flensburg.webex.com/uni-flensburg/j.php?MTID=m6613ad0e92a5c1c1d168dfcd81a1b5be 24.05.20 23 (16:00- 18:00) 25.05.20 23 (10:00- 14:00) Professor Bjorn [...] day. The lectures will take place in RIGA 310. Date Present er Title 10.05.20 23 (16:00- 18:00) 11.05.20 23 (10:00- 14:00) Online only Professor John Klassen/ University of the Western Cape, South Africa [...] intersection of academic research and public educational mandates 07.06.20 23 (16:00- 18:00) 08.06.20 23 (10:00- 14:00) Professor Christo Thesnaar/ Stellenbosch University Conflicting loyalties in int

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• ICES Newsletter

important element of the ICES Research School and will take place every other Thursday from 12:00 to 13:00 in Riga 601 and online (starting on the 28.09.2023). The sessions are by and for PhD candidates [...] de/index.php?r=survey/index&sid=543743&lang=de englischsprachige Onlineseminar findet zwischen 10:00 und 12:00 Uhr statt. In der Veranstaltung wird die ERC-Agentur ERCEA die Grundzüge und Einreichungsbestimmungen [...] Postdoktorand/innen, Habilitand/innen und auch Multiplikator/innen. Die Veranstaltung findet von 09:00 bis 17:00 Uhr im Zentralen Hörsaalgebäude (ZHG) der Universität, Platz der Göttinger Sieben 5, statt. Bitte

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• ICES Newsletter

13th, 2023, in RIGA 3 (room 310) from 16:00-18:00 pm and via WebEx under the following link: https://uni- flensburg.webex.com/uni-flensburg/j.php?MTID=m8dce00b96ee49d3d62019678124a5722. Further information [...] https://uni-flensburg.webex.com/uni-flensburg/j.php?MTID=m8dce00b96ee49d3d62019678124a5722 https://uni-flensburg.webex.com/uni-flensburg/j.php?MTID=m8dce00b96ee49d3d62019678124a5722 https://www.uni-flensburg.de/ [...] F1_bhzrIce https://r.pr.ecpr.eu/mk/cl/f/sh/WCPzyXJTZ7IIpyBQH0DyLo2Sg5m3sGsT/pX4yWvogpgFY https://r.pr.ecpr.eu/mk/cl/f/sh/WCPzyXJTZ7IIpyBQH0DyLo2Sg5m3sGsT/pX4yWvogpgFY https://r.pr.ecpr.eu/mk/cl/f/sh/W

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• ICES Newsletter

der nun fünften Ausschreibungsrunde die Möglichkeit, sechs Stellenverlängerungen im Umfang von einer 0,5-Stelle für die Dauer von bis zu 3 Monaten zu fördern. Antragsberechtigt sind: Promovierende und H [...] rice/ Deadline: 31.08.2021 In 20201 vergibt die Pressestiftung Flensburg wieder insgesamt € 10.000,00 für hervorragende wissenschaftliche Arbeiten von Studierenden aus den Bereichen Wirtschaft und Technik

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• ICES Newsletter

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