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zwei veröffentlichte Abschlussarbeiten vor, die jedoch weniger medienwirtschaftlich als vielmehr sprach- und buchwissenschaftlich ausgerichtet sind. Aus der Perspektive der Rundfunkökonomie diskutieren [...] gesprochenes Buch. Es werden unterschied- liche Texte, Manuskripte, ja ganze Bücher in gesprochene Sprache umgesetzt und auf Compact Disc (CD) gespeichert, die in jedem handelsüblichen CD-Spieler oder Discman [...] abgespielt werden können.“ (o. V. 2005a). Dieses Verständnis betont die Darstellung in gesprochener Sprache als wesent- liches Differenzierungskriterium im Gegensatz zum klassi- schen Buch in gedruckter Schrift
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/hochschulrat/rechenschaftsbericht-2018-oeffentlich.pdf
Abschaffung der Präsenzpflicht im Zuge der Novelle des Hochschulgesetzes. In der Sitzung vom 1. Juli 2016 sprach sich der Hochschulrat für einen offenen Umgang mit der Abschaffung der Präsenzpflicht aus. > Dig [...] aft, Nahrung und Gastlichkeit in der vorliegenden Fassung ab. In der Sitzung vom 5. Februar 2018 sprach der Hochschulrat in Bezug auf neue Studiengänge die Empfehlung aus, diese mit Blick auf die zukünftige
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/modulkataloge/mk-mag-po2015-englisch-2-frse-2020.pdf
erricht Englisch; Bewusstheit der Problematik eines zu frühen Einsatzes der englischen Schrift- sprache; vertiefte Kenntnisse der Sprachlerntheorien und des Fremdspracherwerbs; Kenntnisse der für die [...] Methodenkompetenz: Kenntnis und Beherrschung einer für den Anfangsunterricht Englisch geeigneten Lehrer- sprache; Kenntnis und Einübung kindgemäßer, ganzheitlich-inklusiver Methoden zur Initi- ierung und Unterstützung [...] Fähigkeit, die Kompetenzen anderer einzuschätzen und kon- struktiv zu kritisieren; Fähigkeit zur Sprach- und Selbstreflexion; praxisgesättigte Vertie- fung im Habitus forschenden Lernens. Lehr-/ Lernformen:
fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/downloads/modules/modul-31-sustainable-energy-planning-in-rural-areas.pdf
once in a year. Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Bernd Möller Dozent(in): Prof. Dr. Bernd Möller Sprache: English Zuordnung zum Curriculum M. Eng. Energy and Environmental Management for ‘Developing Countries’
fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/downloads/modules/modul-7-applied-informatics-in-energy-planning.pdf
charge of module: Dipl.-Ing. Wulf Boie Dozent(in) / person teaching the seminar: Dipl.-Ing. Wulf Boie Sprache / language: English Zuordnung zum Curriculum / attribution to courses: M. Eng. Energie- und Umwe
fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/downloads/modules/module-43-sustainable-energy-innovation-implementation-in-developing-countries.pdf
year. Modulverantwortliche(r): Dipl.-Ing. Peter Heßbrüggen Dozent(in): Dipl.-Ing. Peter Heßbrüggen Sprache: English Zuordnung zum Curriculum M.Eng. SESAM, 2. Semester, Compulsory Module Lehrform / SWS: 4
fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/downloads/modules/modul-33-international-classroom.pdf
teaching the seminar: Dipl.-Ing. Wulf Boie Prof. Dr. Bernd Möller Dipl. Soz. Päd. Dorsi Germann Sprache / language: English Zuordnung zum Curriculum / attribution to courses: M. Eng. Energy and Environmental
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-2/dokumente/news/newsletter-03-23.pdf
auf der Welt schon lange eine Fakultätsebene. Wir sind die Fakultät II, die aus dem Institut für Sprache, Literatur und Medien, dem Institut für ästhe- tisch-kulturelle Bildung und dem Institut für Son
fileadmin/content/zentren/ices/bilder/veranstaltungen/2023-welcome-forum-forschung-final-ms.pdf
für Europa und Internationales/ Europaausschuss), Lisa Beckmann (Justiziariat) • Internationales, Sprache und Lektorat: Merle Struve (International Center), Patricia Barbosa, & Marita McGrory (International
fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/downloads/menschorgvlfs23.pdf
mich sehr gut. n=45 mw=3,5 md=4,0 s=1,3 2.24) Es wurden Fachtexte oder andere Medienformen in einer Sprache, die nicht Kurssprache ist, eingesetzt. 2.25) Die Anforderungen für diese Lehrveranstaltung und die