ALLU - Bewertung

Schülerinnen und Schüler sollen durch den Chemieunterricht in die Lage versetzt werden, an gesellschaftlichen Diskursen und Entscheidungen, welche die Fachdisziplin Chemie betreffen, aktiv teilzunehmen und so bewusst Entscheidungen treffen zu können. In diesem Forschungsbereich sind Projekte angesiedelt, in denen Unterrichtsmaterialien zu Themen der Gesundheitsprävention und - erziehung entwickelt werden, mit dem Ziel die Bewertungskompetenz der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Die Entwicklung der Unterrichtsmaterialien fokussiert sowohl neue Zugänge in der experimentellen Schulchemie als auch die empirische Untersuchung von Lernausgangslagen.