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aehrstoffe-stoffe-unserer- nahrung.-2.-die-wirkstoffe Informationen des Lebensmittelchemischen Instituts des Bundesverbandes der Deutschen Süßwa- renindustrie e.V. www.lehrer.at/hausgeraete/pdf/OS/os_ [...] Trophologie aufgenommen worden. Die be- kanntesten Mangelerkrankungen waren Be- riberi, was von der Sprache polynesischer Ein- geborener abgeleitet wurde und schlichtweg bedeutet: „Ich kann mich nicht bewegen [...] einzelne für seine Ernährung ausgeben würde. Die Arbeiter erhielten ein freies Mittagessen, das aus 20 Unzen „Rumford-Suppe“ bestand und welches in der Suppenküche serviert wur- de. Thompson entwickelte
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Angebote von amerikanischen Universi-täten und Institutionen (beispielsweise Yale oder das Smit-hsonian Institut) erhielt, blieb er ziemlich lange an der McGill. Dies änderte sich, als er ein verlockendes Angebot [...] Cambridge, wo er Leiter des Cavendish Labors wurde. Dort erlangte er auch internationalen Ruhm. Zwei Mal sprach er im Oberhaus. Als berühmter Wis-senschaftler hielt er oft Reden in der Öffentlichkeit und seine [...] die Konzepte von Leukipp und Demokrit von ihren Zeitgenossen nicht akzeptiert: „Zwei Fakto- ren sprachen gegen jegliche weit verbreitete Ak- zeptanz der klassischen Version des Atomismus. Der erste Faktor
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Mouchot wurden vom Französischen Institut geschätzt. 1891 und 1892 erhielt er jeweils einen Preis und bekam den Titel Preisträger des Instituts vom Französischen Institut. Augustin Bernard Mouchot starb [...] tory-telling.eu Générale de Côte-d'Or de l'AMOPA, 30 mars 2011. [http://www.amopa21.fr/2011%20conference%20.ht m] Die Seele der Solarenergie: Augustin Mouchot was edited by Cathrine Froese Klassen and [...] solaire. Assemblée Générale de Côte-d'Or de l'AMOPA, 30 mars 2011. [http://www.amopa21.fr/2011%20conference%20.h tm]. Hintergrund Mouchot was translated by Vanessa Schmid. Hintergrund Mouchot was written
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Sie erlangte ihr Wissen über Radioaktivität unter den Fittichen ihrer Mutter, da sie ihr im Radium-Institut der Universität in Paris von 1918 an half. 1925 verteidigte sie ihre Doktorarbeit über die Emission [...] Studium wieder auf. Kurze Zeit später nahm sie eine Stelle der Labortechnikerin des Pariser Radi- um-Instituts an. Danach wurde sie sogar zur Assistentin und darauffolgend dann die Kolle- gin ihrer Mutter [...] über die radioaktive Zerfallskonstante von Radon. Als sie ihrer Mutter assistierte und sie sogar im Institut ersetzte, begann sie Alpha-Teilchen, die von Polonium (dem Element, das Marie Skłodowska-Curie 1898
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die weltweit Ruhm erlangten und gehörte darüber hinaus zu den bedeutendsten Wissen- schaftlern des 20. Jahrhunderts. Sie hatte einen Hoch-schulabschluss in Physik und Mathematik. Als Ge- winnerin zweier [...] Freigeistes, doch wurde von einer katholischen Mutter großgezogen. Sie ver- ließ die Kirche im Alter von 20 Jahren, weshalb die Hochzeit mit Pierre Curie rein standesamtlich stattfand. In ihren Memoiren sagt [...] isolierte Porti- on dieser Substanz und schon bald viel mehr wert, als Gold. 1918 begann das Radium Institut, zu dessen Personal auch Maries Tochter Irène gehörte, eine Anzahlung zu tätigen, und somit wurde
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von Vitamin A, Frederick Hopkins, den Nobelpreis. In den Jahren 1888 - 1898 war er Direk- tor des Instituts für Pathologie in Batavia in Java. 1898 - 1929 war er dann Professor der Hygiene und der Gerichtsmedizin [...] amine“). Die Abkürzung dieses Namens, Vita- mine, ging damals als medizinischer Begriff in den Sprachgebrauch über und wird auch heute noch benutzt. Heute ist die Substanz aus dem braunen Reis als Vitamin [...] da an arbeiteten sie auf Hochtouren. Es war schnell klar, dass die Symptome denen von BeriBeri entsprachen. Eijkman hatte nun ein tierisches Modell der Krankheit; man könnte sagen ein Hühnermodell. Er war
fileadmin/content/institute/biologie/arbeitsgruppe-stiegel/dokumente/konferenzband-dernbach-klages.pdf
ung_20zur_20bildung_20f_c3_bcr_20eine_20nachhaltige_20entwicklung_2c_202002.pdf https://www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/link-elements/bundesregierung_20zur_20bildung_20f_c3_bcr_20eine_ [...] 20nachhaltige_20entwicklung_2c_202002.pdf https://www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/link-elements/bundesregierung_20zur_20bildung_20f_c3_bcr_20eine_20nachhaltige_20entwicklung_2c_202002.pdf [...] globaleslernen.de/sites/default/files/files/link-elements/bundesregie- rung_20zur_20bildung_20f_c3_bcr_20eine_20nachhaltige_20entwick- lung_2c_202002.pdf (Zugriff am: 28.09.2023). Felber, C. (2010). Die
fileadmin/content/institute/sonderpaedagogik/dokumente/downloads/kommentar-informationen-zum-verfassen-von-qualifikationsarbeiten-institutsfassung-nov.-2019.pdf
1 Informationen zum Verfassen von Qualifikationsarbeiten am Institut für Sonderpädagogik, Europa-Universität Flensburg Mit diesem Überblick möchten wir wichtige allgemeingültige Informationen, Empfehlungen [...] Sie, dass es sich hierbei um allgemein gültige Informationen handelt. Die einzelnen Abteilungen im Institut für Sonderpädagogik bieten auf ihren Abteilungsseiten der Homepage der Sonderpädagogik z. T. de [...] wissenschaftliche Arbeiten, die im Rahmen einer Prüfung zu erbringen sind, beziehen. Die regelmäßigen Absprachen mit den Betreuern Ihrer Qualifikationsarbeit können von den nachfolgenden Informationen nicht ersetzt
fileadmin/content/abteilungen/integrative-geographie/dokumente/stolz/stolz-lit.pdf
Antrittsvorlesung am 20.9.2011, Johannes Gutenberg-Universität Mainz. 69. STOLZ, C. (2011): El Niño Southern Oscillation (ENSO) und globale Erwärmung. - Habilitationskolloquium am 20.7.2011, 14 Uhr, Senatssaal [...] 2007. 94. STOLZ, C. (2007): Landschaftsgeschichte im Untertaunus während der letzten 20.000 Jahre. Heidenrod-Kemel am 20.4.2007. 95. STOLZ, C. (2006): Das Geographiestudium in Mainz. - BISS-Einführung (Betreute [...] 3 Germany. – E&G Quaternary Science Journal 61 (2): 173-187. https://doi.org/10.23689/fidgeo-1783 20. STOLZ, C. (2012): Observations on the inclination of clasts in periglacial cover- beds in the Rhenish
fileadmin/content/institute/physik/bilder-und-dokumente-aktuell/7-outreach/science-seas/2023/festival-rendsburg.pdf
FACHHOCHSCHULE KIEL, INSTITUT FÜR PHYSIK UND ALLGEMEINE ELEKTROTECHNIK PROF. DR. ANDREAS LUCZAK Schafft Deutschland die Klimawende? ab 14 Jahren Do. 23.11. 10.15 – 11.00 Uhr CAU KIEL, INSTITUT FÜR EXPERIMENTELLE [...] 45 Uhr CAU KIEL, INSTITUT FÜR PHARMAZIE PROF. DR. CHRISTIAN PEIFER Wie entwickelt man einen Arzneistoff? Sekundarstufe II Do. 23.11 13.00 – 14.00 Uhr CAU KIEL, GEOGRAPHISCHES INSTITUT PROF. DR. ULRICH [...] Gymnasiums Kronwerk & nach Absprache für externe Besucher:innen (bei Interesse bitte eine Mail an festival.mintkulturen@uni-flensburg.de senden) AKTEUR TITEL FACHHOCHSCHULE KIEL, INSTITUT FÜR ANGEWANDTE INFORMATIK