Prof. Dr.Berthold H. Hass
ASM Mominul Hasan
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Board stehen und auch bei Wind und Wellen nicht vom Board fallen. Wir unterstützen Sie in allen drei Phasen, zögern Sie nicht, sich bei Fragen oder in schwierigen Situationen Unterstützung zu holen." Hannah
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Erkenntnisinteresses ist ein qualitativ-rekonstruktives Design angelegt. Es werden drei vierwöchige Feldphasen an drei maximalkontrastierenden norddeutschen Schulen durchgeführt. Ausgewählt werden einerseits
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Die Lehrerbildung gliedert sich in Deutschland in drei Phasen: ein wissenschaftsorientiertes Studium, ein praxisorientiertes Referendariat sowie in die Fort- und Weiterbildung während des Berufslebens
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Entwicklung gemeinsamer Visionen sowie ein kontinuierlicher Dialog und Informationsaustausch über alle Phasen der Lehrer*innenbildung hinweg wichtig sind, um angehende Lehrkräfte fit machen zu können für Schule [...] Querschnittsthemen, z.B. Digitalisierung und Internationalisierung, stärker zu berücksichtigen und Praxisphasen so auszurichten, dass sie Studierenden nicht nur eine Vielzahl von Praxiseindrücken sowie Sel
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Museen und Ausstellungen spielen dabei eine wichtige Rolle. Der Vortrag betrachtet verschiedene Entstehungsphasen von Museen und Ausstellungen seit dem Zweiten Weltkrieg – von der Besatzungszeit über die frühen
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verläuft dabei nicht linear, sondern in Zyklen. Phasen von stärkerer Verbesserung wechseln mit Phasen von schwächerer Verschlechterung ab. Diese Phasen sind für viele Fächer mit den Arbeitsmarktaussichten
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Board stehen und auch bei Wind und Wellen nicht vom Board fallen. Wir unterstützen Sie in allen drei Phasen, zögern Sie nicht, sich bei Fragen oder in schwierigen Situationen Unterstützung zu holen." Der
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- Erstsemesterbegrüßung am "Internationalen Institut für Management und ökonomische Bildung" Sie starten ins Herbst-, nicht ins Wintersemester: Zum zweiten Mal beginnt für Studierende am "Internationa
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Der Holocaust-Überlebende Ivar Buterfas-Frankenthal besucht die Europa-Universität Flensburg Rund 200 Schülerinnen und Schüler aus Flensburg und Handewitt besuchten heute (2.6.) gemeinsam mit Studiere
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ung. Lehrerbildung erfolgt aufgrund der unterschiedlichen Zuständigkeiten, Kompetenzen und Ausbildungsphasen oft in Netzwerken. Netzwerkarbeit erfordert stetige und konfliktreiche Aushandlungs- und Ve