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gemeinwohlorientierte3 Motivation bezeichnet. Forschungsmethode Es wurde eine Online-Umfrage mit offenen und geschlossenen Items (mit Likert-Skala) durchgeführt. Von den 392 Teilnehmern studieren 152 Teilnehmer [...] möchte ich mehr an Verantwortung und Entscheidungsmöglichkeiten gewinnen. Frage 24: Ich hoffe, eines Tages von dem Ehrenamt anderer zu profitieren. Frage 3: Ich möchte mit vielen, unterschiedlichen Menschen
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34 Türkei-Aufenthalt für Studierende und Lehrende der EUF Zum dritten und letzten Mal ist eine Gruppe mit fünf Stu- dierenden und zwei Lehrenden der Europa-Universität Flensburg im August 2014 zur zwe
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sehr offen und flexibel, sodass sie auf ein brei- tes Spektrum von Forschungsgegenständen und -fragen übertragbar bzw. anwend- bar ist (ebd.). Entgegen der Vorteile der RDT durch ihre Offenheit stellt [...] Vorgehen dem vollständig offenen Verfahren nach Gläser und Laudel (2010), das grundsätzlich auf den Ansätzen nach Mayring (2008) basiert246. Die Entscheidung für eine vollständige Offenheit begrün- det sich dadurch [...] für Bildung und Forschung, 2011b. Wettbewerb „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“. Download unter: http://www.wettbewerb-offene- hochschulen-bmbf.de/ [abgerufen am 14.09.2011]. BMBF - Bundesministerium
fileadmin/content/institute/physik/bilder-und-dokumente-aktuell/6-forschung/material-culture/kienemund-therese-transforming-forces.-a-potenzmaschine-s-demonstration-of-late-eighteenth-century-mechanics.pdf
Museum Munich © Granado Torres. THERESE KIENEMUND 4 From the cart on the inclined rails, a thin, stiff, off-white string runs to a pulley1 at the tip of the rails (Fig. 1b) which directs it upwards to the cylinder [...] arched side is perfectly centered in be- tween the tall columns but on the far side, the rails are off center by 0.85 cm.2 A number of differently looking screws and bolts hold together the pieces of the [...] they are 6.9 cm on one side and 8.6 cm on the other. Accordingly, the very center of the rails is off by 0.85 cm. THERESE KIENEMUND 5 has a protrusion along the entire width of 20 cm on each side that
fileadmin/content/institute/physik/bilder-und-dokumente-aktuell/6-forschung/material-culture/kleemann-navina-6000-dollar-fuer-einen-computer-der-hp-calculator-9830a-und-der-card-reader-9869a-an-der-gesamtschule-marktoberdorf.pdf
Beginn 2017 ausrichteten. Mitte März 2017 fuhr ich für den praktischen Teil des Seminars für einige Tage nach München. Wir beschäftigten uns mit den Themen experimentelle Wissenschaftsgeschichte, Objektforschung [...] Modell2 sowie Objektbiographien3 einen wichtigen Bestandteil des Seminars ausmachten. Am letzten Tag war es dann an uns, den Schritt von der Theorie in die Praxis zu machen: Die Kursleiter präsentierten [...] Koordinatenangaben zu Polarko- ordinaten zu wechseln und umgekehrt, so daß ein reiches Anwendungsfeld offen stand.“ (Weinhart 1990: 178) Der Calculator 9830A steht somit in der Folge dieser Computerentwicklung
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ver- schlossene Tür kann mit dem beiliegenden Schlüssel geöffnet werden. Sichtbar wird ein Objekt, welches einem Mikroskop ähnelt und eine Reihe von weiteren Gegenstän- den, welche in der Tür des Kastens und [...] Mercier. Vorsichtig entnehme ich einen Gegenstand nach dem anderen und betrachtete diese genauer: In der Tür befinden sich zwei Objekte, welche später als Objektivpaare iden- tifiziert werden sollten. Jeweils [...] Alu- minium gegossen und sind dadurch relativ leicht. Weiter befindet sich an der Innen- seite der Tür eine Vorrichtung, welche für die sichere Aufbewahrung der Schlitten ge- dacht ist. Während die zwei
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ist keine leichte Aufgabe. Zeitliche und beanspruchungsbezogene Rollenkon- flikte3 treten im Tagesverlauf immer wieder auf und sind täglich aufs Neue zu lösen. Im Feld familienfreundlicher Personalpolitik4 [...] r Sicht. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 4 4 ten Schritt wurden qualitative, d.h. offene Interviews mit Betroffenen geführt. Die zweite Phase beinhaltete eine schriftliche Befragung von
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und auf unterschiedlichen Kanälen (z. B. hausinterne Zeitung, Be- schäftigtenversammlungen, Tag der offenen Tür, World-Café12) über das Projekt und den Projektfortschritt informiert. b) Altersstrukturanalyse [...] Informationsversammlungen, durch Vorträge, in Druckmedien und in Workshops, aber auch beim Tag der offenen Tür (der Diako). Dort, wo die Anonymität der Daten gesichert werden konnte, wurden abteilungs- [...] Beschäftigte mehrfach und auf unterschiedlichen Kanälen (z. B. Beschäftigtenversammlungen, Tag der offenen Tür, World-Café) über das Projekt und den Projektfortschritt informiert (vgl. auch Abschn. 2.4
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0/legalcode.de http://biologie.oncampus.de/loop/BIOLOGIE_1 http://offene-naturfuehrer.de/web/ http://offene-naturfuehrer.de/web/ http://offene-naturfuehrer.de/web/ https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4 [...] Bildungsmaterialien 3. Creative Commons – ein offenes Lizenzsystem für Nutzungsrechte 4. „The dark side and the bright side of open educational resources“ 5. Offene Lehr- und Lernmaterialien suchen, bearbeiten [...] sind Bildungsmaterialien jeglicher Art und in jedem Medium, die unter einer offenen Lizenz veröffentlicht werden. Eine solche offene Lizenz ermöglicht den freien Zugang sowie die Nutzung, Bearbeitung und
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Religion http://www.rpi-virtuell.net/ https://offene-bibel.de/ http://www.teachsam.de/ bpb.de Wirtschaft/Politik http://www.rpi-virtuell.net/ https://offene-bibel.de/ http://www.teachsam.de/ http://bpb [...] n-educational-resources/global-oer-logo/ https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ ?! „5 Vs“ offener Unterrichtsmaterialien Jöran Muuß-Merholz, CC-BY 4.0, http://open-educational-resources.de/5rs-a [...] kann nie wieder zu einer „geschlosseneren Lizenz“ zurückgeführt werden Welche Lizenzen sind nicht „offen“? ND no derrivates = keine Bearbeitung in Einzelfällen sinnvoll Differenzierung nicht möglich NC non