/zebuss/forschung/projekte/abgeschlossene-projekte/ufas-1
2014). Zusätzlich werden mit den Akteur*innen ethnographische Gespräche und Interviews geführt, Dokumente, Dinge und Artefakte gesammelt und Raumanalysen durchgeführt. Dafür ist eine insgesamt dreijährige
/eum/wer-wir-sind/team/assoziierte-wissenschaftlerinnen/ulf-philipp-mueller
available at: https://www.uni-flensburg.de/fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/forschungsergebnisse/20190426endbericht-openego-fkz0325881-final.pdf . Müller, U
/qm/aufgabenbereiche/lehrevaluation-umfragen-und-datenerhebungen/umfragen-in-der-lehre-datenerhebung-fuer-die-forschung
finden Sie im Merkblatt zu personenbezogenen Daten . Bitte beachten Sie, dass ggf. eine Verarbeitungsdokumentation für Ihre Erhebung notwendig ist. Eine Vorlage dafür finden Sie in den Informationsmaterialien
/textil-und-mode/forschung/unterrichtsforschung
und untersucht. Ausgewählter Unterricht in den ästhetisch-kulturellen Fächern wird beobachtet, dokumentiert und weiter entwickelt, um über die Gestaltung von Unterrichtssettings/Unterrichtseinheiten Dialog
/kommunikation/pressemitteilungen/news/unterstuetzung-fuer-studieninteressierte-gefluechtete-an-der-euf
(abhängig vom Heimatland) oder dort bereits einen akademischen Grad erworben haben. Bei fehlenden Dokumenten besteht die Möglichkeit, die Studierfähigkeit durch den TestAS und eine Plausibilitätsprüfung der
/zebuss/forschung/projekte/abgeschlossene-projekte/vip-1
Forschungsprojekt ViP werden Einzelinterviews mit Jugendlichen Peer-Educatoren geführt, die mittels dokumentarischer Methode ausgewertet werden. Die Untersuchung erfolgt exemplarisch anhand der Analyse des pä
/gesundheitspsychologie-und-gesundheitsbildung/wer-wir-sind/ehemalige-mitarbeiter/vanessa-struve
Abteilung Gesundheitspsychologie und –bildung, Europa-Universität Flensburg 08/2018 – 12/2018 Prozessdokumentation für die Koordinierungsstelle für gesundheitliche Chancengleichheit, Landesvereinigung für
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/vehse-paul-dr
H. Pätzold & S. Schmidt-Lauff (Hrsg.), Programme, Themen und Inhalte der Erwachsenenbildung. Dokumentation der Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der DGfE vom 19.-21.September 2013 an der Ott
/forschung/wissenschaftlicher-nachwuchs/graduiertenzentrum-graz/veranstaltungen
Rahmen eines Forschungsdatenmanagements (FDM), zahlreiche Überlegungen zur Erhebung, Verwendung, Dokumentation, Speicherung und Archivierung von Daten angestellt werden. Der Workshop gibt einen einführenden
/kunst/image-lab/veranstaltungen
in Inszenierungen des Dokumentarischen in Bewegtbild, Fotografie & Kunst" statt. Die Tagung befasste sich mit dem Spannungsverhältnis zwischen visuellem Humor und dokumentarischem Anliegen in Geschichte [...] Gesellschaftskritik durch Subversion zu transportieren. Gleichzeitig wird Dokumentarfotografie und -filmen oder Werken ‚dokumentaristischer Kunst‘, die zum Lachen anstiften, nicht selten unterstellt, respektlos [...] seit jeher bestehende Zweifel an dokumentarischen Inszenierungen bestärkt." Die Veranstaltung war Teil des Arbeitsschwerpunktes Real/Fake. Strategien des Dokumentarischen des sich im Aufbau befindenden Flensburg