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Gedanken zur Lernerautonomie Lernerautonomie: Vorstellungen und Einstellungen mehrsprachiger türkischer Lehramtsstudierender ERNST APELTAUER & ANASTASIA ŞENYILDIZ Universität Flensburg, Uludağ Univers
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Aphasie Andresen, H.; Redder, A. (Hg.) (1985): Aphasie. Kommunikation von Aphasikern in Therapiesituationen. Hannover: OBST. Auer, J.C.P. (1981): Wie und warum untersucht man Konversation zwischen Aph
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apl. Prof. Dr. Ivy York Möller-Christensen Vorlesen Kontakt Telefon Tel.: 0045-28 51 19 56 E-Mail moeller-christensen -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ outlook.dk Institutionen Name Dä
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APuZ 5-7/2022: Geschlechtergerechte Sprache 72. Jahrgang, 5–7/2022, 31. Januar 2022 AUS POLITIK UND ZEITGESCHICHTE Geschlechtergerechte Sprache Anne Wizorek · Andreas und Silvana Rödder · Nele Pollats
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Datum: Name: Die Kegelrobbe Film „Die Kegelrobbe – Deutschlands größtes Raubtier“ Aufgabe 1 Notiere dir Wörter, die du nicht verstanden hast. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/ca/ Foka_s
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Die Kreuzotter (mit Lösungen) A. B. C. Abb. 1, Waldrand, Schulz (2006) 1 Abb. 2, Siedlung, Paulae (2009) 2 Abb. 3, Bagger, Gamemaster669, (2012) 3 1. Wo lebt die Kreuzotter am liebsten? (schreibe den
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