/sonderpaedagogik/studium-lehre/lehramt-sonderpaedagogik-med/sonderpaedagogische-fachrichtungen/paedagogik-bei-beeintraechtigung-von-sprache-und-kommunikation
zu Ihrem Studium Die Studienordnung legt für Ihren Studiengang die Rahmenbedingungen für ein ordnungsgemäßes Studium fest. Anhand der Studienordnungen und Modulkataloge planen Sie Ihr Studium und wissen [...] von Sprache und Kommunikation (M.Ed. Lehramt Sonderpädagogik) Vorlesen Allgemeines & Profil Allgemeine Informationen Abschluss Master of Education (M.Ed.) Lehramt Sonderpädagogik Regelstudienzeit 4 Semester [...] en hierzu sind in der Prüfungsordnung festgelegt. Dokumente zum Studium Beratung & Kontakt Beratung & Kontakt Beratung rund ums Studium: Erstanlaufstelle; Beratung zu: Studienangebot, Studienwahl, Fäc
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zu Ihrem Studium Die Studienordnung legt für Ihren Studiengang die Rahmenbedingungen für ein ordnungsgemäßes Studium fest. Anhand der Studienordnungen und Modulkataloge planen Sie Ihr Studium und wissen [...] von Sprache und Kommunikation (M.Ed. Lehramt Sonderpädagogik) Vorlesen Allgemeines & Profil Allgemeine Informationen Abschluss Master of Education (M.Ed.) Lehramt Sonderpädagogik Regelstudienzeit 4 Semester [...] en hierzu sind in der Prüfungsordnung festgelegt. Dokumente zum Studium Beratung & Kontakt Beratung & Kontakt Beratung rund ums Studium: Erstanlaufstelle; Beratung zu: Studienangebot, Studienwahl, Fäc
/kommunikation/news/news/quereinstieg-in-die-sonderpaedagogik
Bewerbungsphase für das duale Studium an der EUF läuft bis Ende Mai Jetzt Lehrkraft für Sonderpädagogik werden: Im Rahmen einer drei Jahre dauernden Ausbildungsmaßnahme des Landes Schleswig-Holstein ist [...] Psychologie sowie lehramtsbezogene Studiengänge - mit einschlägiger, pädagogischer Berufserfahrung angesprochen. Voraussetzung ist: Die Berufserfahrung muss nach dem Abschluss des ersten Studiums (bspw. Bachelor) [...] gen aus dem pädagogischen Bereich den Quereinstieg bzw. eine Weiterbildung in das Lehramt Sonderpädagogik. Das Studium umfasst zwei Teilstudiengänge: die verpflichtende Fachrichtung Sonderpädagogik des
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2017/psto-ma-transformationsstudien-zur-veroeffentlichung.pdf
Zulassungsvoraussetzungen § 3 Ziele des Studiums, Master-Grad § 4 Regelstudienzeit und Aufbau des Studiums § 5 Gliederung des Studiums § 6 Bereitstellung des Lehrangebots § 7 Prüfungsausschuss § 8 Prüferinnen [...] m Abschluss des Master-Studiums wird von der Universität der akade- mische Grad „Master of Arts (M.A.)“ verliehen. 5 § 4 Regelstudienzeit und Aufbau des Studiums (1) Das Studium ist als Vollzeitstudium [...] ungen sind Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer der Europa-Universität Flensburg sowie andere haupt- und nebenamtlich oder nebenberuf- lich an der Europa-Universität Flensburg Lehrende berechtigt und
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/kommunikation/news/news/reiche-ausbeute
der Lehre am Mittwoch, den 16. November. Rund 80 Lehrende, Studierende und Mitarbeitende haben von 9:30 Uhr bis 16:00 Uhr darüber diskutiert, wie die Entwicklungsziele der EUF in Studium und Lehre umgesetzt [...] ntin für Studium, Lehre und Digitalisierung, die etwas ungewöhnliche Agenda des Tages. In Forum I wurde unter der Überschrift "Gute Lehre" die Frage nach den Gelingensbedingungen Guter Lehre gestellt. [...] Intensive Diskussionen am dritten Tag der Lehre Fast alle wünschen sich mehr Zeit: Gute Lehre braucht Zeit, ein gutes Studium braucht Zeit, reale und virtuelle Mobilität braucht Zeit und die kritisch-
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/tag-der-forschungsfoerderung/tdf-4-2021-11-10/praesentationen/3-orcid-schrader-helmholtz-gemeinschaft.pdf
(2021 online): Die ORCID iD: Der persönliche Identifier in der Wissenschaft. Handbuch Qualität in Studium, Lehre und Forschung, 77. https://doi.org/10.48440/os.helmholtz.032 https://doi.org/10.2312/lis.20.01 [...] System: Helmholtz-Zentrum Potsdam Deutsches GeoForschungsZentrum GFZ ● ORCID-Integration im Elan-Portal der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) Mehr Informationen https://www.orcid-de.org/best-prac
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tzungen § 3 Ziele des Studiums, Bachelor-Grad § 4 Regelstudienzeit und Aufbau des Studiums § 5 Gliederung des Studiums und Studienschwerpunkte § 6 Bereitstellung des Lehrangebots § 7 Prüfungsausschuss [...] § 4 Regelstudienzeit und Aufbau des Studiums (1) Das Studium ist als Vollzeitstudium zu absolvieren. (2) Die Regelstudienzeit bis zum Abschluss des Bachelor-Studiums beträgt drei Studienjahre (sechs Semester) [...] ungen sind Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer der Europa-Universität Flensburg sowie andere haupt- und nebenamtlich oder nebenberuf- lich an der Europa-Universität Flensburg Lehrende berechtigt und
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/partnersinmobility/blog-und-erfahrungsberichte/miniserien
vermitteln Lehrkräfte an deutsche Auslandsschulen (DAS), bieten Fort- und Weiterbildungen an und kümmern sich um den Bewerbungsprozess. Das gilt allerdings nur für Lehrkräfte, Lehramtsstudenten bewerben [...] empfehlen: @Evainbuenosaires – Gymnasiallehrerin in Argentinien @ms.balkan – Grundschullehrerin in den Vereinigten Arabischen Emiraten @Teaching.across.cultures – Gymnasiallehrerin in Chile @Myteacherslifeabroad [...] sich keine Ortslehrkräfte mehr leisten. Diese chilenischen Lehrkräfte erhalten hier eine höhere Bezahlung als es in Chile üblich ist und sind sehr wichtig für die Schule. Leider werden Lehrer in Chile aber
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/sutalo-tanja
Leuphana Universität Lüneburg 2018-2021 Vertretungslehrkraft einer Regelklasse und Vorbereitungsklasse, DaZ-Beauftragte der Weingartenschule Lauenburg (Elbe) 2014-2019 Studium der Fächer Deutsch und ev. Theologie [...] Germanistik) 03/2021-03/2023 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg (Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur) Seit 04/2021 Dissertation im Bereich der schr [...] en LRS-Förderung, Betreuerin: Prof. Dr. Swantje Weinhold (Universität Bremen) 04/2021-09/2022 Lehraufträge in den Modulen "Schriftspracherwerb" und "Sprachstruktur und Spracherwerb", Leuphana Universität
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/romanisches-seminar/wer-wir-sind/lehrende/ehemalige/prof-dr-laura-morgenthaler-garcia
Morgenthaler ist seit dem FrSe 18 an der RUB Lebenslauf Beruflicher Werdegang und Ausbildung 1997 – 2001 Studium der Spanischen Philologie an der Universität La Laguna (Teneriffa) Abschluss "Licenciado en Filología [...] Wissenschaftlerinnen auf der Überholspur" der Robert Bosch Stiftung 2011 Elternzeit WS 2012/13 Lehrstuhlvertretung (W3) für Romanische Sprachwissenschaft. Universität Bremen 10.2013 Fortsetzung der DFG Eigene [...] DFG Eigenen Stelle. Thema: Prosodie und Sprachkontakt Spanisch-Französisch-Arabisch in Nordafrika . Lehre Uni Bremen WS 2004/2005 Wortbildung im Spanischen, Französischen und Portugiesischen (Proseminar)
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