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Ruanda. Mit der deutschsprachigen Projektseite "LEBENSGESCHICHTEN" erarbeiten wir auf der Grundlage von videografierten Zeitzeug*innen-Interviews ein innovatives digitales deutschsprachiges Bildungsangebot [...] LEBENSGESCHICHTEN. Zeitzeugnisse von Genoziden Vorlesen Konzeption und Erstellung eines deutschsprachigen Lernangebots aus trinationaler Perspektive auf IWitness in Kooperation mit der PH Luzern und „erinnern [...] realisiert die Forschungsstelle für regionale Zeitgeschichte und Public History (frzph) der EUF eine deutschsprachige Website für die D-A-CH-Region im Angebot IWitness, der kostenfreien, digitalen Lernplattform
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an den Sinti und Roma. Das Gespräch zwischen dem Zentralrat Deutscher Sinti und Roma und der Bundesregierung der Bundesrepublik Deutschland am 17. März 1982, in: Marco Brenneisen, Christine Eckel, Laura [...] n I. Monografien Aufarbeitung des an Sinti und Roma begangenen Unrechts in der Bundesrepublik Deutschland. Grundlagenkonzept für eine Wahrheitskommission (zus. mit Marc Buggeln), Wiesbaden 2024. [ Ve [...] Vierteljahrshefte für Zeitgeschichte, Bd. 125, Berlin/Boston 2022. [ Verlagsseite ] Rezensionen: [ Süddeutsche Zeitung ] [ Sehepunkte ] [HSozKult] [ Zeitschrift Geschichtswissenschaft ] [ Zeitschrift "Antifa"
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Zentralrat Deutscher Sinti und Roma und der Bundesregierung der Bundesrepublik Deutschland am 17. März 1982.pdf 02.05.2016 566 KB (PDF) Download Essay zu den Ergebnissen der Studie im Deutschland-Archiv der BpB [...] organisierten Gewaltakt anzuerkennen, dies war ein langwieriger Prozess in der Bundesrepublik Deutschland. Dieser gesellschaftliche Wandlungsprozess wird im Zeitraum 1945 bis 1990 nachgezeichnet. Kurzübersicht [...] organisierten Gewaltakt anzuerkennen, dies war ein langwieriger Prozess in der Bundesrepublik Deutschland. Nachdem das Verbrechen in seinen Einzelheiten mittlerweile recht gut untersucht und belegt wurde
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-anja-steinbach
Karakaşoğlu, T. Linnemann, N. Rose, T. Sturm (Hrsg.): Ent|grenz|ungen. Beiträge zum 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich. (S. 233-242) [...] 400-420). Opladen: Barbara Budrich. Steinbach, A. (2017). "Also in meiner Klasse wird natürlich Deutsch gesprochen" – kritische Anfragen an institutionalisierte Handlungsroutinen im Kontext von Mehrsp [...] im Rahmen des Fachtages Demokratische Schulkultur: Perspektiven schärfen! Veranstaltet von der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik (DeGeDe) und dem Ministerium für allgemeine und berufliche
/plurale-oekonomik/wer-wir-sind/david-j-petersen
Düsseldorf: Bundesverband Deutscher Volks- und Betriebswirte. Online verfügbar. Petersen, D. (2020). Grundeinkommen & Nachhaltige Sozialpolitik. Diskussionspapier für Greenpeace Deutschland. Petersen, D. / Jentsch
/theologie/katholische-theologie/wer-wir-sind/ehemalige-mitarbeiterinnen/dr-marcello-neri
Theologie in Bologna und Reggio Emilia (Italien). Doktorat in Theologie an der Universität Freiburg (Deutschland) mit einer Arbeit über das Zeugnis als fundamentale Gestalt der geschichtlichen Glaubensvermittlung
/theologie/katholische-theologie/wer-wir-sind/ehemalige-mitarbeiterinnen/pd-dr-frank-ewerszumrode
Theologie als ancilla magisterii ?, in: WuA 57 (2016), 146-148. - Übersetzung vom Französischen ins Deutsche von: Bernard Montagnes (2016). Marie-Joseph Lagrange. La Méthode historique (1903/1904), in: Wischmeyer
/proref/programm/deutsch-kurse
Deutsch-Kurse Vorlesen Das ProRef -Programm der Europa-Universität Flensburg bietet seinen Teilnehmenden Sprachunterricht auf dem Niveau B1+/B2 und C1. Der Deutschkurs gliedert sich in verschiedene Teile: [...] Programm 2024 Unsere neue Kursrunde beginnt am 01. Juni 2024 Deutsch B1+/B2-Kurs (24 Unterrichtsstunden pro Woche / Vollzeit) Ziel: B2-Zertifikat Deutsch C1-Kurs (24 Unterrichtsstunden pro Woche / Vollzeit) Ziel: [...] Sprachunterricht von ProRef ist akademisch ausgerichtet und bereitet optimal auf ein Studium in Deutschland vor. Wir bieten die Niveaustufen B1+/B2 und C1 an und versorgen die Teilnehmenden kostenlos mit
/theologie/katholische-theologie/wer-wir-sind/ehemalige-mitarbeiterinnen/clemens-weingart
Schwerpunkte Thematische Schwerpunkte · Begründungen und Konzepte des Religionsunterrichts in Deutschland · Katholischer Religionsunterricht angesichts von religiöser Pluralität und Traditionsabbruch ·
/romanisches-seminar/wer-wir-sind/lehrende/philine-hilbig
binationalen Master-Programms an der UFPR, Brasilien Verschiedene Lehrtätigkeiten Englisch und Deutsch als Fremdsprache im In- und Ausland Auslandsaufenthalte (Studien, Praktika, Sprachkurse) in Granada, Lanzarote [...] Dissertation zum Thema Vom Spanischen als Fremdsprache zum Spanischen als Brückensprache: Untersuchungen zum iberoromanischen Tertiärsprachenerwerb deutschsprachiger Lernender (Arbeitstitel) [...] y lengua puente Hauptseminar FrSe 2024 Vita 2021: binationaler Master of Arts/ Mestra em Letras Deutsch als Fremd- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext (Schwerpunkt Brasilien), Universität Leipzig/