/humangeographie/international/studierende-berichten/aus-chester
Intercultural Awareness and Competence" (TIAC) an der University of Chester beschäftigen sich Dozent_innen und Studierende von sechs europäischen Universitäten - Chester (UK), Linköping (SVE), Malaga (E)
/studium-lehre/lehre/lehrprojekte/0-1
Social Media Netzwerk" Seminar im Master-Studiengang Kultur – Sprache – Medien; Aufbau eines Absolvent*innen-Netzwerks mit dem Ergebnis eines KSM-Blogs Dr. Sibylle Machat SoSe17
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an Multiplikatorinnen und Multiplikatoren, um diese für das Themenfeld der geringen Literalität zu sensibilisieren. Die beratungsunterstützenden Materialien wie Schaubilder bieten Mitarbeiterinnen und [...] 1 Inhaltsübersicht Materialkoffer „KonsumAlpha“ Liebe Leserinnen und Leser, der KonsumAlpha-Materialkoffer enthält eine Auswahl vielfältiger Materialien, die zur Förderung des Lesens und Schreibens genutzt [...] beteiligten Institutionen. (2) Infoflyer Beratungsbasics für Multiplikatoren: Der Flyer unterstützt Multiplikatorinnen und Multiplikatoren dabei, geringe Literalität zu erkennen und diese anzusprechen. Beratun
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.bruhn.stephanie.wattenmeer/deutsch/0.-ablaufplan-1.pdf
zum Aufhängen in der Klasse, Materialien zur Herstellung eines Plakates Ziele: Die Schüler und Schülerinnen (SuS) sollen in drei Unterrichtseinheiten (jeweils 90min) das Wattenmeer und die dort bestehende [...] Des Weiteren sollen die SuS Erkenntnisse über die Bedrohung dieser Artenvielfalt des Wattenmeeres gewinnen und Lösungsansätze für die das eigene Handeln ausarbeiten. Am Ende erstellen die SuS in Gruppen [...] zum Wattenmeer und beantworten dazu AB1. Danach sollen die SuS Kenntnisse über die Artenvielfalt gewinnen. Dazu recherchieren sie auf http://www.wwf-jugend.de/fileadmin/user_upload/wwf- jugend/Wattenme
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.hoffmann.stephanie.meeresschildkroeten/deutsch/0.-ablaufplan-meeresschildkroeten.docx
besprochen. 2. Bearbeitung: Auf dem Aufgabenblatt stehen alle wichtigen Informationen, sodass die Schülerinnen und Schüler die folgenden Aufgaben in eigenständigem Tempo bearbeiten können. Ist ein Arbeitsblatt
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.serwotka.saskia.meeresschutzgebiete/deutsch/0.-ablaufplan.pdf
Klasse) Materialien: Informationstext + Arbeitsanweisungen, Atlas Zeitspanne: 90 min * Ziele: Die Schülerinnen und Schüler sollen einen groben Überblick über die gegenwärtigen Meeresschutzgebiete bekommen [...] Vorstellung der Diskussionsrunde ( ca. 5 – 7 min je nach Gruppenanzahl) die Diskussion kann, falls die Schülerinnen und Schüler eine Vorstellung vor der Klasse ablehnen, auch unter Beobachtung der Lehrkraft innerhalb
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/tag-der-forschungsfoerderung/tdf-3-2019-12-11/01-willkommens-und-info-forum.pdf
Begleitung DokNet: Sprecherinnen Lea Valentin, Alexandra Berger, Maria Höppe • Aufgaben: Vernetzung von Doktorand*innen • Abteilung: Eigenständig • Angebote: Möglichkeit sich an viele Doktorand*innen der EUF zu [...] Wissenschaft, zu sexualisierter Diskriminierung u. ä. • Angebote: Coachingprogramm für Wissenschaftler*innen (Professor*innen, Mittelbau), Berufungstrainings, Beratung und Begleitung im Konfliktfall u. v. m [...] PowerPoint-Präsentation 3. Tag der Forschungsförderung Willkommens- und Info-Forum für neue Wissenschaftler*innen an der EUF Flensburg, 11.12.2019 Beratung und Unterstützung Qualifizierung und Vernetzung
/musik/ausstattung/mehr-musik/musikalischer-adventskalender-2021/01-bis-0312
mp4 Susanne Dreßler begrüßt stellvertretend für den gesamten Fachbereich Musik alle Freunde und Freundinnen des musikalischen Adventskalenders. 02. Dezember Ihr Browser unterstützt leider das <code&g
/zfl/veranstaltungen/rassismus-und-antisemitismus/01032021-hass-hetze-und-verschwoerungsideologien-im-internet
01.03.2021 Hass, Hetze und Verschwörungsideologien im Internet Vorlesen Uhrzeit: 17:00 - 19:00 Uhr Veranstaltungsart: Online-Workshop Referent: Regionales Beratungsteam gegen Rechtsextremismus der Arb
/humangeographie/forschung/bildung-und-flucht/01-2020-theater-und-videoworkshop-mit-jungen-gefluechteten-in-der-toender-kommune
n des frivilligcenter und des danebenliegenden kulturhuset , mit Unterstützung der lokalen Mitarbeiter*innen, durchgeführt. Die Teilnehmenden kannten sich aus einem gemeinsamen "Dänisch als Zweitsprache"-Kurs [...] und wurde im Rahmen eines digitalen Workshops am 11.06.2020 den am Forschungsprojekt beteiligten Akteur*innen präsentiert.