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Sicherung der Menschenwürde (Art. 1 Abs. 1 GG) sowie aus der Erfüllung des Sozialstaats- prinzips als einem der Grundprinzipien der Verfassung (Art. 20 Abs. 1 GG, Art. 28 Abs. 1 GG) resultieren, wie z. B. – [...] Krise aus. Thomas Fricke, Financial Times Deutschland, 16.7.2004, www.ftd.de/fricke Material 2 1.3.1.1.1. Ausgewählte volkswirtschaftliche Grunddaten zur Weltwirtschaft Reales BIP Verände- rung gegen- [...] HWWA- Index US A Euro- raum USA Euro- raum USA Euro- raum - - - 2002 1,9 0,9 5,8 8,4 1,6 2,3 0,95 25,01 92,5 2003 3,0 0,5 6,0 8,9 2,3 2,1 1,13 28,82 105,6 Zusammengestellt nach: Wirtschaftswoche, 9.9.04 65
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............12 1 Das Fach Wirtschaft/Politik in der Sekundarstufe I ...............................................................................................................12 1.1 Grundlagen und [...] ............28 1 Das Fach Wirtschaft/Politik in der Sekundarstufe II ..............................................................................................................28 1.1 Grundlagen und [...] ......................37 Q1.1: Wirtschaftspolitik im Spannungsfeld zwischen Markt und Staat ............................................................................37 Q1.2: Europa in Gegenwart und
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Weltkunde12 FACHAnFORDeRUnGen WeLTKUnDe SeKUnDARSTUFe I 1 Das Fach Weltkunde in der Sekundarstufe I 1 Das Fach Weltkunde in der Sekundarstufe I 1.1 Grundlagen und Lernausgangslage Der Weltkundeunterricht [...] Handlung K o m m u n ik at io n 1.3 Didaktische Leitlinien FachanForderungen Weltkunde14 FACHAnFORDeRUnGen WeLTKUnDe SeKUnDARSTUFe I 1 Das Fach Weltkunde in der Sekundarstufe I 1.3.1 Basiskonzepte des Weltku [...] .......... 12 1 Das Fach Weltkunde in der Sekundarstufe I ..........................................................................................................................12 1.1 Grundlagen und
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PECC Volume 1 Number Transcript Length of recording No. of words 1 GS 1 4a 030913 30:00 2,207 2 GS 1 4b 030913 44:40 2,807 3 GS 1 4a 011013 39:09 2,836 4 GS 1 4b 011013 37:57 1,837 5 GS 1 4b 121113 44:35 [...] recordings in the PECC (Volume 1 & 2) Grade Number of recordings Length (min:sec) 1 3 119:32 2 3 137:10 3 14 657:08 4 10 393:25 1-4 30 1307:15 1. Introduction 5 As Table 1 illustrates, the corpus reflects a cr [...] 44:35 2,926 6 GS 1 4a 101213 40:56 2,773 7 GS 1 4b 101213 43:18 3,478 8 GS 1 4b 140114 39:33 2,655 9 GS 1 4b 140314 37:15 3,808 10 GS 1 4b 250314 36:02 2,789 11 GS 2 3b 060215 47:06 3,688 12 GS 2 3b 060315
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zahl bei der vorliegenden Arbeit % der möglichen Gesamtpunktzahl auf Ebene Ü-OS Ü 1 1 1 1 74 90 Ü 2 1 1 2 67 81 Ü 3 1 2 3 52 63 Ü 4 2 3 4 45 54 Ü 5 3 4 5 40 49 Ü 6 4 5 6 31 38 Ü 7 5 6 6 16 19 Die Fach [...] Punktraster ist das Folgende: ESA MSA Ü-OS % der möglichen Gesamt- punktzahl auf Ebene Ü-OS Ü 1 1 1 1 90 Ü 2 1 1 2 80 Ü 3 1 2 3 70 Ü 4 2 3 4 60 Ü 5 3 4 5 50 Ü 6 4 5 6 40 Ü 7 5 6 6 30 Diese Skala hat den Vorzug [...] WELTKUNDE26 2. Der Treibhauseffekt a) Trage in die unten stehenden Felder 1-4 jeweils die passende Beschreibung ein. (8 P.) M 1 Anmerkung zur Aufgabenstellung: Differenzierung: Die Aufgabe ist durch die
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tine.kolbe@medialepfade.org Folie 1 Ziele und Ablauf Disclaimer Folie 4 Folie 5 Folie 6 Urheberrecht 1x1: Werk Sonderfälle? Urheberrecht 1x1: Nutzung Urheberrecht 1x1: Nutzung §52a Unsicherheiten OER- [...] https://pixabay.com/de/abend-iphone-makro-ozean-foto-1840180/ Urheberrecht 1x1 Die Situation in Deutschland 2. Urheberrecht 1x1: Werk ◉Länderspezifisch! Deutschland: ◉„Werk“ (Text, Foto, Video, etc.) erstellt [...] oerlabs.de/ http://blog.hf.uni-koeln.de/oer/ https://goo.gl/YGoJMU 1.Relevanz von freien Inhalten im Netz 2.Kleines Urheberrechts-1x1 3.OER und freie Lizenzen: Creative Commons (CC) 4.CC-Kompetenz? 5.
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Kiel Dr. Bettina Waffner Uhrzeit Inhalt / Beschreibung 10.00 Begrüßung und Vorstellung 10:30 Block 1 Einführung in das Themengebiet Open Education Bestandsaufnahme zum geltenden Urheberrecht Creative Commons
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com/watch?v=1WnZD7E8FKY https://www.youtube.com/watch?v=1WnZD7E8FKY https://www.youtube.com/watch?v=1WnZD7E8FKY https://www.youtube.com/watch?v=1WnZD7E8FKY https://www.youtube.com/watch?v=1WnZD7E8FKY OSM@BB [...] ch https://www.oerup.eu/de/modul-1/ https://www.oerup.eu/de/modul-1/ https://www.oerup.eu/de/modul-1/ https://www.oerup.eu/de/modul-1/ https://www.oerup.eu/de/modul-1/ https://bildungsserver.berlin-brandenburg [...] Quellen/ Lizenzhinweise ▪ Tabelle 1: Einsatzmöglichkeiten und Vorteile für Lehrende und Studierende, eigene Darstellung unter Verwendung der Broschüre zu OER, Arbeitshilfe 1 des Projekts Bremen konstruktiv
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OER insbesondere für den Schulbereich OER Schulbuch Biologie 1 (Klasse 7/8) http://biologie.oncampus.de/loop/BIOLOGIE_1 Es gibt bereits Version 1.3. Text Kapitel 6: CC BY-SA; alle weiteren Texte: CC BY-SA-NC; [...] n+Content+Images%22&rows=100&srt=a&dir=s&pg=1 http://search.getty.edu/gateway/search?q=&cat=highlight&f=%22Open+Content+Images%22&rows=100&srt=a&dir=s&pg=1 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4 [...] http://openclipart.org/: CC0 1.0 Die Bilder gibt es als Vektor-, Bild- oder PDF-Datei; alle Illustrationen wurden von den Gestaltern mit der „Public Domain Dedication“ (CC0 1.0) in die Gemeinfreiheit entlassen
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angepasst von T.Haubner) Lizenzhinweis - „Nah am Werk“ Abb.1: Markus Pink: “Halle 14”, CC BY 2.0 (Ausschnitt, angepasst von T.Haubner) Abb.1. Scrennshot Zugriff: http://www.photosforclass.com/ 16.10.2016 [...] wiedererkennbaren privaten Orte ohne Erlaubnis Veröffentlichung mit Kontrolle über Verbreitung Wo finden? 1. OER Allgemein http://open-educational-resources.de/plattformen-und-communities- zu-oer/ http://www
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