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discussions in and about European integration thus making a link to other disciplines of European Stud- ies. They distinguish between historical, ontological, epistemological, normative, and eth- ical [...] entanglement between Europe and the world. Methodological competence Students can distinguish different kinds of discourse (descriptive and normative, historical and systematic) and use them in critical argu
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steht der Krankheit des Prüflings die Krankheit eines von ihm überwiegend allein zu versor- genden Kindes gleich. (3) Bei lang andauernder und wiederholter Krankheit kann der Prüfungsausschuss die Vorlage [...] n auch die Aneignung von notwendigen Fertigkeiten sowie die Selbstkompetenz der Studentinnen und Studen- ten zu fördern. 25 Das Studium bereitet auf ein Master-Studium im Schulfach Biologie in den Bereichen [...] t, Metho- denkompetenz sowie literaturwissenschaftliches Bewusstsein zunächst anhand däni- scher Kinder- und Jugendliteratur erworben. Danach folgt in zwei Teilen und mit kul- turhistorischen Bezügen die
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Aufgabenpäckchen konstruieren, um möglichst viel über den Zahlenblick der Kinder zu erfahren? Welche Teilleistungen eines Kindes sind zur Förderung seines Zahlenblicks nutzbar, welche verallgemeinerbar [...] Lehrkraft zu erhöhen, werden selbst erprobte Beispiele aus der Förderung mathematisch interessierter Grundschulkinder eingesetzt. Das folgende Beispiel ist Fritzlar, Heinrich (2010) entnommen. 14 Punkte werden [...] Vieweg+Teubner, Wiesbaden Fritzlar, T., Heinrich, F. (2010). Kompetenzen mathematisch begabter Grundschulkinder erkunden und fördern, Mildenberger, Offenburg Klauer, K. J., Leutner, D. (2007). Lehren und
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/gesundheitspsychologie-und-gesundheitsbildung/wer-wir-sind/das-team/petra-hampel
bei Jungen mit ADHS. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatri e, 55 , 328-349. Hampel , P. & Desman, C. (2006). Stressverarbeitung und Lebensqualität bei Kindern und Jugendlichen mit Aufmerksa [...] ung. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatri e, 55 , 425-443. Hampel , P., Desman, C., Petermann, F., Roos, T. & Siekmann, K. (2006). Multimodales Therapiekonzept für Kinder mit Aufmerksamke [...] der körperlichen Beanspruchung und den psychischen Störungen bei Kindern und Jugendlichen. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie , 54 , 87-103. Hampel , P. & Petermann, F. (2005). Age and gender
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/ehemals-taetige/apeltauer-verstorben-ernst-prof-dr
E. 1997: Ausländische Kinder lernen Deutsch; Berlin (Cornelsen) [104 Seiten] Apeltauer, E. 2004: Sprachliche Frühförderung von zweisprachig aufwachsenden türkischen Vorschulkindern; Sonderheft 1 der Flensburger [...] aufwachsender Kinder. In: Carle, U./ Panagiotopoulou, A. Hrsg: Sprachentwicklung, Schriftspracherwerb und Lesekompetenz: Beobachtungs- und Fördermöglichkeiten in Familie, Kindergarten und Grundschule; [...] aufwachsenden türkischen Vorschulkindern. In: Ahrenholz, B./Apeltauer, E. (Hg.): Zweitspracherwerb und curriculare Dimensionen, Empirische Untersuchungen zum Deutschlernen in Kindergarten und Grundschule; Tübingen
/psychologie/wer-wir-sind/personen/andrea-kleeberg-niepage
Sicht von Kindern und Jugendlichen Seminar FrSe 2024 111103k Grundlagen der Entwicklungs- und pädagogischen Psychologie_VL Vorlesung FrSe 2024 111141k Der Zustand der Welt aus der Sicht von Kindern und Ju [...] Universität Flensburg Arbeitsschwerpunkte - Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters - Entwicklungsprozesse von Kindern und Jugendlichen im Kulturvergleich - Geschichte der Entwicklungspsychologie [...] Jugendlicher. Wiesbaden: VS-Verlag. Kleeberg-Niepage, A. (2007) Kinderarbeit, Entwicklungspolitik und Entwicklungspsychologie. Arbeitende Kinder als Herausforderung für die universalisierte eurozentrische
/evb/wer-wir-sind/personen/ehemalige-professorin/prof-dr-ines-heindl
Schriftenreihe Heindl, Ines (zusammen mit Rosi Gerlich) (2005): Kinderkochbuch - Lieblingsrezepte von Kindern aus den neun Kindertagesstätten der Stadt Flensburg. 2. Aufl. Heindl, Ines (2005): Gesundheit [...] Ines (2003): AD(H)S-Problematik – Aspekte von Erziehung und Ernährung . In: "Kinder, die uns herausfordern – das überaktive Kind und sein soziales Umfeld", Universitätszeitschrift für Kulturwissenschaften [...] 2003, Seite 37 – 46 Heindl, Ines (2003): Herausgeberin des Tagungsbandes "Kinder, die uns herausfordern – das überaktive Kind und sein soziales Umfeld", Universitätszeitschrift für Kulturwissenschaften
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k (mit J. Fay, Vorlesung) (EUF, FrSe 2020) Interkulturalität in Kinder- und Jugendliteratur (EUF, FrSe 2020) Interkulturalität in Kinder- und Jugendliteratur (EUF, FrSe 2020) "Und wenn sie nicht gestorben [...] Lernen in der Grundschule (EUF, FrSe 2019) Interkulturalität in Kinder- und Jugendliteratur (EUF, FrSe 2019) Interkulturalität in Kinder- und Jugendliteratur (EUF, FrSe 2019) "Und wenn sie nicht gestorben [...] zeitlosen Aktualität von Märchen (EUF, FrSe 2018) Utopische Orte in der Kinder- und Jugendliteratur (EUF, FrSe 2018) Utopische Orte in der Kinder- und Jugendliteratur (EUF, FrSe 2018) Begleitseminar zum Praxissemester
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werb Projekte Sprachliche Fähigkeiten vierjähriger Kinder beim Rollenspiel und Erzählen in einer förderorientierten Perspektive für den Kindergarten gefördert aus Mitteln der Cornelsen Stiftung LEHREN [...] Verhalten von Vorschulkindern in Konfliktsituationen. In: F. Januschek & K. Gloy (Hrsg.): Sprache und/oder Gewalt. Oldenburg: Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie (OBST) 57 (1998) 85 - 102. Kindergärten und Schulen [...] Buchgeister: Ich kann ja auch nicht Reiher gucken. Kindergartenkinder über Schrift, Lesen und Schreiben. Grundschule 26,2 (1994) 9 - 11. Das 'wilde Kind' Victor und sein Lehrer Itard. Perspektiven auf eine
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für Mutter und Kind in prekären Lebenslagen. Eine Betrachtung des Einsatzes von Hebammen in den Frühen Hilfen. In: Rhea Seehaus, Lotte Rose & Marga Günther (Hrsg.): Vater, Mutter, Kind? – Geschlechterpraxen [...] Typ Semester 561001k Analyse von und Orientierung in schulischer Praxis Seminar FrSe 2024 562013k Kindern Schule erklären – Pädagogik der Autonomie (Kindheit, Schule, Unterricht) Seminar FrSe 2024 562048k [...] Sozialarbeitsforschung Jugendhilfe und Schule (Schulsozialarbeit) Flucht, Migration, Integration in der Kinder- und Jugendhilfe Frühe Hilfen Rekonstruktive Forschungsmethoden Objektive Hermeneutik Rekonstruktive