fileadmin/content/portal/forschung/bilder/wissenstransfer/wt.euf-fuer-05.12.23.pdf
t (Open Science) Aufbereitung von Daten für externe Nutzer*innen Betreuung von externen Nutzer*innen Servicebereitstellung für externe Nutzer*innen Entwicklung von differenzierten Pricing‐ Modellen na [...] it mit Praxis f) BA/MA Abschlussarbeiten in Zusammenarbeit mit Praxis‐Partner*innen g) Weiterbildungsformate mit/für Praxispartner*innen Wissenstransfer an der EUF Referentin für Wissenstransfer: Sara Schulz [...] 9 „Transferbarometer“ Aktivitäten und Formate: Nutzungszeiten durch externen nicht‐ wissenschaftlichen Partner*innen Branchenspezifisches Business Development Vernetzung mit Industriepartnern User com
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Erkundungen zu eben diesen, die gemeinsame Grundlage bilden, um mitgebrachtes Material der Teilnehmer*innen zu diskutieren (von Fotografien über Videografie bis hin zu TikTok Videos). Anhand des Materials
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sich sowohl an "Anfänger:innen", die sich mit der grundlegenden erkenntnistheoretischen Perspektive der Grounded Theory und ihrer Praxis vertraut machen wollen, als auch an Teilnehmer:innen, die bereits über [...] Konzepte anhand von Beispielen, die idealerweise von den Teilnehmer:innen stammen, durch praktische Übungen verdeutlicht. Daher sind Teilnehmer:innen mit konkreten Forschungsprojekten (seien sie geplant oder [...] jeweils anderen profitieren können. Dementsprechend wird der Workshop an die Bedürfnisse der Teilnehmer:innen angepasst. So werden wir zunächst grundlegende Konzepte und Verfahren wie Forschungsdesign,
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Zielgruppe des Workshops sind Doktorand*innen, die am Anfang ihres Forschungsprozesses stehen und den Einsatz des Gruppendiskussionsverfahrens in Betracht ziehen. Für Teilnehmer:innen, die bereits Datenmaterial
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5. ZeBUSS WINTER SCHOOL 06. & 08.März 2023 Multidimensionale Skalierung - vom Facettendesign zur Facetten- analyse Referent: Prof. Dr. Wolfgang Bilsky, Münster Workshopsprache: Deutsch Als „Multidimen
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IQB-Bildungstrends 2021 lenken die öffentliche Aufmerksamkeit regelmäßig auf die Leistungen von Schüler:innen, aber auch auf die Qualität des Unterrichts und dessen maßgebliche Akteure, die Lehrkräfte. Doch [...] bekannt? Welches Wissen benötigen Lehrkräfte, um Unterricht gut und effektiv gestalten und bei Schüler:innen kognitive oder affektive Lernerfolge anbahnen zu können? Wann ist Unterricht qualitätsvoll? Inwiefern
fileadmin/content/zentren/zebuss/dokumente/projekte/ws-2021-writing-workshop-webb.pdf
Workshop: exploring and interrogating writing as a practice and methodology - Writing into Meaning Referentinnen: Dr Rebecca Webb, Dr Emily Danvers; Dr Tamsin Hinton-Smith; School of Education and Social Work
fileadmin/content/zentren/zebuss/dokumente/projekte/writing-into-meaning-ws-2020.pdf
2. ZeBUSS WINTER SCHOOL 15. – 17.Januar 2020 Wissenschaftliches Arbeiten Writing into Meaning - Creative Ways To Stimulate Your Academic Writing Referentin: Dr. Rebecca Webb Workshopsprache: Englisch
fileadmin/content/institute/germanistik/dokumente/downloads/wortschatzarbeit-und-literalitaet-endfassung-07-09-2010.pdf
von Literalität exemplarisch erörtert wird. Zu hoffen ist, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Tagung und auch spätere Leserinnen und Leser der Flensburger Papiere daraus Nutzen ziehen können. Flensburg [...] prädizierenden Funktion der Sprache. Danach beginnen sich Kinder zunehmend auch für kognitive Vorgänge und deren Versprachlichung zu interessieren. Es werden z. B. innere Prozesse bei anderen erkannt und bewertet [...] zur Mehrsprachigkeit und Kulturenvielfalt im Unterricht und in elektronischer Form) für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Tagung und interessierte Studierende sowie Fach- und Lehrkräfte zugänglich
fileadmin/content/abteilungen/musik/bilder/lernwerkstatt/workshops2017.pdf
Uhr Lernwerkstatt Musik OSL 657 || Dozentin: Tina Idiado || Djembes u.a. Trommeln vorhanden Teilnehmer/innen (max. 12) Der Workshop richtet sich an Studierende für das Lehramt Musik an der EUF sowie an [...] Djembe« Mittwoch, 28.06.2017 von 16 bis 18 Uhr Lernwerkstatt Musik OSL 657 || Dozentin: Ina Peeken Teilnehmer/innen (max. 20) Der Workshop richtet sich an Studierende für das Lehramt Musik an der EUF sowie an [...] werden kann, sodass musikalischer Ausdruck oder Unterrichtsansagen besser beim Hörer bzw. den Schülerinnen und Schülern ankommen. ORGANISATORISCHES Das Mitbringen und Vorspielen von eigenen Instrumenten