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Modul 27: Investment Analysis and Financing of Energy Projects Studiengang / course: M. Eng. Energie- und Umweltmanagement / M. Eng. Energy and Environmental Management Modulbezeichnung / module name: [...] business cases for financing, incl. exercises in excel (for both corporate and project financing) Studien- Prüfungsleistungen / form of examination: Group Case (groups of 3-4 students) with report (15 pages
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Modul 23: External Costs of Energy and Climate Change Studiengang/course: M.Eng. Energie- und Umweltmanagement / M.Eng. Energy and Environmental Management Modulbezeichnung / module name: External Costs [...] ggf. Lehrveranstaltungen / seminar: • Analysis of external costs of energy – methodology and major studies • Impacts and external costs of climate change Semester / semester: Autumn term Modulverantwortliche(r) [...] different methodologies to analyse external costs. Students will be able to analyse major international studies of external costs of energy (ExternE and USDOE/RFF/Oak Ridge National Lab) and understand the specific
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the different case study teams Medienformen / media used: Case studies as group work and lectures with beamer based presentations, case studies and interactive business games, introduction to and use of [...] Modul 22: Trading Energy Studiengang/course: M. Eng. Energie- und Umweltmanagement / M. Eng. Energy and Environmental Management Modulbezeichnung / module name: Trading Energy ggf. Kürzel / abbreviation [...] markets & delta hedging ○ Portfolio management & trading in not fully liberalized markets ● Case Studies ○ applying concepts taught in the seminar on various cases related to trading energy & asset optimization
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Modul 24: Energy and Environmental Policy Studiengang / course: M. Eng. Energie- und Umweltmanagement / M. Eng. Energy and Environmental Management Modulbezeichnung / module name: Energy and environmental [...] environmental and energy policies • Legislation in the EU • Discussion and analysis of current issues Studien- Prüfungsleistungen / form of examination: Group presentation (approx. 15 min. per student) plus
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dazu auf, ihre studienstrukturen unter den Ge- sichtspunkten der Geschlechtergerechtigkeit und Diversitätssensibilität zu analysieren und dort nachzujustieren, wo in der studienorganisation und im hochs [...] der Vielfalt bei. Strukturen verändern: Für eine bildungs- gerechte Studienkultur Die bukof fordert hochschulen dazu auf, ihre studien- und hochschulkultur konsequent geschlechtergerecht und diskrimini [...] en übernehmen oder aus anderen Gründen nicht Vollzeit studieren können, muss es flexible Kompensations-Angebote geben. Von der studienplatzvergabe bis zum Abschluss ist es Aufgabe der hochschu- len, gegen
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beruht auf einer Studie, in welcher allein Eltern von trans* Jugendlichen befragt wurden, die das Coming-out ihres Kindes nicht akzeptierten. Die Jugendlichen selbst wurden nicht in die Studie einbezogen. Diese [...] , an der die Studie ursprünglich durchgeführt wurde, entfernte den Verweis auf diese Forschungsarbeit von der eigenen Website (20). Die wissen- schaftliche Zeitschrift, welche die Studie zuerst veröffentlicht [...] trans* Frauen sind von massiver Diskriminierung am Arbeitsmarkt betroffen. Das belegen aktuelle Studien im Auftrag der Antidiskrimi- nierungsstelle des Bundes (ADS)(8) oder des Deutschen Instituts für
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verbreitet. Dabei wurden diese Vorstellungen bereits seit dem 19. Jahr- hundert durch eine Vielzahl an Studien widerlegt. In diesem Zusammenhang werden Menschen, die von der heterosexuellen und cis-geschlechtlichen+ [...] angegrien werden. Trans* Frauen sind in hohem Maße von (sexualisierter) Gewalt betroen und verdienen Studien zufolge nach ihrer Transition weniger als trans* Männer, deren Transition oft einen beruflichen Aufstieg [...] (2022) Introduction: TERFs, Gen- der-Critical Movements, and Postfascist Feminisms, TSQ: Transgender Studies Quarterly, 9(3), S. 311–333. https://doi.org/10.1215/23289252-9836008 Bundesministerium für Familie
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Schüler:in als leistungsschwach. Kinder und Jugendliche, die die nach den Kompetenzstufen der PISA-Studien definierten Mindeststandards nicht erreichen, werden in der Bildungsforschung als «Risikogruppe» [...] pezifischer Erziehung, weniger jedoch in Bezug auf die Situation von Minderheiten. Zwar gibt es Studien zu Vorurteilen, Stereotypen und Diskriminie- rungen, sie fragen aber in der Regel nicht nach den [...] auch eine Chance, die Potenziale der Lernenden aus- zuschöpfen. Vor diesem Hintergrund geben Interventionsstudien Hinweise darauf, wie ein erfolgreicher Umgang mit Stereotypen und die Ausbildung hoher Erwartungen
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s § 1 Geltungsbereich der Prüfungs- und Studienordnung Diese Prüfungs- und Studienordnung (PStO) enthält die Ziele und spezifischen Regelungen des Studiengangs Kultur – Sprache – Medien mit dem Abschluss [...] Prüfungs- und Studienordnung (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für den Studiengang Kultur – Sprache – Medien mit dem Abschluss Master of Arts (PStO M.A. Kultur – Sprache – Medien 2023) Vom 14 [...] Geltungsbereich der Prüfungs- und Studienordnung § 2 Zugangs- und Zulassungsvoraussetzungen § 3 Ziele des Studiums, Zweck der Prüfung, Mastergrad § 4 Regelstudienzeit, Aufbau des Studiums § 5 Gliederung
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Inhaltsverzeichnis § 1 Geltungsbereich § 2 Studienziel, Zweck der Prüfung § 3 Abschluss § 4 Zugangsvoraussetzungen § 5 Regelstudienzeit, Studienvolumen § 6 Studienschwerpunkte § 7 Module und Lehrveranstaltungen [...] Europa-Universität Flensburg. § 5 Regelstudienzeit, Studienvolumen (1) Die Regelstudienzeit beträgt einschließlich der Masterprüfung drei Semester. (2) Das Studienvolumen beträgt 90 Kreditpunkte (CP) en [...] § 14 Studienabschließende Prüfungen (1) Studienabschließende Prüfungen sind Prüfungen, die in der Regel am Ende des Studi- ums zu absolvieren sind. (2) Abschließende Prüfungen eines Studienganges sind