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Pädagogik und Didaktik zur Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung (M.Ed. Lehramt Sonderpädagogik) Vorlesen Allgemeines & Profil Allgemeine Informationen Abschluss Master of Education (M.Ed
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Verbundprojekt Dig*In: Digitalisierung und Inklusion - Grundsatzfragen und Gelingensbedingungen einer inklusiven digitalen Schul- und Unterrichtsentwicklung Vorlesen Allgemeine Informationen zu Dig*In
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Die neuen Fachanforde- rungen Geschichte in der Diskussion „Lehrpläne” für einen zeitgemäßen, kompetenzorien- tierten Geschichtsunterricht in Schleswig-Holstein ? Fast 20 Jahre waren die derzeit noch
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Master of Engineering Energie- und Umweltmanagement - Studienschwerpunkt Industrieländer Vorlesen Allgemeines & Profil Allgemeine Informationen Abschluss Master of Engineering (M.Eng.) Regelstudienzei
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Fachprüfungsordnung (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für den Teilstudi- engang Sonderpädagogik im Studiengang Bildungswissenschaften mit dem Ab- schluss Bachelor of Arts (FPO SOP-BA 2023) Vo
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Hübner, U.; Pahl, J. (Hrsg.) (1998): Instandhaltung und Ausbildung. Abschlußbericht des Modellversuchs "Instandhaltungsausbildung" (INA). Dresden: wbw Verlag & Mediaservice für Wissenschaft – Bildung – Wirtschaft.
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Herkner, V. (1998): Zu den Ergebnissen des Modellversuchs INA – Meinungen, Einschätzungen, Anmerkungen. In: Hübner, U.; Pahl, J. (Hrsg.): Instandhaltung und Ausbildung. Abschlußbericht des Modellversuchs "Instandhaltungsausbildung" (INA). Dresden: wbw Verlag & Mediaservice für Wissenschaft – Bildung – Wirtschaft, S. 103-110.
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Abgeschlossene Projekte Vorlesen Modellprojekt „Inklusive Bildung“, Stiftung Drachensee