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zur Sprachförderung im Fachunterricht (Fach-ProSa) Vorlesen Mit dem Ziel einer durchgehenden Sprachförderung in allen Fächern stehen Lehrkräfte zunehmend vor der Herausforderung, die sprachliche und [...] fachsprachliche Förderung von Schülerinnen und Schülern im Fachunterricht umzusetzen. Dabei bedingen sich sprachliches und fachliches Lernen gegenseitig. Für diese Anforderungen bedarf es einer (fach- [...] einzelnes, allgemeines Modul zur Sprachförderung im Lehramtsstudium hinausgeht. Vielmehr erscheinen Ansätze versprechend, in denen eine Auseinandersetzung mit Themen der Sprachförderung im engen Kontext des späteren
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2: 313-338. Dieser Aufsatz wurde mit dem 1. Preis der Fritz-Thyssen-Stiftung für den besten deutschsprachigen sozialwissenschaftlichen Zeitschriften-Aufsatz des Jahres 1999 ausgezeichnet. - Neues Programm
/philosophie/fachschaft/mailinglisten-zur-kommunikation-mit-studierenden
sonstigen dienstlichen Kommunikation. Es exisitieren hunderte Mailinglisten, die eine zielgerichtete Ansprache von Studierenden auf folgenden Ebenen unter Verwendung der offiziellen E-Mail-Adressen (?@studierende
/kurs/wer-wir-sind/forschung
Geschichte der friesischen Sprachbewegung; Sprachwechsel in Angeln im 19. Jh.; Sprachgeschichte von unten in Schleswig-Holstein. Spracheinstellungen : Die Existenz von mehreren Sprachen in einem politisch-g [...] Dies gilt auch für die Konkurrenz von Amtssprachen und Dialekten, Kleinsprachen und Regionalsprachen. Spracheinstellungen spielen für die Einschätzung von Sprachen und für deren Sprecher eine bedeutende [...] sogenannten autochthonen kleineren Sprachen weltweit beobachtet werden. Historischer Sprachkontakt : Friesische und niederdeutsche Urkunden an der Westküste; Flensburger Stadtsprache in historischer Perspektive;
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Sprachwissenschaft Vorlesen Die Sprachwissenschaft oder Linguistik ist die Wissenschaft, die sich mit dem mehrdeutigen und komplexen Begriff der Sprache beschäftigt und diese in ihren unterschiedlichen [...] Spanischen als historische Einzelsprache und seine Entwicklung vom Lateinischen bis in die Gegenwart. Andererseits setzen Sie sich vertieft mit der heutigen spanischsprachigen Welt (Hispanophonie) und den [...] den unterschiedlichen Varietäten dieser Sprache in Europa, Amerika und Afrika sowie dem Kontakt mit anderen Sprachen auseinander, beispielsweise mit dem Englischen in den USA, dem Katalanischen oder dem
/romanisches-seminar/sprachen/spanisch/literatur-und-kulturwissenschaft
passenden theoretischen Werkzeugen zu analysieren. Der Schwerpunktliegt liegt hierbei auf den spanischsprachigen Literaturen seit dem 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Der Bereich der spanischen Kulturw
/daf-daz/wer-wir-sind/personen/ehemals-taetige/maak-diana-dr/deutsch-als-zweitsprache-in-ausbildung-und-unterricht/publikationen
Diana/ Ricart Brede, Julia (i.Vorb.) (Hrsg.): Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit in Ausbildung und Unterricht. Reihe: Mehrsprachigkeit, Band 41. Münster: Waxmann. [...] Diana/ Ricart Brede, Julia/ Born, Sebastian (2015): Einstellungen von Lehramtsstudierenden zu Mehrsprachigkeit erheben. Bericht über die Anlage eines Forschungsprojektes. In: Rösch, Heidi/ Webersick, Julia
/daf-daz/wer-wir-sind/personen/ehemals-taetige/maak-diana-dr/deutsch-als-zweitsprache-in-ausbildung-und-unterricht/vortraege-und-tagungen
Vorträge und Tagungen Vorlesen Ricart Brede, Julia/ Maak, Diana (2013): DaZ in der Lehrerausbildung – Erfassung und Operationalisierung eines Konzepts mittels Fragebogen". Vortrag im Rahmen des Intens
/daf-daz/studium-lehre/dokumente-fuer-studierende
Dokumente für Studierende Vorlesen Pentagrammmodell 21.07.2015 284 KB (PDF) Pentagrammmodell zur Strukturierung von Abschlussarbeiten Download Interviewleitfaden im Rahmen einer MA-Arbeit 10.11.2016 7
/daf-daz/wer-wir-sind/personen/ehemals-taetige/maak-diana-dr/deutsch-als-zweitsprache-in-ausbildung-und-unterricht/projektleitung
Projektleitung Vorlesen Diana Maak [17068] & Julia Ricart Brede