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waren (in der Regel elektrisch) höhenverstellbare Betten vorhan- den. In geringem Umfang fanden sich noch in den Altenheimen so genannte Stan- dardbetten. Wie die folgende Tabelle 3.3 zeigt, sind darüber [...] genannten Rückenproblematik sein. Schulungsbedarf besteht aus der Sicht der Interviewten kaum, da die Geräte entwe- der selbsterklärend sind oder aber ausreichend geschult wurde. 0 2 4 6 8 Lifter Rollbrett [...] mit der Entscheidung, weitere Pflegehilfsmittel zu beschaffen und die Pflegebetten sukzes- sive auf elektrisch verstellbare Betten umzustellen. 60 3.1.6 Lärmquellenanalyse In Abschnitt 3.1.2 ist u. a.
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fileadmin/content/institute/physik/bilder-und-dokumente-aktuell/6-forschung/material-culture/schroeter-lisa-objektbiografie.-die-fallmaschine-nach-georg-atwood-von-johann-anton-wisenpainter.pdf
die Klöster und entschied, welche Instrumente nach München gebracht werden bzw. was an örtliche Schulen und Universitäten abgegeben werden sollte (Deutsches Museum 2018). Der Bestand an Instrumenten wurde [...] erwähnte Kommission könnte die Wisenpaintner-Maschine aus den umliegenden Klöstern, Universitäten oder Schulen nach München in die Akademie gebracht haben. Möglicherweise war sie zuvor Teil einer anderen Sammlung [...] Personen hin zu Dingen, doch die Geschichte der Fallmaschine von Wisenpaintner konnte ohne eine Einbettung in ihren historischen und sozialen Kontext nicht erzählt werden. Nur durch ein Verlassen des Objektes
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die Schülerinnen und Schüler den schulischen Teil der Fachhochschulreife oder mit bestandener Abiturprü- fung die Allgemeine Hochschulreife erlangen. Am Gymnasium erwerben Schülerinnen und Schüler den [...] ufe I der Gemeinschafts- schule führt Schülerinnen und Schüler entsprechend ihres Leistungsvermögens zum Ersten allgemeinbildenden Schulabschluss, zum Mittleren Schulabschluss und zum Übergang in die Oberstufe [...] liche Unterstützung der beruflichen Orientierung der Schülerinnen und Schüler. Ziel ist, dass alle Schülerinnen und Schüler nach dem Schulabschluss einen beruflichen Anschluss finden. ALLGEMEINER TEIL
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von Problemen aus, die in der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler zu finden sind. Zur Bearbeitung dieser Probleme erwerben die Schülerinnen und Schüler geographische, historische, politische, ökonomische [...] erfordern aber eini- ges an Eigenaktivität von den Schülerinnen und Schülern. Die Einheit leistet so ihren Beitrag zum Methodenlernen, um die Schülerinnen und Schüler in späteren Jahrgängen an selbstständige Projekte [...] heißt, dass die Schülerinnen und Schüler zu einem „friedlichen Zusammenleben“ an der Schule beitragen. Die Fähigkeit zur sach- und fachgerechten Kommunikation soll durchgängig geschult werden. In der
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"welcher Wert den von der Schülerin bzw. dem Schüler vorgebrachten Lösun- gen, Untersuchungsergebnissen oder Argumenten beigemessen wird und wieweit die Schüle- 24 rin bzw. der Schüler die Lösung der gestellten [...] Betrachtung. Die Methodenkompetenz ermöglicht selbstständiges und aktives Lernen der Schülerinnen und Schüler auch über die Schule hinaus. Methodenkompetenz umfasst die Fähigkeiten und Fertigkeiten, die benötigt [...] durch die hohe Staatsverschuldung an die Grenzen seiner Belastbarkeit (Z. 2/3), Abbau der Staatsverschuldung versus Lebensstandard der heutigen Jugend, der auch durch die Staatsverschuldung ermöglicht wurde
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2/hillary-clinton-epic-selfie/ Bettina Waffner, Flensburg, Juni 2018 Lernen im digitalen Wandel Bettina Waffner, Flensburg, Juni 2018 Lernen im digitalen Wandel Bettina Waffner, Flensburg, Juni 2018 Lernen [...] erungen Bettina Waffner, Flensburg, Juni 2018 Lernen im digitalen Wandel Digitalisierung als… Bettina Waffner, Flensburg, Juni 2018 Agenda 11 12 13 14 Urheberrechte und offene Lizenzen Bettina Waffner [...] geringfügigen Einschränkungen. Bettina Waffner, Flensburg, Juni 2018 Urheberrecht und offene Lizenzen 1 Bettina Waffner, Flensburg, Juni 2018 Creative Commons Lizenzen 1 Bettina Waffner, Flensburg, Juni 2018
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/index.html Unsicherheiten ◉ Video auf Webseite / Blog / Wiki / ins Intranet der Schule hochladen ◉ in außerschulischem Workshop nutzen? ◉ Was ist eigentlich mit Veränderungen am Video? → Bildungsschranken [...] /urh/ (nicht unter freier Lizenz) Checkliste zu verschiedenen Quellen und Nutzung im Unterricht, Schul- Intranet oder weböffentlich: https://lehrerfortbildung-bw.de/st_re cht/urheber/checkl/text_bild/index [...] org/licenses/by-sa/4.0/legalcode https://www.flickr.com/photos/joi/2723085701 ◉Metadaten in Quellcode einbetten https://creativecommons.org/ share-your-work/ .--> Suchmaschinen Optimierung Maschinen- lesbarkeit
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Dr. Bettina Waffner Learning Lab – Universität Duisburg-Essen cc by sa 4.0 DE Bettina Waffner für MainstreamingOER Dr. Bettina Waffner Learning Lab – Universität Duisburg-Essen cc by sa 4.0 Bettina Waffner [...] Resources (OER) Dr. Bettina Waffner Schule am Burgfeld, Bad Segeberg 18. Juli 2017 cc by sa 4.0 - Elekes Andor http://bit.ly/2bECe6n http://bit.ly/2bECe6n http://bit.ly/2bECe6n Dr. Bettina Waffner Learning [...] Dr. Bettina Waffner Learning Lab – Universität Duisburg-Essen cc by sa 4.0 Bettina Waffner creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de Filtermöglichkeiten bekannter Suchmaschinen Dr. Bettina Waffner
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udierenden der Chemie. Es ist in obligatorische Lehrveranstaltungen der experimentellen Schulchemie eingebettet. Das Projekt umfasst 3 Seminar- sitzungen, die Beratung Studierender bei der Erstellung eines [...] Lernmaterialgestaltung und sprachsensiblen Fachunterricht nach LEISEN. Studierende beginnen eigenes Schulchemie- Projekt inklusive Experimentplanung. Studierende erstellen dabei ein Arbeitsblatt für ein ausgewähltes [...] soll am Ende des Semesters qualitativ als Lernmaterial im Unterricht verwendbar sein (z.B. im Schulpraktikum). Arbeit an eigenem Arbeitsblatt mit dem Ziel, die sprachlichen Anforderungen der darauf gestellten
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g und Verbreitung von OER an Schulen“. 02. Oktober 2017 (schulinterne Veran- staltung) Schule Auf der Rude (Flensburg, Grundschule) FREIE BILDUNGSMATERIALIEN IN DER SCHULE NUTZEN, (GEMEINSAM) ERSTELLEN [...] Teilvorhaben 1: Schulinterne und -übergreifende Fortbildungen für Lehrkräfte und weitere schulische Mitarbeiter_innen 8 2.3 Teilvorhaben 2: Multiplikator_inn_en-Schulungen für im Kontext Schule und Lehrer_ [...] im Kontext Schule und Lehrer_innen_bildung adressiert: Teilvorhaben 1: schulinterne und -übergreifende Fortbildungen sowie Multiplikator_inn_en- Schulungen für Lehrkräfte und weitere schulische Mitarbeiter_innen
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