/eucs/de/programmaufbau/by-fields
Lernformen: Forschung, Präsentation von Konzepten und Modellen, Gruppenarbeit Modulverantwortung: Hedwig Wagner Semester 3. oder 5. Semester Arbeitszeit (gesamt) 150 h Turnus jedes Herbstsemester davon Präsenzzeit
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/international/internationale-programme-und-projekte/trip/grunddaten-trip
Hedwig Wagner hedwig.wagner -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de +49 461 805 2623 Gebäude Riga 4 - RIG 407 Kontaktdaten Telefon +49 461 805 2623 E-Mail hedwig.wagner -Text
/kulturellebildung/common-european-framework-of-reference-on-visual-literacy-cefr-vl
Auf dem Campus 1c PLZ / Stadt 24943 Flensburg Zeige Personen-Details Partnerinnen und Partner Ernst Wagner mehrere im Gesamtprojekt tätige Hochschulen aus Deutschland, Österreich, Schweiz, Ungarn, Tschechien
/zww/weiterbildung/archiv/hochschullehre-zertifikat-reflactive-teaching
2014 J. Erbeldinger, Th. Ramge: Durch die Decke denken, Verlag: Redline, München, 2014 E. Pöppel, B. Wagner: Von Natur aus kreativ, Verlag: Hanser, München, 2012 B. Weidenmann: Handbuch Kreativität, Verlag:
/gesundheitspsychologie-und-gesundheitsbildung/wer-wir-sind/das-team
Personen-Details Carina Wilkens Kontaktdaten Zeige Personen-Details Dipl.-Psych. Jessica Christine Wagner Zeige Personen-Details Annika Baum M.A. Kontaktdaten Zeige Personen-Details Dr. Inga-Marie Hübner
/medienmanagement/qualifikationsarbeiten/bachelorarbeiten/abgeschlossene-bachelorarbeiten
Studie des Verhaltens illegaler Downloader und Streamer im Film- und Seriensektor (Anne-Cathrin Wagner) 2012 Real Time Bidding im deutschen Markt für Performance-Display-Werbung: Eine expertengestützte
/gesundheitspsychologie-und-gesundheitsbildung/wer-wir-sind/ehemalige-mitarbeiter
/flensburger-ringvorlesung/vergangene-vortraege/wise-2016-17-nichts-ii
beispielhaft am Werk von Ellen Key "Das Jahrhundert des Kindes" diskutiert. 5.12. Prof. Dr. Hedwig Wagner, Europäische Medienwissenschaft Das Medium und das Nichts: zwischen Dazwischenliegendem und Wesen
/tagung-praxeologie/keynotes
Konstruktionspraxis erfolgt mittels dokumentarischer Videointerpretation (Bohnsack 2009; Fritzsche/Wagner-Willi 2015). Das auf die praxeologische Wissenssoziologie (Bohnsack 2010) und die Dokumentarische