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Instrument für Grundschulen in Schleswig-Holstein Stärkung der basalen Kompetenz 'Schreiben' Mit dem Grundwortschatz führt Schleswig-Holstein ein didaktisches Instrument ein, das den Rechtschreibunterricht unterstützen [...] Kompetenzen", den Schleswig-Holsteins Bildungsministerin Karin Prien verfolgt. "Mit dem Rechtschreib-Grundwortschatz stärken wir die Vermittlung der basalen Kompetenzen in der Grundschule. Anhand der Wö [...] Professorin für germanistische Sprachwissenschaft, Johanna Fay. Eine besondere Wörterliste Der Grundwortschatz besteht aus einer strukturierten Wörterliste, in der häufige und typische Rechtschreibphänomene
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en Prof. Dr. Johanna Fay und Tanja Šutalo haben den Rechtschreib-Grundwortschatz für das Land Schleswig-Holstein entwickelt. Mit dem Grundwortschatz führt Schleswig-Holstein ein didaktisches Instrument [...] Kompetenzen", den Schleswig-Holsteins Bildungsministerin Karin Prien verfolgt. "M it dem Rechtschreib-Grundwortschatz stärken wir die Vermittlung der basalen Kompetenzen in der Grundschule. Anhand der Wö [...] zu verbessern", sagt die Professorin für germanistische Sprachwissenschaft, Johanna Fay. Der Grundwortschatz besteht aus einer strukturierten Wörterliste, in der häufige und typische Rechtschreibphänomene
/biat/sektionstagung-bwp-2023/tagungsinfo/vor-ort
Vor Ort in Flensburg Vorlesen Flensburg als Destination Flensburg (dänisch und niederdeutsch: Flensborg, nordfriesisch: Flansborj, Flensborag, südjütisch: Flensborre) ist eine große kreisfreie Mittelstadt
/kommunikation/news/news/ein-ort-der-begegnung-die-potenzielle-rolle-von-universitaeten-in-humanitaeren-konflikten
humanitären Krisen sein können: ein Ort, an dem sich Studierende und Beschäftigte auf dem Campus willkommen fühlen, ein Ort der Sicherheit und des Schutzes, ein Ort der Menschlichkeit - unabhängig von [...] auch Promovierende aus Albanien, Nordirland und Zimbabwe eingeschrieben. Universitäten können somit Orte der Begegnung sein. Das Promotionsprogramm der Graduate School ermöglicht zudem einen zeitlichen und
/sport/arbeitsbereiche/sportsoziologie-und-sportpaedagogik
Willkommen im Arbeitsbereich Sportsoziologie und Sportpädagogik Der Arbeitsbereich Sportsoziologie und Sportpädagogik thematisiert in der Lehre vor allem Fragen der Bildungs- und Lernpotentiale von Bewegung [...] Berücksichtigung. Im Feld der Forschung liegt der Schwerpunkt auf Fragestellungen, die sowohl aus sportsoziologischen als auch aus sportpädagogischem Blickwinkel relevant sind. Neben Fragestellungen zum Schulsport
/kommunikation/pressemitteilungen/news/zwischen-fortschritt-und-regression
beschäftigt sich das Forschungsprojekt "Geschlechterpolitik und (Anti-)Gender-Diskurse – zwischen Fortschritt und Regression. Eine vergleichende Diskurs- und Policyanalyse in vier europäischen Ländern" (AGenDis)
/flensburger-ringvorlesung/vergangene-vortraege/frse-2019-fortschritt
Ringvorlesung "Fortschritt" Vorlesen Fortschritt ist etwas Positives, zumindest entsteht dieser Eindruck, wenn der Begriff im Internet gesucht wird. Fortschritt ist besser als Rückschritt oder Stillstand [...] Stillstand, Fortschritt ist notwendig für Weiterentwicklung, Fortschritt eröffnet neue Perspektiven und Möglichkeiten, Fortschritt bedeutet Vorankommen. Dies ist keineswegs eine moderne Lesart, schon 1891 formulierte [...] Oscar Wilde: "Fortschritt ist die Verwirklichung von Utopien." Fortschritt war der Name eines Landmaschinenwerkes der DDR … Eine etwas längere Beschäftigung mit dem Konzept des Fortschritts führt dann aber
/biat/gtw-konferenz-2022/konferenzinfo/vor-ort
fileadmin/content/zentren/gender-and-diversity/dokumente/gendersensible-sprache/transsupport-stellungsnahme-zum-erlass-vom-9.9.21.pdf
zeitgemäß zu gestalten darf nicht verboten werden. Vielmehr müssen Bildungsinstitutionen wie Schulen Orte sein, an denen die kreative Gestaltung von Sprache zum Alltag gehört. Wir fordern Sie daher auf, den
/startseite-des-intranets/aktuelles/zusammenfassender-intranet-kalender/event/arrangements-des-gewohnten-zur-ortsbezogenheit-des-zusammenlebens-als-familie
n, etwa in Bezug auf individuell divergierende Handlungsressorts und Kooperation im Familienalltag. Meinen Fokus möchte ich dabei auf die Ortsbezogenheit des Zusammenlebens lenken, und zwar auch über den [...] die durch den Schulbesuch der Kinder mitbestimmt ist – was bereits bei der Auswahl des konkreten Wohnorts oder auch der Zufriedenheit mit diesem beginnt. Methodisch möchte ich auf eine Verzahnung von b