/eum/wer-wir-sind/team/professorinnen/prof-dr-pao-yu-oei
Optimization Tool for Microgrid Energy Systems. Bachelor thesis industrial engineering . Multiple pathways for Germany´s energy transformation towards 2050. Bachelor thesis industrial engineering . Climate protection [...] (2024): Fossil gas lock-in risks: analysis of Algeria’s electricity sector and implications for a renewable energy transition. SNF. https://doi.org/10.1007/s00550-024-00532-2 Minx, J.C./ Hilaire, J./ Müller-Hansen [...] N./ Bi, S.L./ Clarke, L./ Creutzig, F./ Cui, R.Y./ Jotzo, F./ Kalkuhl, M./ Lamb, W.F./ Löschel, A./ Manych, N./ Meinshausen, M./ Oei, P.-Y./ Peters, G.P./ Sovacool, B./ Steckel, J.C./ Thomas, S./ Workman
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(2020): Contested solidarity in the Euro crisis and Europe’s migration crisis: A discourse network analysis. In: Journal of European Public Policy , 27 (7), 1034-1053. Wallaschek, Stefan/Starke, Christopher/Brüning [...] Politik , 65 (4), 413-420. Wallaschek, Stefan (2017): Notions of Solidarity in Europe’s Migration Crisis: The Case of Germany’s Media Discourse. In: EuropeNow Journal , 11. Wallaschek, Stefan (2017): Irland im [...] Universität Bremen 2013 – 2014 I Erasmus-Aufenthalt an der Universiteit van Amsterdam 2007 – 2011 I Bachelor of Arts in Politikwissenschaft und Ethnologie, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg Publikationen
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Master of Education Vom 27. Februar 2018 155 2018, S.17 Satzung des Interdisziplinary Center for European Studies (ICES) an der Europa-Universität Flensburg Vom 31. Januar 2018 154 2018, S. 5 Satzung der Eu [...] (PDF) 182 2018, S. 78 Erste Satzung zur Änderung der Satzung zur Durchführung von Berufungsverfahren an der Europa-Universität Flensburg (Berufungssatzung) Vom 21. November 2018 181 2018, S. 78 Satzung über [...] 2018 180 2018, S. 78 Satzung zur Zwischen- und Endevaluation der Leistung von Juniorprofessorinnen und -professoren mit und ohne Tenure-Track an der Europa-Universität Flensburg (JunProfEvalS) Vom 21. November
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(PDF) 145 2017, S. 58 Vierte Satzung zur Änderung der Prüfungsordnung (Satzung) der Universität Flensburg für den Bachelorstudiengang "International Management" mit Abschluss "Bachelor of Arts (BA)" Vom [...] 2017, S. 58 Prüfungs- und Studienordnung (PStO) (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für den Studiengang International Management mit dem Abschluss Bachelor of Arts Vom 29. Juni 2017 142 2017, S. 57 [...] of Arts Vom 29. Juni 2017 132 2017, S. 56 Satzung der Europa-Universität Flensburg über die Festsetzung der Curricularwerte (CW-Satzung) Vom 27. April 2017 131 2017, S. 35 Erste Satzung zur Änderung der
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Wissenschaften) vom 11. Juni 2019 198 2019, S. 38 Satzung der Europa-Universität Flensburg über die Festsetzung der Curricularwerte (CW-Satzung) vom 27. Juni 2019 197 2019, S. 38 Zweite Satzung zur Änderung der [...] 194 2019, S. 15 Beitragssatzung der Studierendenschaft der Europa-Universität Flensburg Vom 19. März 2019 193 2019, S.6 Satzung der Europa-Universität Flensburg über die Seniorprofessur (SenProfS) Vom 28 [...] NBl. HS Satzung (PDF) 202 2019, S. 49 Erste Satzung zur Änderung der Beitragssatzung der Studierendenschaft der Europa-Universität Flensburg vom 3. September 2019 201 2019, S. 49 Satzung zur Einführung der
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(Forschungsfreisemester) Vom 1. September 2020 228 2020, S. 55 Einschreibordnung (Satzung) der Europa-Universität Flensburg Vom 27. August 2020 227 2020, S. 42 Satzung der Europa-Universität Flensburg über die [...] (PDF) 232 2020, S. 83 Zweite Satzung zur Änderung der Satzung zur Durchführung von Berufungsverfahren an der Europa-Universität Flensburg (Berufungssatzung) Vom 26. November 2020 231 2020, S. 82 Dritte Satzung [...] Flensburg Vom 24. November 2020 230 2020, S. 82 Satzung des Sportzentrums der Europa-Universität Flensburg (Satzung Sportzentrum) Vom 28. Oktober 2020 229 2020, S. 56 Erste Satzung zur Änderung der Satzung
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2018, S. 525-532. HEYDER, Karoline: "Mehrsprachigkeit und Inklusion: Die Kommunikationssituation Au marché in einem differenzierenden Französischunterricht", in: Französisch heute , 3/2017, S. 31-35. [...] gte für Fachdidaktik Französisch seit 04/2010 Leitung verschiedener, z.T. französischsprachiger Bachelor- und Master-Seminare Seminar für Romanische Philologie, Georg-August-Universität Göttingen Beru [...] Saarbrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik, Bd. 7, htw saar: Saarbrücken, 2018, S. 9-14. Online . MATTHEY, Marinette/ HEYDER, Karoline: "L'insécurité linguistique des communautés fr
/zww/wer-wir-sind/team-zww/kathrin-rheinlaender
Themenheft Nr. 42: Optimierung in der Medienpädagogik. Forschungsperspektiven im Anschluss an den 27. Kongress der DGfE. Herausgegeben von Patrick Bettinger, Klaus Rummler und Karsten D. Wolf. https://doi [...] Konzeptionelle und empirische Aspekte der Relationierung von Theorie und Praxis. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 123-133. *Bach, A., Fischer, T. , Rheinländer, K. (2018). Einstellungen von Mentorinnen und Mentoren [...] Praxisorientierung des Lehramtsstudiums im Praxissemester. In : Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 11, H 1., S. 155-170 Rheinländer, K./Fischer, T. (2017). Einstellungen von Hochschullehrenden zwischen Responsivität
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it. Wiesbaden. S.53-78. 2018 Schulreform als Selbsthilfe: Deutsch-Türkische Schulen (mit Thomas Geier). In: Barz, Heiner (Hg.): Handbuch Reformpädagogik und Bildungsreform. Wiesbaden. S. 301-314. 2017 [...] Stuttgart: Klett, S.135-162. 2015 Sprachbildung in der mehrsprachigen Gesellschaft – Was muss die Lehrerbildung hierfür leisten? (mit Claudia Benholz) In: Schule NRW, 01, Düsseldorf: Ritterbach, S.11-13. 2015 [...] ierten Sprachwandels (mit Denise Büttner). In: Migrationspädagogische Zweitsprachdidaktik , 1, 22, S. 64-84 2022 Religiöse Positionierungen in Bildungskreisen der ,Gülen-Bewegung‘ (mit Thomas Geier)
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Beispiel von zwei Schulgesetzen. In: Bender, S./Dietrich, F./Silkenbeumer, M. (Hrsg.): Schule als Fall. Institutionelle und organisationale Ausformungen. Wiesbaden, S. 23-47. https://link.springer.com/chapter/10 [...] schulpädagogischer Sicht. In: Andresen, S./Nittel, D. & Thompson, C. (Hrsg.): Erziehung nach Auschwitz bis heute (Frankfurter Schriftenreihe für Erziehungswissenschaft), S. 407-424. Hünig, Rahel /Pollmanns, [...] Lesart des Romans von Thomas Mann. In: Jornitz, S. & Pollmanns, M. (Hrsg.): Wie mit Pädagogik enden? Über Notwendigkeit und Formen des Beendens. Opladen, S. 127-146. Hünig, Rahel (2017): Teilhabe und Bildung