/geschichte/personen/personen/prof-dr-uwe-danker-seniorprofessor
Lehramtsstudiums im Fach Geschichte: Schulischer Geschichtsunterricht als Sonderfall historischen Lernens?, in: Uwe Danker (Hrsg.): Geschichtsunterricht - Geschichtsschulbücher - Geschichtskultur, Göttingen 2017 [...] Ein empirischer Werkstattbericht zur (außer-)schulischen Nutzung des regionalhistorischen virtuellen Museums www.vimu.info. [Zus. mit Astrid Schwabe] In: Alavi, Bettina (Hg.): Historisches Lernen im virtuellen [...] Team"? Erfahrungen aus dem IZRG, in: Thomas Hill und Karl Heinrich Pohl (Hg.): Projekte in Schule und Hochschule, Bielefeld 2002, S. 139 - 159. Året 1955 og grænsefreden. Diplomatisk forhistorie, biografisk
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/thon-christine-prof-dr
Inklusiven. In: Schulpädagogik heute 10/2014; Wiederveröffentlichung 2015 in: Siedenbiedel, Catrin; Theurer, Caroline (Hg.): Grundlagen inklusiver Bildung Teil 2. Entwicklung zu inklusiven Schule und Konsequenzen [...] en für Lehrer_innen als ‚Anrufungsanleitungen‘. In: Kleiner, Bettina; Rose, Nadine (Hg.): (Re-)Produktion von Ungleichheiten im Schulalltag. Judith Butlers Konzept der Subjektivierung in der erziehung [...] it an Hochschulen. Konzepte für Beratungsangebote und Unterstützungsstrukturen. URL: www.uni-flensburg.de/fileadmin/content/portale/die_universitaet/dokumente/handbuch-17.01.pdf Dausien, Bettina/ Frey-Huppert
/zebuss/veranstaltungen/aktuelle-veranstaltungen/nachwuchsfoerderung/zebuss-workshop-ki-in-der-qualitativen-forschung
uns der praktischen Anwendung und untersuchen, wie KI-Technologien in bestehende QDAS-Systeme eingebettet wurden. Anhand praktischer Übungen schauen wir uns die Implementierung in MAXQDA und QualCoder
fileadmin/content/seminare/geschichte/dokumente/news/forschungsliteratur-zum-historischen-film-bearbeitet-01-24.pdf
Scores, Florilegium 15, 1998, 207-229. Schultz, S. M., Der Nationalsozialismus im Film. Von Triumph des Willens bis Inglourious Basterds, Berlin 2012. Schulze-Gattermann, S., Das Erbe des Odysseus. Antike [...] Deutschen Altphilologenverband 47, 2000, 10-15. Bergala, A., Kino als Kunst. Filmvermittlung an der Schule und anderswo, Bonn 2006. Berghaus, M., Geschichtsbilder. Der ‚ironic turn’ als ‚re-turn’ zu archaischen [...] Watches. 333 Film Flubs - Memorable Movie Mistakes, Secaucus 1996. Goldhill, S., Rez.: Scodel, R./Bettenworth, A., Whither Quo Vadis? Sienkieicz's Novel in Film and Television, 2008, BMCRev 2009.03.60. (online)
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https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/hintergruende/hintergrund-deu/hintergrund-nutrition-de.pdf
bereitstellte, indem er Mün- chens Bettler im kürzlich begründeten militäri- schen Arbeitshaus anstellte. Seine Idee war nicht nur, das Problem der „robusten Bettler“, die in ganz Europa bekannt waren [...] der Einwohner Münschens vom Betteln in den Straßen lebten, obwohl eine große Anzahl dieser Bettler offensichtliche zurechnungsfähig und arbeitsfähig waren. Siehe: F.K.Möhl, „Die Vorläufer der Organisation [...] waren, zu lösen, sondern auch die Bettler zu bilden und sie so- mit zu ermutigen Selbstversorger zu werden und ihren Anteil dazu beizutragen ihr eigenes Geld zu verdienen.8 8 Rumford berechnete, dass 7% der
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https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-deu/lind-story-de.pdf
entwickelte sich zu einer lähmenden Schwäche, die letztendlich dazu führte, dass die betroffene Person bettlägerig wurde. In den späteren Stadien verfärbte sich die Haut schwarz, und wenn das Schiff nicht rechtzei- [...] stark wie ein Ochse!“ „Selbstverständlich, Kapitän, das wollte ich damit gar nicht behaupten … entschuldigen Sie, …“ Doch er brauchte keine weiteren Erklärun- gen, da der junge blonde Flottenarzt dem Ste- [...] keine Orangen oder Zitronen mehr an Bord! Na ja, kaum noch welche…“ Der Kapitän zuckte mit den Schultern: „Nun ja, wir werden Portsmouth in einigen Wochen erreichen, und dann können die Männer sich ausruhen
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https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-deu/mariecurie-story-de.pdf
nur russisch gesprochen werden, polnische Schulen sind verboten. Nichtsdestoweniger beendet Maria die Sekundarschule im Alter von 15 Jahren als beste Schülerin ihrer Klasse. Sie wird mit einer goldenen [...] es von Nut- zen sein könnte, hatte sie mitgenommen. In ihrem Gepäck befanden sich Bücher, Kissen, Bettzeug und sogar ein Faltschemel. Wie sich herausstellte, war Maria die erste Frau in Paris, die die A [...] war Do- zent an der École municipale de physique et de chimie industrielles de la ville de Paris (Schule der industriellen Physik und Chemie) und in der Pariser Scientific-Community bereits etab- liert
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https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-deu/thompson-rumford-biografie-de.pdf
gister in erweiterter Algebra, Geometrie, Astro- nomie und sogar in höherer Mathematik, verließ die Schule und wurde in eine benachbarte Stadt geschickt, um dort als Lehrling ein Handwerk zu erlernen. Er [...] liefern zu können. Örtliche Aktivisten- gruppen, die gegen die Britische Herrschaft kämpften, be-schuldigten Thompson, ein briti- scher Spion zu sein, und ver-folgten ihn. Als wü- tendes Gesindel vor seiner [...] 62 Jahren überraschend an Ty- phusfieber, und hinterließ ein imposantes Erbe. Er half dabei, die Bettler von der Straße zu holen, indem er die Suppenküche erfand und den Armen aus Bayern Essen gab. Vor
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https://www.eule-flensburg.de/fileadmin/content/spezial-einrichtungen/eule/bilder/Medienrecherche/zahlenraum-1-bis-10.pdf
es. SchülerInnen flexibles Rechnen im Zahlenraum 1-10 ohne den Einsatz zählender Rechenstrategien zu ermöglichen. Der komplette Unterrichtsinhalt ist in die Rahmenhandlung „Pirat Kalle“ eingebettet. Es
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nur russisch gesprochen werden, polnische Schulen sind verboten. Nichtsdestoweniger beendet Maria die Sekundarschule im Alter von 15 Jah- ren als beste Schülerin ihrer Klasse. Sie wird mit einer goldenen [...] darüber hinaus zu den bedeutendsten Wissen- schaftlern des 20. Jahrhunderts. Sie hatte einen Hoch-schulabschluss in Physik und Mathematik. Als Ge- winnerin zweier Nobelpreise in Physik (1903) und Chemie (1911) [...] Jahren erhielt sie eine Gol- dene Medaille für den Abschluss der Sekundarstu- fe an einer Russischen Schule. Da ihr Vater, Leh- rer der Mathematik und Physik, all seine Erspar- nisse aufgrund schlechter I
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