/studium-lehre/studienangebot/lehramt/allgemeinbildende-schulen/bachelor-of-arts-bildungswissenschaften/katholische-theologie
Inhalte in didaktischer Perspektive neu zu reflektieren, auch im Hinblick auf Lernen in einer postmodernen pluralistischen Gesellschaft sowie auf den Erwerb der Kompetenz zur kritischen Auseinandersetzung
/germanistik/forschung/kolloquien/deutschdidaktisches-kolloquium-dediko
ltung, dem Erstellen von Semesterplänen, der Auswahl guter Texte, der didaktisch-methodischen Modellierung von Lerngegenständen, der Suche nach empirischen Daten zur Veranschaulichung, der Konzeption von
/iim/internationales/informationen-zum-auslandssemester-1/liste-der-anerkannten-kurse-im-ba-im-und-ma-ims/ma-international-management-studies-bwl/indonesien
International Development 5 151220391 Spezialisierung 2 1415-M4 Research Project: Informal Sector and Modern Economy 5 Empirisches Forschungsprojekt 5 151111031 Schlüsselqualifikation 1415-M5 Business English
fileadmin/content/institute/chemie/dokumente/downloads/2015-gdch-rautenstrauch-busker-final.pdf
Didaktik Methode und Stichprobe Kombination aus C-Test und TF-Test Vier Texte über verschiedene Atommodelle Jedes dritte Wort zur Hälfte getilgt (Stammtilgung) Ziel: Rekonstruktion der Wörter zu einem o
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insegnamento e senza spiegare agli stessi genitori le ragioni (scientificamente fondate) di approci più moderni. La seconda è che l'insegnamento frontale richiede una preparazione relativamente breve delle lezioni
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fileadmin/content/institute/chemie/bilder/aus-der-abteilung/2018-gdch-karlsruhe/poster-rinden-und-huminsaeuren-final.pdf
25 V Stromstärke 3 Minuten nach Anschluss des Motors 14,6 mA 16,9 mA Tabelle 1: Ergebnisse des Modellversuche
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der EUF zu minimieren, hat das ZeBUSS mit der Wissenschaftsförderung universell ein neues För- dermodell eingeführt, welches die drei inhaltlichen Säulen des ZeBUSS abbildet und bisherige Förderfor- mate [...] institutioneller Transformationsprozess hin zu einem barriere-sensiblen, niederschwelligen und inklusiven Modell von Blended Learning mit einer grund- legend gewandelten Lern-, Arbeits- und Wissenschafts- kultur [...] schule Berlin, 23-27. Jensen, J., Schätzle, C., Bernolt, A., Filk, C. & Parchmann, I. (2023). Medienmodellschulen. In: Maike Busker, M., Filk, C., Hoinkes, U., Jahnke, H., Patrut, I.-K, & Schwier, J. (Hrsg
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/ksm/wer-wir-sind/ksm/fuenf-fragen-an
Sommers vergeudet." ... Dr. Anna Sophie Müller Wie sind Sie zu Ihrem Forschungsschwerpunkt gekommen? Mode, Jugendkultur und Yupitum waren in meiner Biografie sehr wichtige Themen. Gleichzeitig prägte mich [...] die Strömungen kaum sein und lösten meine Krise zwischen Konsum, Ökonomie und Ökologie im Themenfeld Mode aus. Während meines Lehramtsstudiums besuchte ich im Rahmen einer Pflichtexkursion einen Textilre [...] (bestenfalls alle) gewohnte alltäglich Verhaltensweisen ökologisch ausrichten. Für mein Themenfeld Mode und Textil heißt das, textile Lehre mit textiler Lebenswirklichkeit intensiver zu verbinden und zwischen
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USA , Kanada, Österreich und Deutschland zusam- men. Disku ert wurden vor allem Fragen der modernen / postmodernen Auslegung biblischer Texte durch Dietrich Bonhoeff er. (Ein Kongressband wird Ende des Jahres [...] in pädagogischen Handlungsfeldern und Möglichkeit einen Theorie-Praxis-Bezug herzustellen. Dieses Modell einer kasuis sch orien erten universitären Lehre verfolgt das Ziel, die Refl exion von Handlungsorien [...] allgemein bilden- den Schule in eine berufl iche Ausbildung befassen. Nach den Begrüßungsworten vom Moderator Prof. Dr. Volkmar Herkner und von Ernst Damm, Geschä sführer der bequa, folgten Vorträge vom Bi
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Kalb: ein Bild davon, wie ein modernes, säkulares jüdisches leben vielleicht aussähe, wenn die Juden nur un- ter sich bleiben könnten. Haifa steht für ein anderes Modell. Und dem ersten Anschein zum Trotz [...] solche Politik ist nicht antizionistisch, sondern im Gegenteil: Sie legt den Grundstein für einen moder- nen und liberalen Zionismus. »Omri Boehms furchtlose Analysen sind Paradebeispiele für die klärende [...] alten. In ihrem Essay »wahrheit und Politik« spricht Hannah Arendt von der merkwürdigen Tendenz moderner Gesell- schaften, »öffentlich bekannt[e]« Tatsachen« als »Geheim- nisse« zu behandeln. Dieselbe
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