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und Lernformen Sozial- und Selbstkompetenz: Weiterentwicklung der eigenen Arbeitsweisen und -techniken, Stärkung der Selbstlern- kompetenz künftiger Lehrkräfte, Optimierung der Team-Arbeit. Lehr-/ Lernformen: [...] Bewertungsmaßstäbe, die bei der Konzeption einer wissen- schaftlichen Arbeit dieser Größenordnung anzulegen sind; Fähigkeit, die eigene Arbeit in dieser Hinsicht kompetent zu planen und durchzuführen. Metho [...] hensweise, Ergebnissen und Schlussfolgerungen. Sozial- und Selbstkompetenz: Eigenständigkeit, Ausdauer, Organisation langfristiger und komplexer Arbeitsprozesse, Diskurs- und Kritikfähigkeit. Lehr-/ Lernformen:
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her Unterrichtseinhei- ten mit gestaltungspraktischen Anteilen. Sozial- und Selbstkompetenz: Weiterentwicklung der eigenen Arbeitsweisen und -techniken, Reflexion der eigenen tex- tilen Gestaltungspraxis [...] Credit Transfer System (ECTS) vergeben. Ein LP entspricht einem durchschnittlichen studentischen Arbeitsaufwand von 30 Stunden. (1 LP = 30 h) Ein Teil der Bestimmungen ist in der Prüfungs- und Studienordnung [...] ien im Fach Kunst. Kompetenz, sich Materialien und Techniken fachspezifisch in den einzelnen Arbeitsfeldern des Faches Kunst anzueignen. Methodenkompetenz: Erschließung von und Umgang mit fachdidaktischer
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wissenschaftlicher Arbeiten; praktische Übungen. Sozial- und Selbstkompetenz: Eigenrealisation, Fähigkeit zu erfolgreicher und effektiver Gruppenarbeit, eigenständiges wissenschaftliches Arbeiten im Studium. [...] zu reflektieren und auf ihre Eignung hin zu bewerten. Sozial- und Selbstkompetenz: Eigenrealisation, eigenständiges wissenschaftliches Arbeiten im Studium, Fähigkeit zu er- folgreicher und effektiver [...] Credit Transfer System (ECTS) vergeben. Ein LP entspricht einem durchschnittlichen studentischen Arbeitsaufwand von 30 Stunden. (1 LP = 30 h) Ein Teil der Bestimmungen ist in der Prüfungs- und Studienordnung
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Credit Transfer System (ECTS) vergeben. Ein LP entspricht einem durchschnittlichen studentischen Arbeitsaufwand von 30 Stunden. (1 LP = 30 h) Ein Teil der Bestimmungen ist in der Prüfungs- und Studienordnung [...] und zu gestalten sowie sprachliche Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb nachzu- vollziehen Sozial- und Selbstkompetenz: Aufmerksamer und professioneller Umgang mit Kindern zu Beginn ihres schulischen [...] über Verfahren, um den Schriftspracherwerb im Kontext von sprachlicher Diversität zu unterstützen. Sozial- und Selbstkompetenz: Verantwortlicher Umgang mit Kindern, die unterschiedliche sprachliche und kognitive
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Projektpartnern und ggf. Me- dien/Öffentlichkeit. Sozial- und Selbstkompetenz: Kreativer, d.h. lösungsorientierter Umgang mit den zahlreichen technischen, sozialen und psychischen Schwierigkeiten, die sich im [...] Credit Transfer System (ECTS) vergeben. Ein LP entspricht einem durchschnittlichen studentischen Arbeitsaufwand von 30 Stunden. (1 LP = 30 h) Ein Teil der Bestimmungen ist in der Prüfungs- und Studienordnung [...] Darstellenden Spiels, seine be- sondere Eignung, Schülerinnen und Schüler affektiv und kognitiv, sozial und kreativ zu för- dern; sie sind in der Lage, geeignete Mittel zu einer ganzheitlichen, ästhetischen
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Schriftsysteme, Arbeit mit An- lauttabellen). Methodenkompetenz: Die Studierenden verfügen über Verfahren, um den Schriftspracherwerb im Kontext von Deutsch als Zweitsprache zu unterstützen. Sozial- und Selb [...] Credit Transfer System (ECTS) vergeben. Ein LP entspricht einem durchschnittlichen studentischen Arbeitsaufwand von 30 Stunden. (1 LP = 30 h) Ein Teil der Bestimmungen ist in der Prüfungs- und Studienordnung [...] und zu gestalten sowie sprachliche Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb nachzu- vollziehen. Sozial- und Selbstkompetenz: Aufmerksamer und professioneller Umgang mit Kindern zu Beginn ihres schulischen
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Credit Transfer System (ECTS) vergeben. Ein LP entspricht einem durchschnittlichen studentischen Arbeitsaufwand von 30 Stunden. (1 LP = 30 h) Ein Teil der Bestimmungen ist in der Prüfungs- und Studienordnung [...] diskutieren. Sie können ein Interview mit Grundschulkindern vorbereiten, durchführen und auswerten. Sozial- und Selbstkompetenz: Die Studierenden beteiligen sich aktiv an den Diskussionen im Seminar und auch [...] einbringen und grundschulgerechtes sowie bildungswirksames Unterrichtsmaterial entwickeln und erproben. Sozial- und Selbstkompetenz: Die Studierenden vertiefen und reflektieren bei der Durchführung des Europatages
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Credit Transfer System (ECTS) vergeben. Ein LP entspricht einem durchschnittlichen studentischen Arbeitsaufwand von 30 Stunden. (1 LP = 30 h) Ein Teil der Bestimmungen ist in der Prüfungs- und Studienordnung [...] Beachtung und Einnahme der Perspektiven der Nach- haltigkeit und den Anforderungen an eine digitale Arbeits- und Konsumwelt Methodenkompetenz: Fähigkeit zur Analyse-, Reflexions- und Vermittlungskompetenz [...] Experimenten der Sinneswahrnehmung in den Handlungsfel- dern Ernährung, Gesundheit, nachhaltigem Konsum Sozial- und Selbstkompetenz: Fähigkeit zu effektiver Gruppenarbeit und selbstgesteuertem Lernen; Präsentation
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Credit Transfer System (ECTS) vergeben. Ein LP entspricht einem durchschnittlichen studentischen Arbeitsaufwand von 30 Stunden. (1 LP = 30 h) Ein Teil der Bestimmungen ist in der Prüfungs- und Studienordnung [...] Stellung des Friesischen im Rahmen der germanischen Sprachen. Fachkompetenz: Sprachwissenschaftliche, soziale, historische und literarische Aspekte einer Minderheiten- sprache sowie grundlegende Sprechkompetenz [...] eigene Fragestellungen erarbeitet und kann ein wissenschaftlicher Diskurs zum Thema geführt werden. Sozial- und Selbstkompetenz: Die Studierenden sind sensibel für sprachliche und gesellschaftliche Phänomene
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Unterrichtsein- heit. Didaktisierung von theoretischen Konzepten. Sozial- und Selbstkompetenz: Strukturiertes und eigenständiges Arbeiten bei der Konzeption von Unterrichtseinheiten. Lehr-/ Lernformen: Seminar [...] Credit Transfer System (ECTS) vergeben. Ein LP entspricht einem durchschnittlichen studentischen Arbeitsaufwand von 30 Stunden. (1 LP = 30 h) Ein Teil der Bestimmungen ist in der Prüfungs- und Studienordnung [...] r Diskussionen sowie zur Refle- xion theoretischer Konzepte mit Blick auf die eigene Lebenswelt. Sozial- und Selbstkompetenz: Reflexion der eigenen Position im Kontext globalen Wandels, gesellschaftlicher