/paradoxien-der-eu-personenfreizuegigkeit/projekt
aufzeigen, wie sich das EU-Prinzip der Freizügigkeit auf die EU-Integration auswirkt. Forschungsfrage 1 : Wie nehmen die kollektiven Akteure in den EU-Herkunftsländern die Auswirkungen der Personenfreizügigkeit
/biologie/arbeitsgruppe-christian/team/elisabeth-heimbach
estricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Oslo Raum OSL 482 Straße Auf dem Campus 1 PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Institut für Biologie und ihre Didaktik Funktion Wis
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Plädoyer für Sprachunterricht in sich wandelnden Zeiten". Download Folien Prof. Dr. Rotter 08.12.2023 1 MB (PDF) Folien zum Vortrag von Prof. Dr. Rotter zum Thema "Salutogenese als Thema der Ausbildung von
/ices/services/newsletter
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estricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Oslo Raum OSL 546 Straße Auf dem Campus 1 PLZ / Stadt 24943 Flensburg Zeige Personen-Details Prof. Dr. Birgit Peuker birgit.peuker -TextEinsc [...] estricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Oslo Raum OSL 547 Straße Auf dem Campus 1 PLZ / Stadt 24943 Flensburg Zeige Personen-Details
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Gesundheits-Ernährungs- und Sportwissenschaften in der Abteilung Ernährung und Verbraucherbildung die 1. Fachtagung Ernährungs- und Hauswirtschaftswissenschaft statt. Insgesamt kamen Lehrerinnen und Lehrer [...] Fachtagung bei einem gemeinsamen Abendessen im regen Austausch ausklingen ließen. Insgesamt war die 1. Fachtagung Ernährungs- und Hauswirtschaftswissenschaft an der EUF ein riesen Erfolg. Sowohl die St
/sachunterricht/das-sind-wir/laura-moosmann
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estricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Oslo Raum OSL 332 Straße Auf dem Campus 1 PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Romanisches Seminar Funktion Wissenschaftliche Mitarbeiterin [...] richt 1989 - 1993 Kommission für Bildungsaustausch (COINED), Córdoba-Argentinien Betreute Arbeiten 1) Examensarbeiten: Bauer, Lena Maria (2012). Filmeinsatz im Spanischunterricht der Sekundarstufe II am [...] Busse, Lena (2020): Die Förderung interkultureller Kompetenz im spanischen Fremdsprachenunterricht des 1. Lernjahres. Potentiale und Grenzen anhand einer Lehrwerkanalyse und Interviews mit Lehrkräften. Jasim
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/kunst/forschung/tagungen/2017-und-2018-inklusion
erkennen und abbauen – "Irgendwie … gleich". Beide Tagungen wurden unterstützt und gefördert von der Adelby1-Kinder- und Jugenddienste gGmbH als auch mit Mitteln des Europäischen Fonds für regionale Entwicklung