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Haben Sie als Berufsziel "Lehramt Sonderpädagogik"? Wichtige Information (gültig ab dem Wintersemester 2016/2017) Wenn Sie Sonderpädagogik studieren wollen, müssen Sie sich bereits bei der Bewerbung für [...] ngen. Das Unterrichtsfach und die beiden sonderpädagogischen Fachrichtungen führen Sie im M.Ed. Lehramt Sonderpädagogik weiter. Weitere Informationen hierzu erhalten Sie → hier .
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auseinander. Sie liefern sozusagen das Rüstzeug für die Techniklehrerin / den Techniklehrer. Sofern Sie das Fach Technik im ersten Semester des Bachelor-Studiums, ab dem Herbstsemester 2020/2021 oder später beginnen [...] beispielsweise in Weiterbildungseinrichtungen, in der Bildungsverwaltung oder in der Lehrmittelindustrie. Das Studium im Fach Technik fußt auf drei Säulen. Es umfasst wissenschaftlich intendierte fachpraktische [...] Die Bachelor-Studiengänge Der Teilstudiengang Technik vermittelt den Studierenden im Bachelor-Studium ein belastbares und strukturiertes technisches, technikwissenschaftliches sowie technikdidaktisches
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Laufbahn. Das Master-Studium setzt auf den erworbenen Kompetenzen eines entsprechenden Bachelor-Studiums auf und fokussiert die Professionalisierung im Hinblick auf das angestrebte Lehramt. Dazu werden fac [...] Verbindung mit dem entsprechenden Vorbereitungsdienst für eine Lehrtätigkeit in der Sekundarstufe I an Gemeinschaftsschulen und Gymnasien. Im Studium wird ein Fach auf Sek-I-Niveau und ein Fach auf Sek-II-Niveau [...] Praxissemester, das zum größten Teil an den Schulen unseres Landes stattfindet, Teil des Master-Studiums. Der Master of Education an Grundschulen ist Bedingung für den (Vorbereitungs-) Dienst an einer
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werden, weil es häufig an geeigneten Laboren, technischer Ausstattung und/oder qualifizierten Lehrkräften mangelt. Nicht selten wird Technikunterricht daher auf die Materialverarbeitung beschränkt (We [...] Betreuung der Schülerinnen und Schüler und nicht zuletzt die Verwirklichung eines forschungsbasierten Studiums für unsere Studierenden. Für Firmen und Institutionen der Region besteht die Möglichkeit, sich zu
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Master of Education (M.Ed.); Lehramt an Gemeinschaftsschulen (ab HeSe 2020/20) Das Studium im Fach Technik umfasst wissenschaftlich intendierte fachpraktische, fachtheoretische sowie fachdidaktische A [...] t insgesamt trägt dieser Teilstudiengang in spezifischer Weise zur Entwicklung künftiger Lehrerinnen und Lehrer bei. Die strukturierte Abfolge der Module stellt sicher, dass die Studierenden des Teils [...] Ausbildungsziele und Inhalte. Das Studium zielt auf die Entwicklung der grundlegenden beruflichen Kompetenzen, die für den Eintritt in die zweite Ausbildungsphase (Vorbereitungsdienst) und die darauf folgende
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onen für die Techniklehrkräfte, auf die sie bisher in ihrem Studium nicht ausreichend vorbereitet werden Aus der sonderpädagogischen Forschung sowie dem sonderpädagogischen Lehrerhandeln lassen sich K [...] Lehrerhandeln im inklusiven Technikunterricht - Konsequenzen für die universitäre Techniklehrerausbildung Den bisherigen Änderungen an der schleswig-holsteinischen Bildungslandschaft folgten kürzlich weitere [...] inklusiven Schule. Zum einen gilt seit dem 1. August 2014 ein neues "Lehrkräfte Bildungsgesetz". Dieses hat zum Ziel, die Ausbildung neuer Lehrkräfte "an die Erfordernisse der realen Schullandschaft anzupassen"
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"Partners in Mobility"? Vorlesen Die EUF möchte mit diesem Projekt herausfinden, was Dir hilft, Dein Studium zu internationalisieren. Dazu brauchen wir Deine Rückmeldung: egal, ob Du bereits ein Auslandssemester [...] dabei zu sein? Du bekommst intensive Betreuung und Beratung zum Thema Internationalisierung deines Studiums Du erhältst Unterstützung bei der Suche nach Stipendien für das Ausland Von Zeit zu Zeit nimmst [...] mit den anderen Partnern einbringen - so werden gemeinsam Strategien zur Internationalisierung des Lehramts entwickelt Und im 5. Semester kannst du an einer unserer über 100 Partneruniversitäten ein Ausl
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Unseres Team Projektleitung Prof. Dr. Christof Roos Christof Roos ist der Leiter des Projekts. Er lehrt an der Europa-Universität Flensburg im Bereich European Studies und im Studiengang Wirtschaft und [...] in Internationaler Wirtschaft und Entwicklung an der Universität Bayreuth (Deutschland) und ein Studium der Wirtschafts- und Finanzsoziologie an der Goethe-Universität Frankfurt am Main (Deutschland).
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"Anglistik & Amerikanistik", aber ich wusste von Anfang an, dass ich keine Lehrerin werden wollte, und so fügte ich "Betriebswirtschaftslehre (BWL)" als zweites Fach hinzu ("Medienwissenschaft" war mein drittes [...] abgelegt werden kann und dass die einzige Voraussetzung das Studium abzuschließen darin besteht, dass das Seminar bis zum Ende des Studiums bestanden sein muss, aber, glaub mir, erst vier Wochen lang in [...] präsentieren kann. Nach dem Studium habe ich mich als Videokünstlerin und Filmemacherin selbstständig gemacht. Und dann bin ich immer mehrgleisig gefahren: Zum einen wurde ich Lehrerin, zum anderen habe ich
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Differenzkategorien als Gegenstand der Lehrer*innenbildung – ein empirischer Beitrag. In: Verena Eisenbraun und Sigfried (Hg.): Geschlecht und Vielfalt in Schule und Lehrerbildung. Münster, New York, München, Berlin: [...] Praxis, Theorie und persönlicher Haltung in der Weiterbildung von LehrerInnen zum Umgang mit Kategorien sozialer Ungleichheit. In: Lehrerbildung auf dem Prüfstand 4. Budde, Jürgen; Hummrich, Merle (2013): Reflexive [...] al. (2010): Eltern und Lehrpersonen als Gewalt-Risikofaktoren Jugendlicher. In: Psychotherapie Forum 18, S. 80–88. Zaremba, Jutta (2010): Gaming Girls: Das Zockerweibchen-Portal. In: Zaremba/Kirschenmann