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with Cultural Globalization Integrative Wirtschaftsethik in der Digital Economy - Einfluss internetbasierter Informations- und Kommunikationstechnologien auf ethisch legitimes Wirtschaften Medienethik:
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oten für Schüler und Studenten ist gestattet und ausdrücklich erwünscht. Alle Inhalte dieser Internetseite wurden sorgfältig geprüft. Ein Auftreten von Fehlern kann jedoch nicht völlig ausgeschlossen werden
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Aufgaben wie z.B. Basteln, Kochen, Spiel (Rollenspiele, Quiz etc.), Gruppenarbeiten, Diskussionen, Internetrecherchen, Plakatgestaltung etc. Hier sind Unterrichtsmaterialien zu finden, die nicht nur aus Arbei
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qualitative Analyse von Potentialen und Barrieren in ausgewählten Unternehmen (Lisa Scholz) Vom TV ins Internet: Eine fallstudienbasierte Analyse des Geschäftsmodells von Rocketbeans TV (Lena Mattsen) Der deutsche [...] Eine fallstudienbasierte Analyse am Beispiel der Region Flensburg (Jeanna Gaida) Pirates of the Internet: Eine explorative Studie des Verhaltens illegaler Downloader und Streamer im Film- und Seriensektor [...] Dänemark: Eine Analyse unter besonderer Berücksichtigung der Digitalisierung (Svenja Laukart) Internet-Strategien von Hörfunkanbietern: Eine explorative Analyse (Jörg Jacobsen) Warum soziale Netzwerke nicht
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Infoflyer für Studierende und Gäste Vorlesen "Wie komme ich nochmal ins Internet?" – "Welches Passwort gilt für das Studiport?" – "Wie kann ich meine Hochschul-E-Mails mit dem Smartphone abrufen?" Ausgehend
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Kommunikations-System zur Unterstützung von vernetzter Arbeit. Als Spezialist für vernetztes Arbeiten im Internet stellt die effective WEBWORK GmbH das SchulCommSy für alle allgemeinbilden Schulen in Hamburg zur
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en präsent. Heranwachsende beziehen Informationen aus ganz unterschiedlichen Quellen, wobei dem Internet ein hoher Stellenwert zukommt. Vor diesem Hintergrund kann Schule nicht mehr als vorrangiger Ort [...] sollte. Inwiefern hat die Schule beispielsweise (noch) Einfluss auf den Umgang mit Angeboten im Internet oder Computerspielen? Stellen diese Medien andersherum zwangsläufig das etablierte Lehren und Lernen
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auf den Weg zu einer Schule in der Netzwerkgesellschaft gemacht. Digitale Film- und Radioarbeit, Internet ABC für die Kleinen, iPad-Klassen, Bring Your Own Device, Freie Bildungsmedien usw. sind die inzwischen
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für angewandte diskurstheorie, Nr. 5, Januar 2007 Ich 2.0. Identität im Zeitalter des sozialen Internet. In: Computer + Unterricht – Spezial "Jugend + Medien" Heft 68, 17. Jg, 4, S. 28-31