/studyasyouare/studyasu-servicebuero/hinweise-und-templates-fuer-die-lehre
Lehr-/Lernmaterialien Hinweise für die Erstellung von Word-Dokumenten Hinweise für die Erstellung von Word-Dokumenten Bereits in der Anlage von Word-Dokumenten können durch die Berücksichtigung einiger Grundregeln [...] barriere-sensiblen Word-Dokumenten sind im Moodle-Kurs des STUDYasU-Projekts zu finden. Hinweise für die Erstellung von PDF-Dokumenten Hinweise für die Erstellung von PDF-Dokumenten Vollständig barrierefreie [...] Dennoch wird im Rahmen von Dokumenten mehrheitlich von Barrierefreiheit gesprochen. Optisch gibt es oft keine Unterschiede zwischen barrierefreien und nicht-barrierefreien Dokumenten, zumindest solange keine
/dualer-master-sopaed/forschung/mathes-5-6
Schwierigkeitsgrades gleichen (parallel sind). Die Anzahl korrekt gelöster Aufgaben wird ausgezählt, dokumentiert und ggf. grafisch aufbereitet. Je nach Fragestellung erfolgen die Messungen in der Regel monatlich [...] Schülerinnen und Schülern, die zusätzlicher Fördermaßnahmen bedürfen 2. Benchmarkfunktion: Lernverlaufsdokumentation bei einzelnen Schülerinnen und Schülern sowie ganzen Klasse 3. Förderplanung: gezieltes
/dualer-master-sopaed/forschung/mathes-5-6/mathes-5-6
Schwierigkeitsgrades gleichen (parallel sind). Die Anzahl korrekt gelöster Aufgaben wird ausgezählt, dokumentiert und ggf. grafisch aufbereitet. Je nach Fragestellung erfolgen die Messungen in der Regel monatlich [...] Schülerinnen und Schülern, die zusätzlicher Fördermaßnahmen bedürfen Benchmarkfunktion: Lernverlaufsdokumentation bei einzelnen Schülerinnen und Schülern sowie ganzen Klassen Förderplanung: gezieltes Aufdecken
/ices/termine/abgeschlossene-veranstaltungen/ices-information-events/infoveranstaltung-fuer-promovierende-2024
x x EUF Flyer: Angebote für Promovierende https://www.uni-flensburg.de/fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/promotion/flyer-angebote-fuer-doktorand.pdf
/fabricadigitalis/portale/portal-lehre-digital/anleitungen-und-handreichungen/pruefungen-online-fuer-studierende
Probleme: Wie muss ich technische Probleme dokumentieren? Falls Ihnen die Wiederaufnahme der Prüfung nicht gelingt, dann gehen Sie bitte wie folgt vor: Dokumentieren Sie das technische Problem durch Screenshots [...] visuell hervor. Fragen/Unklarheiten während der Prüfung Für ad-hoc-Fragen zur Prüfung und zur Dokumentation bei technischen Problemen wurde den Prüfern und Prüferinnen empfohlen, mindestens einen Kommu [...] Falls Ihnen die Wiederaufnahme der Prüfung nicht gelingt, dann gehen Sie bitte wie folgt vor: Dokumentieren Sie das technische Problem durch Screenshots bzw. Fotos und beschreiben Sie es kurz. Auf den
/fabricadigitalis/portale/portal-lehre-digital/anleitungen-und-handreichungen/pruefungsformen-ohne-praesenz
schriftliche Arbeiten nicht ausreichend Workload verfügbar ist. Lerntagebuch Die Studierenden dokumentieren ihre Auseinandersetzung mit den Vorlesungsthemen. Weitere Hinweise zu dieser Prüfungsform finden
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-juergen-budde
Frauenforschung und Geschlechterstudien, mittlerweile Zeitschrift GENDER Seit 2006 Gründung der "Dokumentationsstelle Jungenarbeit" in der Metropolenregion Hamburg und wissenschaftliche Leitung Seit 2012 Mitglied [...] Gestaltung von Abschlussarbeiten auf der Homepage ( http://www.uni-flensburg.de/fileadmin/ms2/inst/schulpaedagogik/files/dokumente/RichtlinienKurzfassung_09102012.pdf ). Vita 2013 Habilitation an der Martin-Lu
/eum/studiengang-und-lehrplan
Dokumente zum Studium Vorlesen Wichtige Dokumente zum Studiengang finden Sie hier . Alle weiteren Informationen zum Studium finden Sie unter dem Bereich Studium & Lehre . Kursplan Weekday Time Module Title
/qm/aufgabenbereiche/lehrevaluation-umfragen-und-datenerhebungen/lehrevaluation/informationsmaterial
ums für Datenschutz Schleswig-Holstein: Verarbeitungsverzeichnis ( Deckblatt , Verzeichnis , Dokumentation ) und Steckbrief/Einwilligung Datenschutzsteckbrief für die LVE Datenschutzsteckbrief Evaluat
/eum/wer-wir-sind/team/wissenschaftliche-mitarbeiterinnen/katharina-esterl
https://www.uni-flensburg.de/fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/forschungsergebnisse/20190426endbericht-openego-fkz0325881-final.pdf?sword_list%5B0%5D=katharina&sword_list%5B1%5D=esterl&no_cache=1