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/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/dr-ann-kathrin-stoltenhoff
eigenständig in der für Ihren Studiengang geltenden Prüfungsordnung bzw. im Modulkatalog (siehe Dokumente zum Studium ). Studienordnungen, Prüfungsordnungen und Modulkataloge für den Studiengang B.A. B [...] Abschlussarbeit recherchieren Sie bitte eigenständig in der für Sie geltenden Prüfungsordnung (siehe Dokumente zum Studium ). Antworten auf organisatorische oder formalen Fragen zu den Abschlussarbeiten (Master
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/professorinnen-und-professoren/bauer-matthias-prof-dr
esellschaft 48/49 (2013/14), S. 325-340. Varia (Hrsg.): Little Artur im Schreiberspace. Eine Dokumentation von Schreibwerkstätten mit Kindern und Jugendlichen in Rheinland-Pfalz. Texte - Werkstattberichte [...] chte - Leitfaden . Annweiler 1999. (Hrsg.): Little Artur und Freunde. Eine Dokumentation von Schreibwerkstätten mit Kindern und Jugendlichen in Rheinland-Pfalz. Texte - Bilder - Modell-Workshops . Annweiler
/evb/wer-wir-sind/personen/simon-vollmer
Gesellschaft für Hauswirtschaft (2022) (Hrsg.): Leben 2050. Haushaltswissenschaftliche Perspektiven. Dokumentation der Jubiläumstagung der dgh e. V. am 23. und 24. September 2021. In: Hauswirtschaft und Wissenschaft
/geschichte/personen/personen/prof-dr-robert-bohn-pens
Engström & Lars Ericson, Acta Visbyensia IX, Visby 1994, S. 25-34. Der Sporrenberg-Bericht. Ein Dokument aus dem Innern des SS-Apparates, in: Historische Mitteilungen der Ranke-Gesellschaft (HMRG), Heft
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/sadikou-nadjib-dr-habil
Grenzüberwindung. Aargauer Kulturmagazin. Februar 2017, S. 21-23, Verfügbar unter www.aaku.ch/fileadmin/user_upload/Dokumente/ AAKU_Aargauer_Kulturmagazin_Februar_2017.pdf Literatur als Enzyklopädie subjektiver
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/dr-sascha-kabel
pädagogischen Praxis und ihre Rekonstruierbarkeit in außerunterrichtlichen und unterrichtlichen Dokumenten schulischer Wirklichkeit" im Rahmen der Herbsttagung der AG Kasuistik in der Lehrer*innenbildung
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/professorinnen-und-professoren/fay-johanna-prof-dr
alternativen Materialien. In: Die Grundschulzeitschrift, Heft 215216. S. 56-60. Fay, Johanna (2006b): Dokumentation einer Lehrerfortbildung zur Silbenanalytischen Methode und ihre Wirkung in vier Klassen. In: Weinhold
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/wischmann-anke-prof-dr
Bittner (2008). Aufstand in den banlieues. Der Versuch einer Verbindung von Diskursanalyse und dokumentarischer Methode [Rebellion in the Banlieus: An Attempt to Combine Discourse Analysis and the Documentary [...] chtungen, Interviews mit Schüler*innen unterschiedlicher Positionierung und Lehrer*innen sowie Dokumenten (Unterrichtsmaterial, aber auch Profilpapiere/Leitbilder etc.). Abgeschlossene Projekte: Lernen
/geschichte/personen/personen/prof-dr-marc-buggeln
02.2014), in: Marc Buggeln / Michael Wildt (Hg.), Arbeit im Nationalsozialismus, S. 373-401. Dokumentation Europa-Bank oder Dollar-Freihandel? Westdeutsche Auseinandersetzungen über eine Europäische W [...] Sozialgeschichte des 20. und 21. Jahrhunderts 17 (2002) 1, S. 221-224. Ausstellungskritik Die Dokumentation Obersalzberg. Wie sich das Institut für Zeitgeschichte an seinem Anspruch verhebt, in: Beiträge
/geschichte/personen/personen/dr-hannes-burkhardt
und Durchführung von museumspädagogischen Programmen v. a. im Memorium Nürnberger Prozesse, Dokumentationszentrum Reichsparteitagsgelände, Museum Industriekultur 10/2007 – 03/2015 Studium der Fächer Geschichte