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Schullandschaften in europäischen Grenzregionen – Vergleichende erziehungswissenschaftliche Perspektiven Vorlesen Einladung zur Teilnahme einer Arbeitstagung an der Europa-Universität Flensburg am 26.
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Hinweis: Vor Bekanntmachung im Nachrichtenblatt Hochschule (NBl. HS MBWFK Schl.-H.) besitzt die Satzung Entwurfscharakter Fachprüfungsordnung (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für das Ergän-
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TRANSFER- STRATEGIE Forschungsbasierter Transfer im Kontext europäischer Herausforderungen Interdisciplinary Centre for European Studies – ICES – Transferstrategie 2 Inhalt Inhalt ....................
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Transferstrategie des ICES Vorlesen ICES versteht Transfer als einen breit angelegten, forschungsbasierten Austauschprozess, der Kooperation und Dialog von Wissenschaftler*innen in Forschung und Lehre
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Clara Tempel Aktueller Beruf: Aktivenunterstützerin bei ROBIN WOOD Bachelor: Studium Individuale mit Schwerpunkt Protest- und Bewegungsforschun g Abschlussjahr Transformationsstudien: 2023 Mit Clara T
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Drei Tage lang (29.-31. August) werden der Klimawandel und damit eine grüne Wende in Politik und Gesellschaft ganz oben auf die Tagesordnung gesetzt. Seid dabei, wenn der Klimawandel auf die Tagesordn
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Für ein dänisches Projekt wird zeitweise Unterstützung in der Marktforschung gesucht. Die Firma Schlegel und Partner GmbH in Weinheim sucht Werkstudenten mit dänischen Kenntnissen. Die komplette Stell
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Hinweis: Vor Bekanntmachung im Nachrichtenblatt Hochschule (NBl. HS MBWFK Schl.-H.) besitzt die Satzung Entwurfscharakter Satzung des Zentrums für wissenschaftliche Weiterbildung (ZWW) der Universität
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unterschiedlich wissenschaftlich verankerte und praxisorientierte Modelle zur Vermittlung notwendiger Kom- petenzen, um gesellschaftliche Zukunft zu gestalten. Es gilt am Ball zu bleiben, den Austausch fo [...] ch Studien- fach Geschichte, Universität Würzburg). Damit wird die hohe Anschlussfähigkeit an BNE-Kom- petenzmodelle deutlich. Obgleich global- und umweltgeschichtliche Anteile zunehmend Eingang in das [...] Schlüsselkom- petenzen für Nachhaltigkeit wie der „systemdenkenden Kompetenz“ und der „normativen Kom- petenz“ (UNESCO, 2017, S.10), wodurch das Bildungskonzept einen transformativen Charak- ter beinhaltet
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Mitmachen für Studierende Vorlesen Ihr möchtet einen Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung leisten? Ihr möchtet Menschen diverser Hintergründe zur kritischen und aktiven Mitgestaltung gesell