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Studiengänge und Teilstudiengänge Vorlesen (Teil-)Studiengänge und ihre Verantwortlichkeiten an den Instituten der Fakultät II Institut für Anglistik u. Amerikanistik (Teil-) Studiengang Verantwortlic
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Die Institute der Fakultät II Vorlesen Institutsname Sprecher*in Institut für Anglistik und Amerikanistik Prof. Dr. Holger Limberg Zur Website Institut für Ästhetisch-Kulturelle Bildung Prof. Dr. Käth
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Prof. Dr. Reto Rössler Vorlesen Sprechstunden Kontakt Telefon +49 461 805 2658 Fax +49 461 805 2189 E-Mail reto.roessler -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebä
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Stefanie Ortmann Vorlesen Sprechstunden Kontakt Telefon +49 461 805 2523 Fax +49 461 805 952523 E-Mail stefanie.ortmann -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäu
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Simon Vollmer Vorlesen Sprechstunden Kontakt Telefon +49 461 805 2369 Fax +49 461 805 952369 E-Mail simon.vollmer -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Osl
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Die Studierenden werden gefragt - Lehrveranstaltungsevaluation (LVE): wie und wozu? Vorlesen Die Studierenden der EUF geben in der LVE ihren Lehrenden Feedback über die besuchten Lehrveranstaltungen.
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Lisa Rück Vorlesen Kontakt Telefon +49 461 805 2829 Fax +49 461 805 952829 E-Mail lisa.rueck -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Vilnius 2 Raum VIL 209 S
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Publikationen Vorlesen Jahnke, Holger (2023): Utopische Bildung. In: Nöthen, Eva / Schreiber, Verena (Hg.): Transformative Geographische Bildung. Schlüsselprobleme, Theoriezugänge, Forschungsweisen, V
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Prof. Dr. Holger Jahnke Vorlesen Prof. Dr. Holger Jahnke ist seit WiSe 2007/08 Universitätsprofessor und Leiter der Arbeitsgruppe "Humangeographie und Geographische Bildung". An der Europa-Universität
/humangeographie/forschung/lokale-und-globale-bildungslandschaften-im-wandel
Lokale und globale Bildungslandschaften im Wandel Vorlesen Profil Der Arbeitsbereich "Lokale und globale Bildungslandschaften im Wandel" beschäftigt sich mit der theoretischen Neuorientierung und inte