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HUMBOLDT-UNIVERSITÄT ZU BERLIN WIRTSCHAFTSWISSENSCHAFTLICHE FAKULTÄT DISCUSSION PAPER - ECONOMICS SERIES - 115 “Risikobereitschaft” und “Gewissen” als Determinanten für kooperatives Verhalten im Gefan
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Lösungsblatt: Getreidesorten und ihre Ähren Hafer: Gerste: Hirse: Roggen: Weizen:
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Europa-Universität Flensburg | Auf dem Campus 1 | 24943 Flensburg www.uni-flensburg.de | Seminar für DaF/ DaZ Hinweise zur Gestaltung eines Exposees für die Abschlussarbeit im BA/ MA Stand: November 2
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Gesprächs- bzw. Interaktionsanalyse Brinker, K.; Sager, S.f. (2001): Linguistische Gesprächsanalyse. Eine Einführung. Berlin: Schmidt. Deppermann, A. (2001): Gespräche analysieren. Opladen: Leseke und
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https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/dokumente/ekurs-howto/geschichtenblatt.pdf
Geschichtenblatt Protagonist*in: Leitmotiv: Die fünf zentralen Momente: 1. 2. 3. 4. 5. Bilder zur Geschichte: © 2015 Fachstelle Narrativität an der Schule, Schulamtsbezirk Nürnberg
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Die Kreuzotter Abb. 1: Spaans, P.,(2006): ViperaBerusMale (http://commons.wikimedia.org/wiki/File:ViperaBerusMale.JPG; heruntergeladen 22.11.2013) Hallo, ich bin die kleine Kreuzotter! Darf ich euch z