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id=21352 Bilinguale Sprachentwicklung von Kindern und Jugendlichen im Schulalter mit und ohne Sprachentwicklungsstörungen mit Arabisch und Türkisch als Erstsprachen Prof. Dr. Solveig Chilla 04.2017-12.2019 un
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Trippel- Druck, geschlossene Vegetationsdecke durch Belüftung mit Krallen und selektivem Verbiss in deichzerstörende Gewächse wie Baumtriebe. Jahrgangsstufe(n): 5–6 Fachbezug: Biologie (Wirbeltiere, beobachten [...] Landwirtschaft werden die jeweiligen ineinandergreifenden Kreisläufe aufgezeigt und Auswirkungen bei Störungen und Unter- brechungen thematisiert. An saisonalem Gemüse und der jahreszeitlichen Tierhaltung werden [...] Ineinandergreifen ermöglicht. Leitfragen: Wie funktioniert ein geschlossener Hofkreis- lauf? Was stört den Kreislauf und wie können Maßnahmen ergriffen werden, diesen zu beheben? Wie profitieren die V
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/forschungsdaten/euf-forschungsbericht-2022-berichtsjahr-2021.pdf
Forschungsbericht der Europa-Universität Flensburg Berichtszeitraum 2021 2022 | Forschung Forschungsbericht der Europa-Universität Flensburg 2022 – Berichtszeitraum 2021 3 Inhaltsverzeichnis Entwicklu
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/forschungsdaten/euf-forschungsbericht-2022-tonersparend.pdf
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/forschungsdaten/euf-forschungsbericht-2019-tonersparend-190628.pdf
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Didaktik Blick auf die Dächer der Lissabonner Altstadt mit der Ruine der während des Erdbebens 1755 zerstörten Kirche Convento do Carmo. Blick auf Lissabon und die ältere der beiden Brücken, die von der po
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großen Salinen Meersalz abgebaut. Das Valle del Belice wurde 1968 durch ein schwe- res Erdbeben zerstört. Poggioreale ist bis heute als Ruine erhalten. Der Ort Gibellina über dem Epizen- trum wurde als
fileadmin/content/abteilungen/geographie/internationales/dokumente/studierende-berichten/chester-poster-2013-studierende-berichten.pdf
(Microsoft PowerPoint - Chester_Poster_geaendert [Kompatibilit\344tsmodus]) Chester 2013: Erasmus IP - Teachers‘ Intercultural Awareness and CompetenceIntercultural Awareness and Competence On the Riv
fileadmin/content/abteilungen/integrative-geographie/dokumente/stolz/stolz-lit.pdf
(mehrere Beiträge zur Geschichte und zum Naturraum). 117. STOLZ, C. (2004): Von Flutkatastrophen, Waldzerstörung und der Geschichte unserer Landschaft. In: Rau, W. (2004): Ortschronik der Gemeinde Hausen über
fileadmin/content/abteilungen/paed-soz-entwicklung/dokumente/downloads/diagnostische-verfahren-es-stand-5.10.22.pdf
Eltern, Lehrer, Kinder/Jugendliche (1. Auflage, 2014) • DISYPS-II: Diagnostik-System für psychische Störungen nach ICD-10 und DSM-IV für Kinder und Jugendliche – II (2008) • DTK: Depressionstest für Kinder [...] (2002) • SPAIK: Sozialphobie und – angstinventar für Kinder (2001) • SPS-J: Screening psychischer Störungen im Jugendalter. Deutschsprachige Adaptation des Reynolds Adolescent Adjustment Screening Inventory