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/textil-und-mode/wer-wir-sind/personen/dr-anna-sophie-mueller
In: Kaune, P., Rützel, J., Spöttl, G.: Berufliche Bildung, Innovation und Soziale Integration – Dokumentation der 14. Hochschultage Berufliche Bildung. Bielefeld 2007, S. 51-58 "Person-Inszenierung durch
/kurs/wer-wir-sind/dr-swintha-danielsen
Niederlande, in Allgemeiner Sprachwissenschaft 2008−2013 Baure Dokumentationsprojekt (DobeS), Universität Leipzig 2011-2013 Paunaka Dokumentationsprojekt (ELDP, SOAS), Universität Leipzig 2012-2014 Mitarbeiterin [...] variation cross-linguistically (DobeS), Universität Leipzig, Universität Bonn 2014-2017 Sprachdokumentationsprojekt GIZAC (Gwarayu and intermediate zone between Amazonia and Chaco, Bolivia), Universität
/theologie/ev-theologie-systematische-und-historische-theologie/team/prof-dr-ralf-k-wuestenberg
Widerstand aus Glauben? - Bonhoeffers Bedeutung für Zeitanalyse und verantwortliches Handeln , in: epd-Dokumentation 30/2015, 13-16. Die Wirklichkeit als Sakrament des Gebots , in: ibg Bonhoeffer Rundbrief, Nr [...] 1998. Zuerst kamen die Opfer, dann zögerlich die Täter , in: Frankfurter Rundschau v. 17.2.1997 (Dokumentation). Ultimately, the people do the healing , in: Cape Argus v. 11.12.1996. Rezensionen zu Slot, Edward
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/rahel-huenig
empirische im Zentrum der Studie. Entsprechend fokussiert diese auf die kasuistische Rekonstruktion von Dokumenten ihres Selbstverständnisses (Schulgesetze, Schulprogramme). Die Diskussion der Rekonstruktionsbefunde [...] objektiven Funktion der naturalisierend harmonisierenden Deutungsmuster in ihrem Verhältnis zur den Dokumenten immanenten Spannung zwischen egalitärem, liberalem Anspruch schulisch institutionalisierter allgemeiner [...] pädagogischen Praxis und ihre Rekonstruierbarkeit in außerunterrichtlichen und unterrichtlichen Dokumenten schulischer Wirklichkeit", (gemeinsam mit Sascha Kabel) im Rahmen der Herbsttagung der AG Kasuistik
/theater/wer-wir-sind/team/prof-dr-tania-meyer
301-312. Grenzgänger . Projekte zwischen Ost und West und Nord und Süd von GRIPS Werke e.V. – eine Dokumentation. Berlin, 2009. ARTuS! – Kunst unseren Schulen ,Hg.: Landesinstitut für Schule und Medien Berl
/geschichte/personen/personen/prof-dr-astrid-schwabe
Bühl-Gramer. Göttingen 2023, S. 217-227. "Dazu beizutragen, staatsbürgerliche Gesinnung zu wecken". Dokumentation einer zivilgesellschaftlichen Intervention in einer vergangenheitspolitischen Krisenzeit (mit [...] Tageblatt), 23.09.2008. "Spuren Suchen. Lüneburg zur Zeit des Nationalsozialismus". Historische Dokumentation, (historische Beratung). DVD 2001. Funktionen und Mitgliedschaften Vertrauensdozentin der Stu
/evb/wer-wir-sind/personen/prof-dr-ulrike-johannsen
Gesundes Sitzen 1998: Hamburger Erfahrungen und Ergebnisse im Netzwerk Gesundheitsfördernde Schulen, Dokumentation zum Modellversuch 1993-1997 der Bund-Länder-Kommission (BLK), Amt für Schule 1996: Mit Gesund [...] n, Peer-Gruppen und Arbeitsgemein-schaften die Betroffenen zu Beteiligten werden lassen. In: Dokumentation der DGGS–Kooperationstagung "Arbeitsplatz Schule - Wege zu gesundheitsfördernden Lern- und Le
/romanisches-seminar/wer-wir-sind/lehrende/ehemalige/matthias-grein
Aguado, Karin/ Finkbeiner, Claudia/ Tesch, Bernd (Hrsg.): Lautes Denken, Stimulated Recall und Dokumentarische Methode . Methoden rekonstruktiver Fremdsprachenlehr- und -lernforschung. FFM u.a.: Lang. S.
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/riedel-christian-dr
10/2010. Stationen der Thomas Mann-Forschung. Der Thomas Mann-Band der Serie Neue Wege der Forschung dokumentiert drei Jahrzehnte Forschungsgeschichte. In: literaturkritik.de, Ausgabe 10/2010. Zwielicht. Der
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/bergold-caldwell-denise-dr
"Decolonizing the Classroom: a Space of Resistance?". FU Berlin https://blogs.fu-berlin.de/toolbox/2022/03/15/dokumentation-decolonizing-the-classroom/ 2021 "Von Bewegungen lernen: Politische Solidarität als