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kein Medienelement gefunden. 07 Mexico City // Diego Im aktuellen Inhaltselement wurde kein Medienelement gefunden. 07 Puebla // Sina Teil 02 Im aktuellen Inhaltselement wurde kein Medienelement gefunden [...] // Chris Im aktuellen Inhaltselement wurde kein Medienelement gefunden. 10 Xalapa // Arturo Teil 02 Im aktuellen Inhaltselement wurde kein Medienelement gefunden. 09 Xalapa // Arturo Teil 01 Im aktuellen [...] // Sina Im aktuellen Inhaltselement wurde kein Medienelement gefunden. 05 Ciudad de Mexico // Danghely Im aktuellen Inhaltselement wurde kein Medienelement gefunden. 04 Puebla // Felix Teil 02 Im aktuellen
/zww/hochschuldidaktik/fortbildungsangebote/zertifikatsprogramm-reflactive-teaching
angemessen umzugehen kulturelle Hintergründe, kulturelle Unterschiede von Lernerfahrungen, Sprachen und sprachliche Fähigkeiten der Studierenden strukturell und methodisch zu berücksichtigen und zu nutzen [...] tsVerlagWebler, Bielefeld S. 237-266. Methoden und Medien Von abgegrenzten Fragestellungen, z.B. zum Einsatz von Visualisierungen oder Körpersprache, über Vortrags- und Präsentationstechniken in Groß- [...] Studierendenschaft Gemeinsamkeiten und Unterschiede Lernförderliche Gestaltung der Lehre Methoden und Medien Zielorientierte Beratung der Studierenden im Lernprozess und Leitung von Lernsituationen Leiten und
/zww/hochschuldidaktik/fortbildungsangebote
einfacher und verständlicher Sprache "Regelwerke" für Texte in Leichter Sprache, Überblick über die DIN für Leichte Sprache Erarbeitung möglicher Standards für Texte in Leichter Sprache: u. a. zu Sätzen, Wörtern [...] die Verwendung Leichter Sprache sensibilisiert. Sie erhalten u.a. Informationen zur Zielgruppe von Leichter Sprache und zur Abgrenzung von einfacher bzw. verständlicher Sprache. Gemeinsam erarbeiten wir [...] lte 1 Tag: Einführung in Leichte Sprache Informationen zur Idee einer Leichten Sprache: Woher stammen das Konzept und die Idee? Wie ist der Bedarf an Leichter Sprache, wer sind mögliche Zielgruppen? Abgrenzung
/eulaw/oeffentlichkeit-mitgliedschaften
September 2021. Online-Diskussion: Corona als Medienthema, Journalistenseminar der Bundesrechtsanwaltskammer, 24. Juni 2021. Online-Vortrag: Gendergerechte Sprache in der Justiz, Neue Richtervereinigung, 3 [...] SPD Bundestagsfraktion (online), 16. November 2022. Vortrag und Diskussion: Geschlechtergerechte Sprache in kirchlichen Texten, Evangelische Landeskirche Braunschweig (online), 10. Oktober 2022. Gutachten: [...] Bundesministerium für Bildung und Forschung (online), 28. April 2022. Gutachten : "Geschlechtergerechte Sprache in der Verfassung des Landes Brandenburg". Rechtswissenschaftliches Gutachten für die Fraktion BÜNDNIS
/eulaw/forschung
Selbstbindung des Staates an Grundrechte, Tagung "Terror – Ihr Urteil". Dimensionen eines Medienereignisses, Universität Wien, Juristische Fakultät, 22./23. November 2017. Rechtliche Diskriminierung in [...] Siebeck, 2019) , Bucerius Law School Hamburg, 14./15. März 2019. Gründung und Organisation des deutschsprachigen Wissenschaft-Praxis-Netzwerks "Recht gegen Diskriminierung" Gründungstagung , Universität Frankfurt [...] SPD Bundestagsfraktion (online), 16. November 2022. Vortrag und Diskussion: Geschlechtergerechte Sprache in kirchlichen Texten, Evangelische Landeskirche Braunschweig (online), 10. Oktober 2022. Gutachten:
/studyasyouare/studyasu-servicebuero/newsletter/newsletter-januar-2024
Lehren und Lernen näher Unter den Highlights: Beiträge von Dr. Gerard Doetjes, Leiter des Fremdsprachenzentrums von der Høgskolen in Østfold, Norwegen, Martin Holmgren von der Umeå Universität, Schweden [...] sind, boten wertvolle Einblicke in die norwegischen und schwedischen Bildungssysteme und das Fremdsprachenlernen für Schüler*innen mit besonderen Bedürfnissen. Ihre Erfahrungen und Methoden haben das Portfolio [...] bereichert. Dr. Lea Schulz, Educational Engineer der Abteilung Pädagogik bei Beeinträchtigung von Sprache und Kommunikation der EUF, leitete einen äußerst informativen Workshop zu #Diklusion, welche Dig
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/ksm/modulpruefungsleistungen-masterarbeit-pruefungsordnung-co
Dialekte in den sozialen Medien im Vergleich zum mündlichen Gebrauch. Performativität und Authentizität in der Medienkunst Plattdeutsch reloaded - Die Plattdeutsche Sprache im Internet Populism and Donald [...] Hier finden Sie Links zu den zentralen Dokumenten des Studiengangs MA "Kultur - Sprache - Medien", sowie Antworten auf Fragen die sich Studierenden häufig stellen ... all dieses soll Ihnen zur Information [...] Augenhöhe? Eine qualitative Forschungsarbeit am Beispiel Sprache für Alle in Flensburg Beiträge auf Modeblogs und in Modezeitschriften - Eine medienästhetische Analyse Berichterstattung über Flüchtlinge: Eine
/ksm/unsere-absolventinnen
beruflichen Aufgaben? Auf dieser Seite sehen Sie eine Auswahl der Absolvent*innen des M.A. Kultur - Sprache - Medien, die ihre Erfahrungen mit uns teilen. Diese Ansicht wird laufend aktualisiert. Therese Weinhonig [...] Scheersberg KSM-Abschluss im Jahr 2020 KSM-Abschluss im Jahr 2020 Yona Sofie Brand Leitung der Sprachabteilung, Goethe Institut Wellington, Neuseeland KSM-Abschluss im Jahr 2020 KSM-Abschluss im Jahr 2020 [...] London KSM-Abschluss im Jahr 2017 KSM-Abschluss im Jahr 2017 Anja Bohm Koordinatorin im Zentrum für Sprachen, Europa-Universität Flensburg KSM-Abschluss im Jahr 2002 KSM-Abschluss im Jahr 2002 Sie sind KS
/dansk/wer-wir-sind
Unser Team Vorlesen Prof. Dr. Anders Ehlers Dam Professor für dänische Literatur- und Kulturwissenschaft im europäischen Kontext & Institutssprecher anders.dam -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- [...] Stadt 24943 Flensburg Zeige Personen-Details Prof. Dr. Karoline Kühl Professorin für dänische Sprachwissenschaft karoline.kuehl -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de +49 461 805-2214
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