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/biat/forschung/forschungsprojekte/fahrzeug-metalltechnik/telekom-selbstkom
sung eine Feststellung erlaubt, welche der benötigten Kompetenzen eine Fachkraft entwickelt hat und welche es noch zu entwickeln gilt? Welche Anforderungen sind an ein Instrument zu stellen, das eine korrekte [...] wenn Berufsausbildung nicht in zentralen Ausbildungsabteilungen, sondern im betrieblichen Leistungserstellungsprozess stattfindet. Angehende Fachkräfte wie IT-Systemelektronikerinnen und IT-Systemelektroniker [...] als Experten auf ihrem Gebiet bei der Lösung und Bearbeitung komplexer und immer wieder neuer Aufgabenstellungen und Problemsituationen bewähren. Ein Bestreben ist es daher, die dafür benötigten beruflichen
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-marion-pollmanns/didaktik-und-eigensinn-zu-alexander-kluges-praxis-und-theorie-der-vermittlung
Scheiterns nicht systematisch annimmt, sondern immer neue Methoden für das vermeintliche Gelingen bereitstellt. Angesichts dieses Scheiterns didaktischer Praxis und dessen ungenügender Reflexion lässt sich [...] Scheiterns nicht systematisch annimmt, sondern immer neue Methoden für das vermeintliche Gelingen bereitstellt. Angesichts dieses Scheiterns didaktischer Praxis und dessen ungenügender Reflexion lässt sich [...] etwas vermittelt werden soll: Kluge unterlässt es, die Vermittlung gemäß einer notwendig bloß unterstellten Aneignungslogik zu didaktisieren und bewahrt so die Adressaten seiner Fernsehsendungen und Texte
/biat/forschung/forschungsprojekte/elektro-informationstechnik/hybrid-elevate
Klassenzimmern zu verbessern und eine kontinuierliche Möglichkeit zur beruflichen Weiterentwicklung darstellen. Kurzübersicht Stichworte Hybride Lehre, Lehrkräftebildung, digitale Kompetenzen Laufzeit 01.11
/nec/forschung/ehss
*Tour werden die Ergebnisse des Projektes EHSS vorgestellt. Ausstellungsverlängerung: Zukunft Hafen-Ost Aufgrund der hohen Nachfrage wird die Ausstellung bis zum 30. April 2023 verlängert Veranstaltungsreihe: [...] die vorherigen Konzepte in die Hybridform "Hafenband +". Drei Szenarien für den Hafen-Ost Die Vorstellung der drei Szenarien ist über einen Mitschnitt der letzten Veranstaltung abrufbar Digitale Öffen
/nec/forschung/ehss/ehss-i
wirtschaftlichen Faktoren auf der Mikro-, Meso- und Makroebene ein Gelingen befördern oder Barrieren darstellen. Schließlich sollen die ökologischen Effekte der Maßnahmen erörtert werden. AP3 Realllabor: Konzeption
/ices/projekte/lawa
in ihre Konzepte und Praktiken integrieren. Wir erforschen, wie frühneuzeitliche und moderne Vorstellungen von Landschaft in die Konstruktion eines europäischen Verständnisses von Heimatschutz, Naturschutz
/dualer-master-sopaed/forschung/mathes-5-6/mathes-5-6
korrekt gelöster Aufgaben wird ausgezählt, dokumentiert und ggf. grafisch aufbereitet. Je nach Fragestellung erfolgen die Messungen in der Regel monatlich bis wöchentlich. So wird eine Evaluation der aktuellen
/dualer-master-sopaed/forschung/mathe-navi/mathe-navi
die Inhalte des Anfangsunterrichts abdecken. Beim genaueren Blick auf die Qualität der Materialien stellt man fest, dass diese zwar didaktisch überzeugend konzipiert wurden, in den seltensten Fällen sind [...] 2015; Tarlow, 2017). Das Mathe-Navi wird online unter www.lernlinie.de/to/mathenavi zur Verfügung gestellt. Dort sind auch weiterführende Informationen zur Methodik der Evaluation der Wirksamkeit des Konzeptes
/ices/projekte/access-institutionelle-huerden-bei-studienentscheidungen
zwischen sozialer Herkunft und Hochschulzugang zwischen Ländern unterschiedlich stark ausgeprägt ist, stellt sich die Frage, ob oder inwieweit sich Länderunterschiede im Ausmaß der sozialen Ungleichheit beim
/sp/forschung/forschungsprojekte/unterricht-und-paedagogisches-handeln-bei-symptomen-einer-depression
Armin Castello armin.castello -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de +49 461-805 2684 Gebäude Helsinki - HEL 212 Kontaktdaten Telefon +49 461-805 2684 E-Mail armin.castello -T