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/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/konejung-silke-dr
Staatsexamen 1991 - 1997 Promotion bei Werner Ingendahl an der BUW Wuppertal, Bereich Sprach- und Literaturdidaktik, Frauen-Literaturworkshops, Dissertation "Differenz verstehen" veröffentlicht unter dem Titel
/romanisches-seminar/wer-wir-sind/lehrende/dr-benjamin-inal
Fremdsprachenunterricht (insbes. politisch-historische Bildung im Fremdsprachenunterricht) Literaturdidaktik Mediendidaktik / digitale Bildung Bildliteralität / visuelle Kultur Professionalität, Refle [...] "Das Incipit als ,Ort der Verführung‘ von Fremdsprachenlernenden?! Romananfänge und ihr literaturdidaktisches Potenzial". In: HeLix. Dossiers zur romanischen Literaturwissenschaft. 2021: Themenschwerpunkt [...] ge im fremdsprachlichen Literaturunterricht - literaturwissenschaftliche Perspektiven und literaturdidaktische Potenziale des incipit ",in: HeLix. Dossiers zur romanischen Literaturwissenschaft. [28] 2023:
/die-universitaet/organisation-und-struktur/praesidium/dr-isabelle-leitloff
Leitloff, Iulia-Karin Patrut (Hg.): Transnationale und interkulturelle Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Konzeptionelle und digitale Transformationen. Bielefeld: transcript 2024. Matteo Anastasio [...] und Swen Schulte Eickholt (Hg.): Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Würzburg: Könighausen & Neumann 2023. Postmigrantische Gesellschaft im Film am Beispiel von [...] le Literatur als Modul Tagung Transnationale und interkulturelle Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Konzeptionelle und digitale Transformationen Forschungs- und Lehrprojekt " Transnationales
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/john-wenndorf-carolin-dr
Seminar 2006 – 2011 Lehrbeauftragte der Universität Duisburg-Essen, Literaturwissenschaft, Literaturdidaktik 2009 Wissenschaftliche Mitarbeit bei der Gründung des Jahrbuchs "andererseits. Yearbook of
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/zielinski-sascha
Begegnungen von Jung und Alt in der Kinder- und Jugendliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven. Berlin: Frank & Timme, S. 117-134. Schmidt, Hanna Mareike/Zielinski, Sascha
/romanisches-seminar/wer-wir-sind/lehrende/ehemalige/dr-karoline-heyder
Französisch, "Literatur im Fremdsprachenunterricht? Einführung in Fragestellungen und Methoden der Literaturdidaktik" (Seminar für Romanische Philologie, Georg-August-Universität Göttingen) Tagungen, Vorträge
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/sadikou-nadjib-dr-habil
Flensburg Dualer Studiengang – Deutsch – Modul 11. Praxis Literaturdidaktik – Konzepte Dualer Studiengang – Deutsch – Modul 11. Praxis Literaturdidaktik – Projekte b) An der University of Illinois Chicago [...] Literatur vom 18. bis zum 21. Jahrhundert Afrikanische Literatur des 20. und 21. Jahrhunderts Literaturdidaktik Intermedialität Migrationsforschung Literatur und Religion Forschungsprojekte Habilitationsprojekt
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/professorinnen-und-professoren/roessler-reto-prof-dr
Leitloff/Iulia-Karin Patrut (Hg.): Transnationale und interkulturelle Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Konzeptionelle und digitale Transformationen . Bielefeld: Transcript 2024, S. 143-155. Einbruch [...] (2022) : Über mögliche Schnittstellen zwischen interkulturellen Poetiken und interkultureller Literaturdidaktik anhand von ›Pippi in Taka-Tuka-Land‹ und ›Bestimmt wird alles gut‹ Bachelorarbeit (2022; ZG): [...] der Kindheit in E.T.A. Hoffmanns Kunstmärchen ‚Nußknacker und Mausekönig‘ und die Auslotung literaturdidaktischer Potenziale Bachelorarbeit (2021) : Paradigmen romanhaften Erzählens am Beispiel von Thomas
/romanisches-seminar/wer-wir-sind/lehrende/jan-rhein
Leitloff/Iulia-Karin Patrut (Hg.): Transnationale und interkulturelle Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Konzeptionelle und digitale Transformationen , Bielefeld: transcript 2024, S. 245-256. [ link [...] spiele , im Rahmen der Tagung Transnationale und interkulturelle Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Konzeptionelle und digitale Transformationen , Europa-Universität Flensburg März 2022: Pro
/romanisches-seminar/wer-wir-sind/lehrende/prof-dr-margot-brink
gemeinsame Herausforderung der Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik", Keynote-Vortrag im Rahmen der Tagung "KONTROVERS: Literaturdidaktik meets Literaturwissenschaft", 8.- 9. März 2018 an der Universität [...] Herausforderung der Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik", in: Andreas Grünewald, Meike Hethey, Karen Struve (Hg.), KONTROVERS: Literaturdidaktik meets Literaturwissenschaft , Trier: Wissenschaftlichen