/eum/wer-wir-sind/team/assoziierte-wissenschaftlerinnen/ulf-philipp-mueller
in Envrionmental Informatics, pp. 181–191. Springer International Publishing Switzerland. Müller, U., Schachler, B., Bunke, W.-D., Bartels, J., Glauer, M., Büttner, C., Günther, S., Kötter, E., Cußmann [...] Flensburg Energie- und Umweltmanagement z.H. Ulf Philipp Müller Auf dem Campus 1 24943 Flensburg Deutschland Projekte eGo^n Vita Nach dem Abitur 2006 in Braunschweig und einem freiwilligen sozialen Jahr in [...] sen) an der Hochschule und Universität Flensburg. Der Bachelor in Flensburg wurde durch ein Auslandssemester in Granada, Spanien im Bereich wirtschaftswissenschaftliche und interkultureller Kompetenzen
/gesundheitspsychologie-und-gesundheitsbildung/wer-wir-sind/ehemalige-mitarbeiter/toni-faltermaier
der Bewältigungsforschung (S. 46-62). Weinheim/München: Juventa. Faltermaier, T., Kraus, W., Rerrich, D. & Stark, W. (1987). Zukünftige Lebenswelten - Aufforderung zu nicht alltäglichen Gedanken. In J. [...] (2., überarbeite und erweiterte Aufl.) . Stuttgart: Kohlhammer. Faltermaier, T., Mayring, P., Saup, W., Strehmel, P. (2014). Entwicklungspsychologie des Erwachsenenalters (3., überarbeitete und erweiterte [...] e . Grundriss der Psychologie, Band 21. Stuttgart: Kohlhammer. Faltermaier, T., Mayring, P., Saup, W., Strehmel, P. (2002). Entwicklungspsychologie des Erwachsenenalters (2., überarbeitete und erweiterte
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in der Lehrer_innenbildung aus der Sicht von Studierenden (Abgeschlossen) Übergänge in der Bildungslandschaft Flensburg. Eine qualitative Analyse zu biographischen Übergängen und ihrer institutionellen [...] Sphäre und Familie als ihr konstitutives Außen. In L. Chamakalayil, O. Ivanova-Chessex, B. Leutwyler, & W. Scharathow (Eds.), Eltern und pädagogische Institutionen: Macht- und ungleichheitskritische Perspektiven [...] kompliziert ist, eine Frau zu sein". Geschlechterkonstruktionen in Biographien junger Frauen in Westdeutschland. In: Miethe, Ingrid; Kajatin, Claudia; Pohl, Jana (Hg.): Geschlechterkonstruktionen in Ost und
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Depressionsprävention . Berlin: Springer. Roch, S. (2017). Der Mixed-Methods-Ansatz. In J. Winkel, W. Fichten & K. Großmann (Hrsg.), Forschendes Lernen an der Europa-Universität Flensburg – Erhebungsmethoden [...] Hampel, P. (2016). Psychologische Aspekte in der Behandlung von chronischen Rückenschmerzen in Deutschland – eine Literaturübersicht. Die Rehabilitation, 55 , 326-332. Roch, S. & Hampel, P. (2017). Kurz-
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t Benin 08.- 09. 1995 Schülerstipendium des Pädagogischen Austauschdienstes mit Aufenthalt in Deutschland Arbeits- und Forschungsgebiete Interkulturelle Germanistik Europa und Afrika im literatur- und [...] in Cultural Transfer/Paradoxes et malentendus dans les transferts culturels », s. dir. Gonne Maud, Roland Hubert, Vanasten Stéphanie, Crombois Julie, Smeyers Elies, Mai 2022, S. 210- 222. (Pdf-Datei) Poetisches [...] In: Gesellschaften in Bewegung. Literatur und Sprache in Krisen- und Umbruchzeiten. Hrsg. von Ernest W. B. Hess-Lüttich, Carlotta von Maltzan, Kathleen Thorpe. (=Cross Cultural Communication Band 29 =Pu
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Kunst an der Europa-Universität Flensburg. 02/2018–08/2019 Hauptamtliche Studienleiterin und Landesfachberaterin Kunst am Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH). 02/2018–01/2019 [...] an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (2003 1.Staatsexamen Kunst und Französisch), Auslandssemester in Sevilla und Lyon. Arbeitsschwerpunkte Medienkunst Bewegtbilder im Kontext von Kunstunterricht [...] C. & Rückert, F. (Hrsg.) (2016): Aktuelle Positionen der Kunstdidaktik. München: kopaed. Ernst, R.W.; Kühl, S.; Rückert, F. & Muthesius Kunsthochschule (Hrsg.) (2015): Möglichkeitsraum Lessingbad. Die
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Lehrer:innenfortbildung im Rahmen des Landesfachtags Deutsch des IQSH Gegenwartslyrik und Europabildung . Vortrag und Lehrer*innen-Fortbildung im Rahmen des Landesfachtag Deutsch in Schleswig-Holstein zum [...] Inklusions- und Exklusionsformen von der Antike bis zur Gegenwart (Teilprojekt C5: Fremde im eigenen Land. Zur Semantisierung der ›Zigeuner‹ vom 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart ) [07/2011] Magister Artium [...] Sprecher des Seminars für Germanistik 2021-2022 Stellvertretender Vorsitzender einer Berufungskommission (W3) seit 2021 Mitglied mehrerer Auswahlkommissionen (WiMi / TAP) 2021 Mitglied der Arbeitsgruppe Strukturen
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und Gesellschaft. Aktualität und Relevanz einer Neu-Rezeption der Theorie der Bildung W. v. Humboldts durch Th. W. Adorno und H.-J. Heydorn. Hünig, Rahel (i.V.): Bildung als Zweck der Schule? Fallreko [...] Frage von Ursachen und Verantwortlichkeiten des seit einigen Jahren wachsenden Lehrermangels in Deutschland bzw. der Diskussion um Optionen dessen gesellschaftlicher Bearbeitung, dominieren tendenziell [...] gen verfolgt die Studie das Ziel, durch eine kritische Aktualisierung der Perspektivierung Theodor W. Adornos "Tabus über dem Lehrberuf" aus dem Kontext der Diskussion um den Lehrermangel 1965, dazu b
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gik; Bewegungserziehung und Bewegungstherapie) 2002 Abitur am St.-Willibrord-Gymnasium Bitburg/Eif W eitere Qualifikationen und zusätzliches Engagement Seit 2023 Mitglied des Direktoriums des ZeBUSS – [...] Johanniter Unfallhilfe, Oldenburg Seit 2019 Mitglied im Vorstand der Lebenshilfe Delmenhorst und Landkreis Oldenburg Seit 2019 Mitglied des Wissenschaftlichen Beirats der ZfH – Zeitschrift für Heilpädagogik [...] ifikation für die Arbeit in integrativen Kindertagesstätten‘ der Akademie für Rehaberufe des Landesverbands Lebenshilfe, Niedersachsen Seit 2018 Mitglied des Wissenschaftlichen Beirats des Verbundprojekts
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/ipe/wer-wir-sind/das-team/professorin-dr-kirsten-diehl
Entwicklungsförderung an der Europa-Universität Flensburg (W3) 2012 Lehrprofessorin Inklusion und Heterogenität Europa-Universität Flensburg (W2) 2009 Dr. der Philosophie, Universität Rostock Thema: Inventar [...] 1989 und 2005 (sonder-)pädagogische Tätigkeiten an Schulen und Bildungseinrichtungen im In- und Ausland 1984 bis 1989 Studium an der Universität Rostock, Sonderschulpädagogik für Intellektuell geschädigte [...] Mitglied Hauptvorstand der dgs e.V. (Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik) Vorsitz der Landesgruppe der dgs e.V. M-V (2003 bis 20014) Seit 2013 Referentin für Inklusion im Hauptvorstand der dgs