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/zfl/personen/das-team-des-zfl/dr-ina-biederbeck
Strategie zur Vorbereitung komplexer Leistungssituationen. Beitrag im Band zur Tagung "Junges Forum Medien und Hochschulentwicklung (JFMH): Lern- und Bildungsprozesse gestalten und erforschen . Münster/New
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/wischmann-anke-prof-dr
S. 242-259. https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungs_und_sozialwissenschaften/buecher/produkt_produktdetails/45221-erziehungswirklichkeiten_in_zeiten_von_angst_und_verunsicherung.html Wischmann, Anke
/medienbildung/wer-wir-sind/das-team/das-team-des-seminars-fuer-medienbildung/thuer-jan-hinnerk
Jan Hinnerk Thür Vorlesen Sprechstunden Kontakt Telefon +49 461 805 2433 Fax +49 461 805 952433 E-Mail jan-hinnerk.thuer -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebä
/kunst/wer-wir-sind/leitung/rueckert-friederike-prof-dr
(Master-Seminar + Übung EUF) | Einführung in die Medienkunst (Vorlesung + Übung, HSF) | Fachdidaktisches Seminar (Seminar, EUF) | Medienwissenschaft / Medienkunst (Seminar, EUF) FrSe 2023: Forschungsfreisemester [...] Übung, EUF) | Einführung in die Medienkunst (Vorlesung + Übung, HSF) | Lernen und Lehren in den ästhetischen Fächern: Kunst (Übung, EUF) | Medienwissenschaft / Medienkunst (Seminar, EUF) FrSe 2022: Forschendes [...] e Kiel, Zentrum für Medien 2003-2005 Aufbaustudium Film an der Hochschule für Bildende Künste Hamburg (2005 Zertifikat). 1995-2003 Studium der Freien Kunst, Schwerpunkt Medienkunst, an der Muthesius K
/kunst/wer-wir-sind/leitung/wenzel-kaethe-prof-dr
für Ästhetisch-Kulturelle Bildung Funktion InstitutssprecherInnen Name Abteilung Kunst und visuelle Medien Funktion Professorin Sprechstunden Mittwoch von 11:00-12:00 Uhr und nach Vereinbarung per Mail V [...] Titel Typ Semester 121009k Künstlerisches Projekt Seminar/Projekt FrSe 2024 121014k Kunst und Medienpraxis in Vermittlungskontexten Seminar/Projekt FrSe 2024 121002k Kunstpraxis Seminar/Projekt FrSe 2024
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/lang-barbara-dr
Krommer, Axel/ Meier, Christel (Hg.): Taschenbuch des Deutschunterrichts. Band 1: Sprach- und Mediendidaktik, 2. neu bearbeitete und erweiterte Aufl., Hohengehren, S. 52-73. Lang, Barbara (2013): Sprechen
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/lehrbeauftragte/wich-nico
Veranstaltungen Nummer Titel Typ Semester 346901k Dualer Studiengang - DEUTSCH - Modul 9 - TM1 - Medien für Kinder Seminar FrSe 2024
/musik/wer-wir-sind/personen/ehemalige-mitarbeitende/dr-timo-dauth
virtual spaces (S. 29–39). München: kopaed. https://www.grimme-medienbildung.de/fileadmin/Grimme_Nutzer_Dateien/Medienbildung/Dokumente/Musikalische-Praxen.pdf Dreßler, S. & Dauth, T. J. (2019). Raumaneignung
/medienbildung/wer-wir-sind/das-team/leiter-des-seminars/prof-dr-christian-filk
Filk lehrt seit 2013 Medienpädagogik und interdisziplinäre Medienforschung an der Universität Flensburg und zeichnet verantwortlich für das neu begründete Seminar für Medienbildung. Nach dem Studium der [...] alter durch Emilie Altenlohs Mediensoziologie (Berlin 2013). "Alles ist abgerissen im Inneren und abgerissen im Äußeren": Max Picards Geschichtsphilosophie, Medientheorie und Kulturkritik (Berlin 2011) [...] 2011). "Medialität" – "Historizität": Versuch einer epistemischen Verortung von Mediengeschichten und Geschichtsmedien in den letzten 30 Jahren (Berlin 2011). Logistik des Wissens: Integrale Wissenschaftsforschung
/medienbildung/wer-wir-sind/ehemalige/dr-stephan-muente-goussar
Thomas (Hrsg.): Forschungswerkstatt Medienpädagogik: Projekt – Theorie – Methode: [Band 3]. München: Kopaed Die Medienkritik, die wir meinen: Medienpädagogische Medienkritik mit Foucault und Marx (2018) zus [...] Stephan Münte-Goussar Vorlesen Institutionen Name Seminar für Medienbildung Funktion Wissenschaftliche MitarbeiterInnen Publikationen Medienbildung und Schulkultur. Die ›Digitalisierung der Schule‹ aus pra [...] Kai-Uwe (Hrsg.): Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik BYOD (2019) Computer & Unterricht, Heft 113 | Herausgeberschaft Medienbildung und die Kultur der Schule. Praxistheoretische Zugänge