/sport/kollegium/lina-rahlf
tricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Amsterdam Raum AMS 004 Straße Campusallee 2 PLZ / Stadt 24943 Flensburg ORCID 0000-0002-7498-6816 Institutionen Name Abteilung Trainingswissenschaft [...] Sports Science, Medicine and Rehabilitation , 15 (1), 86. DOI: https://doi.org/10.1186/s13102-023-00696-2 Hoenig, T., Rahlf, L. , Wilke, J., Krauß, I., Dalos, D., Willwacher, S., Mai, P., Hollander, K., Fohrmann [...] doi: 10.1055/a-1577-3451. Zech, A., Hollander,K., Junge, A., Steib, S., Groll, A., Heiner, J., Nowak, F., Pfeiffer, D., Rahlf, A.L. (2021). Sex differences in injury rates in team sport athletes. A systematic
/romanisches-seminar/wer-wir-sind/lehrende/dr-andriatiana-ranjakasoa-block
- BA M2 TM3 & TES M6) Übung FrSe 2024 380024k Schriftliche Kommunikation und Lesekompetenz I (BA M2 TM4 & TES M6) Übung FrSe 2024 382042k Schriftliche Kommunikation und Lesekompetenz (MA M4 TM2 & TES M6) [...] Ranjakasoa, A. (2019): DaF-Literaturunterricht - im Zeichen der Digitalisierung. In: Zielsprache Deutsch. 46, 2. Tübingen: Stauffenburg Verlag, S. 41-59. Ranjakasoa, A. (2016): DaF-Unterricht im Zeichen der [...] Zweitsprache (Hrsg.): ÖDaF-Mitteilungen. Heft 1/2011. 27. Jahrgang. Wien: ÖDaF, S. 117-132. Ranjakasoa, A. (2011): Erste Einblicke in die Einsatzkonzeption eines projektorientierten DaF-Unterrichts am Beispiel
/grundschulmathematik/wer-wir-sind/antonia-wunsch
antonia.wunsch -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Riga 2 Raum RIG 210 Straße Auf dem Campus 1c PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Institut für Mathematik [...] 442406k Lernbereich Mathematik E Vorlesung/Übung/Tutorium FrSe 2024 442407k Lernbereich Mathematik F Vorlesung/Übung/Tutorium FrSe 2024 442340k Mathematik der Primarstufe – Arithmetik und Wahrscheinli
/soziologie/wer-wir-sind/das-team/jakob-erichsen
J., & Waldow, F. (2020). Fragile legitimacy: Exclusive boarding schools between the meritocratic norm and their clientele’s desire for a competitive advantage. European Education, 52(2), 102-116. https://doi [...] erichsen -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Vilnius 2 Raum VIL 205 Straße Auf dem Campus 1c PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Seminar für Soziologie
/musik/wer-wir-sind/personen/ehemalige-mitarbeitende/dr-timo-dauth
Raum [Arbeitstitel]. Dauth, T. J. (2022). "Not exactly livin’ in the land of opportunity". Sister Act 2: Back in the Habit als Gegenstand der Auseinandersetzung mit Intersektionalität im Musikunterricht. [...] Flensburger Singezeit aus spiel-, raum- und aneignungstheoretischer Perspektive. In: G. Enser, B. Gritsch & F. Höfer (Hrsg.). Musikalische Sozialisation und Lernwelten (S. 103–134) . Münster: Waxmann. ––– Rezensionen [...] Schnittger, H. (i. V.). Klänge der Hoffnung. Ein Projekt mit Handchimes. [Arbeitstitel] (Musik im Quadrat, 2). Hannover: fabrico verlag. Vorträge (November 2022): Vortrag in der Vortragsreihe Didaktisches Dreieck
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/eggs-frederike-dr
Mehrsprachigkeit Seminar FrSe 2024 346711k Dualer Studiengang - DEUTSCH - Modul 7 - TM2 - Lernervariablen im Bereich /DaF/DaZ Seminar FrSe 2024 341304k BA 3.1 Einführung in die handlungsorientierte Sprach [...] Mit einem kurzen Vergleich zu einschlägigen adnominalen dieser -Verwendungen. In: Deutsche Sprache 2, 149-182. → https://dsdigital.de/ce/deutsche-sprache-ausgabe-02-2016/_sid/VONC-643746-cPeD/ausgabe.html [...] Frederike (2004): So klug als wie zuvor. Von den Tücken der Mundart. In: Journalistik-Journal 7/1, 26f. Eggs, Frederike (2003): "Weiß sowieso jeder" – Eine funktional-grammatische Analyse der Ausdrücke sowieso
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/nec/ueber-uns/personen/mitarbeiterinnen-mitarbeiter/jonas-lage
C., Austaller, M., Bähr, H., Beil, C., Eicke, L., Hildebrandt, F., Inkermann, N., Jeglitzka, E., Kalt, T., Kolbinger, J., Lage, J., Ries, F., Ritter, J., Rosswog, T., Schwausch, C., Thomas, W., Walch, S [...] participation processes. TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie Und Praxis , 31 (2), 48–55. Online verfügbar . Böcker, Maike; Lage, Jonas & Christ, Michaela (2022). Zwischen Deprivilegierung
/gesundheitspsychologie-und-gesundheitsbildung/wer-wir-sind/ehemalige-mitarbeiter/inga-marie-huebner
Gesundheitsbildung an der Universität Flensburg Publikationen Publikationen Faltermaier, F., Schulz, I.-M., Schwarz, F. (2012). Explaining men’s health. A review of concepts and evidence. Oral presentation [...] Obesity Facts, Vol 5 (sup2), Stuttgart. Schulz, I.-M. & Rummel, T. (2012). Frauenärzte im Einsatz für kindliche Übergewichtsprävention. DER FRAUENARZT, 53 (11), 1074-1076. Schwarz, F., Schulz, I.-M. & Chamberlain [...] promotion for socially deprived elderly . B. Interactive poster presentations. Psychology & Health, 26 (sup2), Hersonissos, Greece. Schulz, I.-M. & Faltermaier, T. (2011). Gemeindenahe Gesundheitsförderung bei
/sport/kollegium/tim-heemsoth
tricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Amsterdam Raum AMS 008 Straße Campusallee 2 PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Institut Sportwissenschaft Funktion Leiter Name Abteilung [...] Promotion in der Erziehungswissenschaft (Sportpädagogik/Sportdidaktik) an der Universität Hamburg 2015 2. Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien 2014 Promotion in den Naturwissenschaften (Mathematikdidaktik) [...] der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel Ausgewählte Publikationen Heemsoth, T., Boe, L., Bükers, F., & Krieger, C. (2022). Fostering pre-service teachers’ knowledge of ‘teaching games for understanding’
/daf-daz/wer-wir-sind/personen/hartwig-uta
mich weiterleiten. Veranstaltungen Nummer Titel Typ Semester 342727k BA 13.2 Schriftspracherwerb in medialen Kontexten im Bereich DaF/DaZ -B Seminar FrSe 2024 360143k Sprachliche Vielfalt im Fachunterricht [...] Deutsch als Zweitsprache in der Grundschule Seminar FrSe 2024 342726k BA 13.2 Schriftspracherwerb in medialen Kontexten im Bereich DaF/DaZ -A Seminar FrSe 2024 347251k Unterrichtspraktische Übungen - A Seminar [...] Transfer 2018-2021 Fort- und Weiterbildungen für Pädagoginnen und Pädagogen in den Bereichen DaZ/DaF, Mehrsprachigkeit, Interkulturalität und durchgängige Sprachbildung mit Fokus auf Schulentwicklung.
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