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/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/professorinnen-und-professoren/fay-johanna-prof-dr
alternativen Materialien. In: Die Grundschulzeitschrift, Heft 215216. S. 56-60. Fay, Johanna (2006b): Dokumentation einer Lehrerfortbildung zur Silbenanalytischen Methode und ihre Wirkung in vier Klassen. In: Weinhold
/eum/wer-wir-sind/team/wissenschaftliche-mitarbeiterinnen/ilka-cussmann
https://www.uni-flensburg.de/fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/forschungsergebnisse/20190426endbericht-openego-fkz0325881-final.pdf?sword_list%5B0%5D=katharina&sword_list%5B1%5D=esterl&no_cache=1
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/thon-christine-prof-dr
Beratungsangebote und Unterstützungsstrukturen. URL: https://www.uni-flensburg.de/fileadmin/content/portale/die_universitaet/dokumente/handbuch-17.01.pdf [Zugriff: 22.10.2015] Thon, Christine (2013): Kol [...] Revue d’histoire luxembourgeoise/Zeitschrift für Luxemburger Geschichte 3/2013, 371-373. Projektdokumentationen Thon, Christine/Menz, Margarete (Hg.) (2014): Elternschaft und Berufstätigkeit an Hochschulen [...] für Beratungsangebote und Unterstützungsstrukturen. URL: www.uni-flensburg.de/fileadmin/content/portale/die_universitaet/dokumente/handbuch-17.01.pdf Dausien, Bettina/ Frey-Huppert, Christina/Gieselmann,
/theologie/ev-theologie-systematische-und-historische-theologie/team/prof-dr-ralf-k-wuestenberg
Widerstand aus Glauben? - Bonhoeffers Bedeutung für Zeitanalyse und verantwortliches Handeln , in: epd-Dokumentation 30/2015, 13-16. Die Wirklichkeit als Sakrament des Gebots , in: ibg Bonhoeffer Rundbrief, Nr [...] 1998. Zuerst kamen die Opfer, dann zögerlich die Täter , in: Frankfurter Rundschau v. 17.2.1997 (Dokumentation). Ultimately, the people do the healing , in: Cape Argus v. 11.12.1996. Rezensionen zu Slot, Edward
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/wischmann-anke-prof-dr
Bittner (2008). Aufstand in den banlieues. Der Versuch einer Verbindung von Diskursanalyse und dokumentarischer Methode [Rebellion in the Banlieus: An Attempt to Combine Discourse Analysis and the Documentary [...] chtungen, Interviews mit Schüler*innen unterschiedlicher Positionierung und Lehrer*innen sowie Dokumenten (Unterrichtsmaterial, aber auch Profilpapiere/Leitbilder etc.). Abgeschlossene Projekte: Lernen
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-juergen-budde
Frauenforschung und Geschlechterstudien, mittlerweile Zeitschrift GENDER Seit 2006 Gründung der "Dokumentationsstelle Jungenarbeit" in der Metropolenregion Hamburg und wissenschaftliche Leitung Seit 2012 Mitglied [...] Gestaltung von Abschlussarbeiten auf der Homepage ( http://www.uni-flensburg.de/fileadmin/ms2/inst/schulpaedagogik/files/dokumente/RichtlinienKurzfassung_09102012.pdf ). Vita 2013 Habilitation an der Martin-Lu
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/professorinnen-und-professoren/bauer-matthias-prof-dr
esellschaft 48/49 (2013/14), S. 325-340. Varia (Hrsg.): Little Artur im Schreiberspace. Eine Dokumentation von Schreibwerkstätten mit Kindern und Jugendlichen in Rheinland-Pfalz. Texte - Werkstattberichte [...] chte - Leitfaden . Annweiler 1999. (Hrsg.): Little Artur und Freunde. Eine Dokumentation von Schreibwerkstätten mit Kindern und Jugendlichen in Rheinland-Pfalz. Texte - Bilder - Modell-Workshops . Annweiler
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/sadikou-nadjib-dr-habil
Grenzüberwindung. Aargauer Kulturmagazin. Februar 2017, S. 21-23, Verfügbar unter www.aaku.ch/fileadmin/user_upload/Dokumente/ AAKU_Aargauer_Kulturmagazin_Februar_2017.pdf Literatur als Enzyklopädie subjektiver
/sport/kollegium/tim-heemsoth
Prof. Dr. Dr. Tim Heemsoth Vorlesen Sprechstunden Kontakt Telefon +49 461 805 2712 Fax +49 461 805 952712 E-Mail tim.heemsoth -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude
/musik/wer-wir-sind/personen/ehemalige-mitarbeitende/dr-timo-dauth
virtual spaces (S. 29–39). München: kopaed. https://www.grimme-medienbildung.de/fileadmin/Grimme_Nutzer_Dateien/Medienbildung/Dokumente/Musikalische-Praxen.pdf Dreßler, S. & Dauth, T. J. (2019). Raumaneignung