fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2019/-11-redaktionsfassung-neue-psto-m.ed.-sondpaed-2019-inkl.-fsaen-fuer-2.-lesung-senat-stand-09-01-2019.pdf
ung Gesamt- note Deutsch Englisch 1,0 1,3 1,0 – 1,5 Sehr gut Very good 1,7 2,0 2,3 1,6 – 2,5 Gut Good 2,7 3,0 3,3 2,6 – 3,5 Befriedigend Satisfactory 3,7 4,0 3,6 – 4,0 Ausreichend Sufficient 5,0 schlechter [...] geregelt. (3) Die angenommene Arbeitsbelastung (Workload) beträgt für die Studierenden pro Semester 900 Stunden. Für den erfolgreichen Abschluss des Studiums beträgt ihre Arbeitsbelastung 3.600 Stunden [...] llt. (3) Die Inanspruchnahme von Fristen nach dem Mutterschutzgesetz sowie nach den gesetzlichen Regelungen über die Elternzeit wird gewährleistet. (4) In allen Fällen nach den Absätzen 2 und 3 entscheidet
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durch ein Komma ersetzt und am Ende das Wort "sowie" angefügt. c) Es wird der folgende Absatz 3 angefügt: "(3) ab Beginn des Frühjahrssemesters 2019 (1. März 2019) nicht mehr für Studierende, die den Ma [...] durch ein Komma ersetzt und am Ende das Wort "sowie" angefügt. c) Es wird der folgende Absatz 3 angefügt: "(3) ab dem Frühjahrssemester 2019 (1. März 2019) für alle Studierenden, die den Master-Studiengang [...] Schulen (gewerblich-technische Wissenschaften) vom 12. Februar 2010 aufgenommen haben. 2. In § 34 Satz 2 werden die Worte "1.10.2018" durch die Worte "28.02.2019" ersetzt. Artikel 3 Diese Satzung tritt
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weiterarbeiten) (8) Beschreibung der technischen und organisatorischen Maßnahmen (TOMs) Gibt es allgemeine/übergreifende Dokumente oder Konzepte, die die technischen und organisatorischen Maßnahmen beschreiben [...] Verantwortliche“ (nach Art. 26 DSGVO)? Wenn ja, dann hier die Aufteilung der Verantwortlichkeit erläutern (3) Rechtmäßigkeit der Verarbeitung Zutreffende Bedingung bitte ankreuzen und im Textfeld unten näher [...] ergänzen.Wenn nein, dann hier die für diese Verarbeitungstätigkeit allgemeinen und spezifischen technischen und organisatorischen Maßnahmen beschreiben (siehe Verarbeitungshinweise) Vorlage: 02_Verarbei
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ob die Einbindung der Wirtschaft in die schulischen Lern- prozesse wichtig sei) aufgenommen. 3. Ergebnisse 3.1 Verbreitung der Maßnahmen Im folgenden sollen beschreibende Ergebnisse zur Verbreitung der [...] Leserinnen und Leser können sich an die Autoren wenden, sofern detaillierte Informationen erwünscht sind. 3.3 Unterschiede zwischen Gymnasien und Gesamtschulen Die vierte Annahme postulierte, dass die aufgeführten [...] ____ Dauer: □ 1 Woche □ 2 Wochen □ 3 Wochen □ anderer Zeitraum, und zwar_________ □ Ja, freiwillig für die Klassenstufe(n)__________ Dauer: □ 1 Woche □ 2 Wochen □ 3 Wochen □ anderer Zeitraum, und zwar_________
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(z. B. Aktenschrank) oder ein technisches Speichermedium (IT-Gerät) handeln. Lfd. Nr. aus (3) Speicherort/IT-Gerät Dokumentation (Speicherort/Aktenzeichen/o.ä.) Nr. aus (3) Hier den Speicherort der Daten [...] mehrere Programme (3) gibt, dann diese gesamte Tabelle (15) duplizieren und mehrfach für die Benutzer ausfüllen) (16) Berechtigungsvergabe für die Administration Lfd. Nr. aus (3) Lfd. Nr. aus (3) eingeben Be [...] zuständigen Person eintragen ☐ technisch ☐ Vertretung Hier die zuständige Person eintragen ☐ fachlich Hier die Aufgabenbeschreibung der zuständigen Person eintragen ☐ technisch ☐ Vertretung Hier die zuständige
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fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/08-discussion-paper-iim-dannenberg.pdf
2% 20,9% Funktional 3 79 33,3% 26,7% Regional 3 67 33,3% 22,6% Nach Branchen 1 72 11,1% 24,3% Sonstige 0 16 0,0% 5,4% Total 9 296 Quelle: Innovationsanalyse D - DK 2003 25 3. 1. 3 Zusammenfassende Würdigung [...] Schleswig-Holstein 17 3. 1. 1 Die deutsche Unternehmensstichprobe 17 3. 1. 2 Die deutsche Beraterstichprobe 21 3. 1. 3 Zusammenfassende Würdigung der Datenbasis der deutschen Teiluntersuchung 25 3. 2 Die dänische [...] 9%) 6597 33,8%) Elektronik 7 39 20% 13% 1.004 (11,3%) 97 (10,6%) 1122 (9,8%) 2337 (12%) Transportgewerbe 2 10 6% 3% 412 (4,7%) 35 (3,8%) 436 (3,8%) 743 (3,8%) Total 35 305 100% 100% 8832 929 11486 19335
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- (3) Ergeben sich im Einzelfall für die zuständigen Behörden konkrete Anhaltspunkte für 1. eine Beschäftigung oder Tätigkeit von Ausländern ohne den erforderlichen Aufenthaltstitel nach § 4 Abs. 3 des [...] verantwortliche Person einer vollziehbaren Anordnung nach § 22 Abs. 3 oder b) als Beschäftigter einer vollziehbaren Anordnung nach § 22 Abs. 3 Satz 1 Nr. 1 zuwiderhandelt. (2) Die Ordnungswidrigkeit kann in [...] Betrieben, die dem Bundesberggesetz unterliegen, soweit dafür entsprechende Rechtsvorschriften bestehen. (3) Pflichten, die die Arbeitgeber zur Gewährleistung von Sicherheit und Gesundheitsschutz der Beschäftigten
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überholt und sollten in keinem Evalu- ierungskonzept verwendet werden.“ (Weingart 2005a: 115f). 3.3. Zitationen 3.3.1. Zitationen via eines Citation Index Ein Anteil wissenschaftlicher Zeitschriftenpublikationen [...] statt, sondern wird nur über die Herkunft von Homepages (Universitäten, Verlage etc.) selektiert. 3.3.3. Print Google Bisher ist diese Sondersuchmaschine nur in einer Betaversion vorhan- den. Sie beruht [...] bei Konferenzen usw. in Betracht. 3.5.3. Mehrfachrufe Ein Zweitruf kann ebenfalls als Zeichen für eine Peer-Wertschätzung an- gesehen werden, wird aber selten genutzt. 3.5.4. Auswärtige Gastwissenschaftler
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de/news/die-neudefinition-des-geschlechts/1335086 Sex und Geschlecht – alles Kopfsache?, 3SAT, 03.04.2014 http://www.3sat.de/page/?source=/wissenschaftsdoku/sendungen/169731/index.html ?! FRAGEN UND ARGUMENTE [...] Jahrhundert bis heute. Piper, München 1981, ISBN 3-492-11491-1 ?! FRAGEN UND ARGUMENTE D ie K le in fa m il ie : So ll a b ge sc h af ft w er de n ? 19 3. 20 Sexualerziehung in Kita und Schule: Indoktrination [...] Frankfurt/M. 2016 https://www.gew.de/index.php?eID=dumpFile&t=f&f=42408&token=3efe1cc4d6ce573be713a312 0c1ad4093ca65ac3&sdownload=&n=201602_Fuer_eine_Paedagogik_der_Vielfalt.pdf Krell, Claudia/Oldemeier
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...9 3.3 Methoden zur Erhebung der direkten und indirekten Nachfrageeffekte..............10 3.3.1 Keynesianische Multiplikatoranalyse........................................................10 3.3.2 In [...] .......................................................11 3.3.3 Methoden zur Erhebung der indirekten Beschäftigungseffekte................11 3.4 Bisherige Studien und ihre Ergebnisse ................. [...] Verfahren der Input-Output- Analyse entschieden (s. Abschnitt 3.3.2). Dementsprechend lassen sich zuerst mittels der Inzidenzanalyse (s. Abschnitt 3.3) die direkten Beschäftigungs-, Einkommens- und Umsatzeffekte
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