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fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/bilev/mllev-bilev-katalog-2024.pdf
vergleicht die Interessen der Akteure in Bezug auf den Schulkiosk (z. B. Betreiber, Schulleitung, Schulträger, Schüler, Eltern). Die Schülerin- nen und Schüler legen mögliche Interessenkonflikte dar. Hierzu führen [...] cher Lösungsansätze. Schulische Vorbereitung: Die Schülerinnen und Schüler bringen (Fotos und Verpackungen ihrer) Lieblings-Lebens- mittel mit in die Schule. Die Schülerinnen und Schüler identifizieren Le [...] Präsentation von Ergebnissen durch die Schülerinnen und Schüler Schulische Nachbereitung: Die Schülerinnen und Schüler verfassen einen (ausführlichen) Bericht zum außerschuli- schen Lernort. Handlungsoptionen
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/berufsschulen-dual/2023/po-lesefassungen/20240311-fpo-bep-dgt-2023.pdf
ische Überlegungen einzubetten, was sie auch zur Teilnahme an der Berufsbildungsplanung befähigt. (4) Studienabsolventen können in Beschäftigungsfeldern der berufsbildenden Schulen, der Personalentwicklung [...] im Dualen Masterstudiengang Master of Vocational Educa- tion für das Lehramt an berufsbildenden Schulen (gewerblich-technische Wissen- schaften) mit dem Abschluss Master of Education (FPO BEP-DGT 2023) [...] ***************************** Aufgrund § 52 Absatz 1 Satz 1 in Verbindung mit Absatz 9 des Hochschulgesetzes (HSG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 5. Februar 2016 (GVOBl. Schl.-H., S. 39), zuletzt
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/berufsschulen-gew.-techn/2023/po-lesefassungen/20240311-fpo-bep-gtw-2023.pdf
ische Überlegungen einzubetten, was sie auch zur Teilnahme an der Berufsbildungsplanung befähigt. (4) Studienabsolventen können in Beschäftigungsfeldern der berufsbildenden Schulen, der Personalentwicklung [...] Berufspädagogik im Studiengang Master of Vocational Education für das Lehramt an berufsbildenden Schulen (gewerblich-technische Wissenschaften) mit dem Abschluss Master of Education (FPO BEP-GTW 2023) Vom [...] ***************************** Aufgrund § 52 Absatz 1 Satz 1 in Verbindung mit Absatz 9 des Hochschulgesetzes (HSG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 5. Februar 2016 (GVOBl. Schl.-H., S. 39), zuletzt
fileadmin/content/institute/sonderpaedagogik/dokumente/downloads/kommentar-informationen-zum-verfassen-von-qualifikationsarbeiten-institutsfassung-nov.-2019.pdf
Klammer. Beispiele: Die Gewalt an Schulen nimmt immer mehr zu (Schmidt, 2001). Die Gewalt an Schulen nimmt immer mehr zu (Kunze, Maier & Müller, 1998). Die Gewalt an Schulen nimmt immer mehr zu (Kunze, Maier [...] Gewalt an Schulen. Weinheim: Beltz PVU. Kunze, J.-R., Maier, S. & Müller, H. (1998). Aggression und Medien. Berlin: Spektrum. Zeitschriften Schulz, F. H. (2003). Waffengebrauch in deutschen Schulen. Zeitschrift [...] das in der Quellenangabe deutlich gemacht werden. Beispiel: Die Gewalt an Schulen nimmt immer mehr zu (Schmidt, 2001, nach Schulz, 2003). 9 Wörtliche Zitate Werden Textstellen wortwörtlich wiedergeben, handelt
fileadmin/content/institute/anglistik/bilder/etc/welcome-to-the-playground-gasp-presentation.pdf
• CELTA and TESOL Cert IV (Sydney) • 2011: started working in the TEFL sphere • 2017 – 2019: Fachhochschule Kiel. Languages Centre + Docent in the Media Department • 2019 → Europa Universität Flensburg [...] W ri ti n g i n S p ra ch p ra x is 8 Forming the Class 1. Ensure a small class. The smaller, the better. I capped it at ten. 2. Then I had to consider how the 90 minutes were best divided. They needed [...] Students in the CW class have to become, if they are not already, good readers. What readers have: - A better knowledge of syntactic forms - the relationship between events - An understanding of story forms
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/klimafood/materialseite-neu/ideenkiste/online-druckversion-klimafood-ideenkiste-2024.04.10-mit-titelseite.pdf
ge- arbeitet werden. https://www.uni-flensburg.de/evb/forschung/klimafood/digitale-selbstlernschulung https://www.uni-flensburg.de/evb/forschung/klimafood/digitale-selbstlernschulung Aktion: Escape-Spiel [...] und Landwirtschafts- organisation der Vereinten Natio- nen MHD Mindesthaltbarkeitsdatum VHS Volkshochschule WBAE Wissenschaftlicher Beirat für Agrar- politik, Ernährung und gesundheitli- chen Verbraucherschutz [...] enden“ (z. B. in Kursen für Deutsch als Zweitsprache (DaZ) und Alphabetisierungskur- sen in Volkshochschulen (VHS)), • von Armut bedrohten/betroffenen Menschen (z. B. Tafelkund*innen bei der Tafelausgabe)
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/klimafood/materialseite-neu/ideenkiste/klimafood-ideenkiste-2024.04.10a-onlineversion-mit-titelseite.pdf
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/fqi/infoblatt-betreuungskostenzuschuesse-jp-2024-04-09.pdf
nen Übernachtungskosten für die zu betreuende Person (beispielsweise die Kosten für ein Beistell- bett für das mitgenommene Kind) sowie Fahrtkosten der zu betreuenden Person oder der Betreu- ungsperson [...] EStG). Zitierte Gesetze § 3 Nr. 34a Buchstabe b EStG Steuerfrei sind: (…) zusätzlich zum ohnehin geschuldeten Arbeitslohn erbrachte Leistungen des Arbeitgebers (…) zur kurzfristigen Betreuung von Kindern
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/boellbrief-unterschaetzte-potenziale-heben.pdf
an, um die Schulen im Netzwerk für die Förderung von Schüler- leistungen zu gewinnen. Insgesamt muss eine Schulentwicklung, die die Erwartungshaltung an die Potenziale aller Schüler:innen erhöht, in [...] ersten Schuljahres umso geringer waren, je mehr die Grundschullehrkräfte an das Stereotyp der geringen Lesefähigkeit von Jungen glaubten. Ebenso erhielten in einer anderen Studie Schüler:innen mit niedrigem [...] Am Ende des Schuljahres wurden die Tests wiederholt. Kinder, denen die Lehrkraft zu Schuljahresbeginn besonders hohe Erwartungen entgegenbracht hatte, hatten bis zum Ende des Schuljahrs mehr im Lesen
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-3/dokumente/unterlagen-konventssitzungen/2024-03-13/wahlzettel-zwischeneval-fuetty.pdf
Institut für Gesellschaftswissenschaften und Theologie, Abteilung Zentrale Methodenlehre Prof. Dr. Bettina Kleiner Goethe-Universität Frankfurt, Fachbereich Erziehungswissenschaften, Institut für Allgemeine [...] Mitglied) (Sie haben eine Stimme.) Mir Hoschang Schafa Studiengang Spanisch und Wirtschaft/Politik, Hochschulsemester Lehramt Gymnasien – 2. Semester Weiterführende Informationen siehe Rückseite. TOP 10, Konve